Список публикаций по ключевому слову: «мораль»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С ОВ №84» , Татарстан Респ
«Формирование нравственного сознания у детей дошкольного возраста»
В статье рассматриваются вопросы воспитания морально-нравственных качеств детей дошкольного возраста. Особое внимание в статье уделяется усвоению детьми понятий добра и зла, правды и лжи, милосердия и жестокости через выполнение целей детских познавательных программ. В результате применения на практике данных программ автор отмечает осознание детьми своих поступков, попытки правильного анализа своих и чужих действий, формирование таких качеств и черт характера, как сострадание, милосердие, доброжелательность, дружелюбность и др.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МАДОУ «Д/С №10 КВ» , Татарстан Респ
«Стимулирование педагогов к инновационной деятельности»
Философия и ее роль в современном обществе
Рябова Лариса Владимировна , д-р филос. наук , профессор
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Фридрих Ницше и мораль»
Общее направление
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Моральные нормы как средство воспитания культуры общения подростков»
В статье рассматривается проблема воспитания культуры общения подростков путём привития им моральных норм. Раскрываются механизмы поведенческой регуляции в общении и их значение в педагогической практике. Обосновывается тот факт, что в процессе общения подростку невозможно обойтись без саморегуляции. Рассматривается взаимодействие примера и нормы, а также их влияние на коммуникативное поведение подростков.
Педагогические развивающие технологии: от теории к практике
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Социально-развивающие технологии в практике преподавания английского языка»
В статье рассматриваются педагогические технологии, применяемые в процессе иноязычного образования и направленные не только на формирование предметных компетенций студентов, но и на их успешную социализацию, формирование общественно-приемлемых этических норм и установок, верных мировоззренческих ценностей. Автор приводит конкретные примеры использования диалоговых, проектных, исследовательских технологий, технологии ситуационного анализа и некоторых других в процессе обучения английскому языку.
Педагогика и психология
Степанов Игорь Валерьевич , канд. юрид. наук , доцент, полковник полиции
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Управленческая компетентность руководителей подразделений органов внутренних дел, духовно-нравственный компонент и его развитие»
Философия
Неваленов Станислав Сергеевич , студент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Согласны ли вы с социобиологами в том, что соблюдение моральных норм генетически предопределено?»
Юридические науки
Кухарев Юрий Станиславович , преподаватель
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Современные нравственные взгляды адвокатов в России»
Экономика труда и управление персоналом
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Влияние морального стимулирования труда в организации на современном этапе развития управления персоналом»
В области развития управления персоналом есть множество немаловажных проблем, которые возникают в процессе стремительной модернизации данной среды, и на которые обязательно стоит обратить внимание. На современном этапе развития сферы управления основной проблемой является неправильное распределение мотивационных и стимулирующих факторов. В статье рассмотрена роль морального стимулирования в организации – одного из важнейших аспектов, который определенным образом влияет на развитие организации. Моральное стимулирование – это рычаг к успеху компании. Но также не стоит забывать и о том, что только грамотное применение способно по-настоящему выстроить рабочую систему корпоративного ядра, той самой корпоративной культуры с ценностями, нормами, и правилами, которые впоследствии играют направляющую и связующую деятельность в социально развивающихся условиях современного мира.

