List of publications on a keyword: «мораль»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С ОВ №84» , Татарстан Респ
«Формирование нравственного сознания у детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы воспитания морально-нравственных качеств детей дошкольного возраста. Особое внимание в статье уделяется усвоению детьми понятий добра и зла, правды и лжи, милосердия и жестокости через выполнение целей детских познавательных программ. В результате применения на практике данных программ автор отмечает осознание детьми своих поступков, попытки правильного анализа своих и чужих действий, формирование таких качеств и черт характера, как сострадание, милосердие, доброжелательность, дружелюбность и др.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MADOU "D/S 10 KV" , Татарстан Респ
«Стимулирование педагогов к инновационной деятельности»
Философия и ее роль в современном обществе
Larisa V. Riabova , doctor of philosophical sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Fridrikh Nitsshe i moral'»
Общее направление
FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi universitet kul'tury i iskusstv" , Татарстан Респ
«Moral'nye normy kak sredstvo vospitaniia kul'tury obshcheniia podrostkov»
В статье рассматривается проблема воспитания культуры общения подростков путём привития им моральных норм. Раскрываются механизмы поведенческой регуляции в общении и их значение в педагогической практике. Обосновывается тот факт, что в процессе общения подростку невозможно обойтись без саморегуляции. Рассматривается взаимодействие примера и нормы, а также их влияние на коммуникативное поведение подростков.
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Социально-развивающие технологии в практике преподавания английского языка»
В статье рассматриваются педагогические технологии, применяемые в процессе иноязычного образования и направленные не только на формирование предметных компетенций студентов, но и на их успешную социализацию, формирование общественно-приемлемых этических норм и установок, верных мировоззренческих ценностей. Автор приводит конкретные примеры использования диалоговых, проектных, исследовательских технологий, технологии ситуационного анализа и некоторых других в процессе обучения английскому языку.
Педагогика и психология
Igor V. Stepanov , candidate of juridical sciences , доцент, полковник полиции
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г
«Managerial competence of heads of departments of internal Affairs bodies, spiritual and moral component and its development»
Философия
Stanislav S. Nevalenov
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Soglasny li vy s sotsiobiologami v tom, chto sobliudenie moral'nykh norm geneticheski predopredeleno?»
Юридические науки
Iurii S. Kukharev
Southwest State University , Курская обл
«Sovremennye nravstvennye vzgliady advokatov v Rossii»
Экономика труда и управление персоналом
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Vliianie moral'nogo stimulirovaniia truda v organizatsii na sovremennom etape razvitiia upravleniia personalom»
В области развития управления персоналом есть множество немаловажных проблем, которые возникают в процессе стремительной модернизации данной среды, и на которые обязательно стоит обратить внимание. На современном этапе развития сферы управления основной проблемой является неправильное распределение мотивационных и стимулирующих факторов. В статье рассмотрена роль морального стимулирования в организации – одного из важнейших аспектов, который определенным образом влияет на развитие организации. Моральное стимулирование – это рычаг к успеху компании. Но также не стоит забывать и о том, что только грамотное применение способно по-настоящему выстроить рабочую систему корпоративного ядра, той самой корпоративной культуры с ценностями, нормами, и правилами, которые впоследствии играют направляющую и связующую деятельность в социально развивающихся условиях современного мира.

