List of publications on a keyword: «СПО»
Экономика
Kseniia S. Konovalova
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Применение BIM-технологий в управлении проектами дорожной отрасли»
Юриспруденция
Iuridicheskii institut FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" , Челябинская обл
«Проблемы квалификации статьи 212 УК РФ»
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Особенности реформирования статуса лиц, ограниченных в дееспособности, и лиц, признанных недееспособными в соответствии с новеллами российского законодательства»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Применение аутогенной тренировки для повышения мастерства спортсменов-баскетболистов»
Lyceum №488 of Vyborgsky district in Saint-Petersburg , Санкт-Петербург г
«Innovative development of lyceum education»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Institut khudozhestvennogo obrazovaniia FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi sotsial'no-pedagogicheskii universitet" , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , candidate of pedagogic sciences , доцент
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Приобщение младших школьников к народным традициям в рамках реализации проекта «Мы – внуки деда Ермака»»
В статье рассмотрены проблемы сохранения и развития духовных ценностей в современном обществе. Раскрывается значение проблемы приобщения детей к народной культуре и формированию у них представлений о культуре казачества Дона. Описывается воспитательное значение казачьих традиций, их способность формирования лучших человеческих качеств. Определяются пути решения проблем культурной дезадаптации детей. Подробно представляется подготовка и реализация проекта «Мы – внуки деда Ермака»
МАУК ДО «ДМШ №1 им. М.П. Фролова» , Свердловская обл
«Первые занятия с начинающими пианистами. Практические советы»
Статья представляет собой практический материал и нотное пособие, что может быть полезным для начинающих преподавателей музыкальных школ по классу фортепиано. Автором статьи обосновывается необходимость разграничения донотного периода и изучения нотной грамоты. Данная работа является результатом многолетнего преподавания и доказала свою эффективность.
МБОУ «СОШ №35» , Татарстан Респ
«Как помочь тревожному ребёнку перед выступлением»
Проблема сценического волнения – одна из наиболее актуальных, жизненно важных проблем не только для музыкантов-исполнителей, но и для воспитанников любых направлений деятельности, будь то танцоры, спортсмены, актёры, шахматисты, циркачи, юные исследователи, выступающие с докладами на конференциях и семинарах, и т. д. Любой человек испытывает в этот момент волнение. Автор разработал рекомендации по снижению уровня волнения.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Закаливание как средство укрепления здоровья»
Здоровье человека зависит не только от физических нагрузок, но и сопутствующих факторов. Одним из таких факторов можно считать закаливание. На взгляд авторов, немногие используют этот способ оздоровления организма. Хотя в современном обществе существует много статей и методик на эту тему, но оно не приобрело большой популярности. Существует несколько методов закаливания – воздухом, солнцем и водой, в статье рассмотрено закаливание водой.
Педагогика
MAEI School №73 , Челябинская обл
«Создание благоприятных условий для развития талантливых подростков»
Culture and Arts Institute of SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Применение техники пастельной живописи на пленэре»
Goar A. Gasparian
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Мониторинг использования интерактивных технологий в процессе обучения на ступени среднего профессионального образования»
В данной статье представлен мониторинг использования интерактивных технологий в процессе обучения студентов среднего звена. На основе анализа педагогической литературы и современных Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования выявлено противоречие между необходимостью использования интерактивных технологий в процессе обучения для профессиональной подготовки студентов и отсутствием их эффективного применения. В статье выдвинуто теоретическое обоснование и проведена экспериментально проверка по использованию интерактивных технологий в формировании профессиональных компетенций обучающихся среднего профессионального образования.
FSBEI of HE "Tomsk State Pedagogical University" , Томская обл
«Сущность взаимосвязи типов, моделей обучения с получаемыми образовательными результатами»
В статье описаны типы, модели организации процесса обучения, которые развивались по мере развития общества. Обоснована взаимосвязь представленных моделей с получаемыми образовательными результатами. Представлены требования к современным образовательным результатам и обоснована их взаимосвязь с современным состоянием развития общества.
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Решение спорных вопросов в вузах»
Психология
Mariia G. Podbolotova
Southwest State University , Курская обл
«Агрессивность как составляющая структуры личности спортсмена»
Сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, лесное хозяйство, экономика в АПК и др.)
Andrei A. Borisov
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Противоэрозионные лесомелиоративные мероприятия (на примере ООО «Агрофирма Новотроицкая» Республики Мордовия)»
В статье авторами рассмотрен комплекс противоэрозионных мероприятий, в том числе посадка противоэрозионных лесополос, их конструкция и структура по различным типам назначения и применения, полезащитные; для облесения склонов и балок, берегов прудов и водоемов, придорожные; на песках, фермозащитные; в санитарно-защитных зонах вокруг навозосборников, пастбищные; садово-защитные – с указанием породного состава деревьев и кустарников в них. Данный комплекс мероприятий рекомендуется проводить с целью защиты сельскохозяйственных угодий от различных видов эрозионных процессов. В данной статье показан графический профиль организации защитных лесополос в пределах населенного пункта и организации территорий сельско-хозяйственного предприятия ООО «Агрофирма Новотроицкая».
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Liia S. Kosheleva
Vadim A. Grushko
Tatiana A. Martirosova
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) в образовательные учреждения»
Общая педагогика
MAEI School №73 , Челябинская обл
«Развитие способностей у подростков»
Педагогика
MAEI School №73 , Челябинская обл
«Возможности социально-культурных технологий в развитии математической одаренности подростков»
Rostov State Transport University , Ростовская обл
Iuliia I. Morozova , преподаватель
Rostov Brunch of "Russian Customs Academy" , Ростовская обл
«Цели и задачи физической культуры»
Natalia V. Bespalova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Физическая культура в здоровом образе жизни студента»
Филология и лингвистика
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Морфологическая и семантическая адаптация заимствованных терминов спортивной направленности в русском языке»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Elina R. Kozhaeva
Kseniia A. Kirichek , candidate of pedagogic sciences
SBEI of HE "Stavropol State Pedagogical Institute" , Ставропольский край
«Современные игры как средство развития математических способностей детей»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
School №875 in Moscow , Москва г
«Развитие социального интеллекта средствами речевой деятельности»
Данная программа разработана совместно с Н.В. Микляевой и входит в методический комплект ВООП «Первоцветы» и комплексную программу «Растем вместе» и ориентирована на развитие социального интеллекта дошкольников. В ней решаются задачи развития эмоционального, внутриличностного и межличностного развития интеллекта средствами речевой деятельности. Для этого используется авторская концепция развития речи и обучения родному языку в условиях развития социального интеллекта и методика формирования вербальных средств общения у дошкольников. Особенное внимание уделяется эффективным методам и формам организации совместной образовательной деятельности с детьми, имеющими нормативное и нарушенное развитие.
Ветеринарная медицина
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл

