Список публикаций по ключевому слову: «мораль»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11» , Белгородская обл
Полторабатько Нина Стефановна , воспитатель
Чепурченко Ирина Анатольевна , учитель-логопед
Дутова Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Воспитание нравственно-гуманных чувств у старших дошкольников»
Филология и лингвистика
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Религиозный постмодернизм Альфреда Теннисона»
В статье дается краткий обзор жизни и характеристика творчества широко известного в англоязычном мире, но при этом малоизученного в нашей стране поэта Альфреда Теннисона. Он по праву считается одним из самых значительных поэтов Великобритании XIX в. В 1850 г. после смерти Уильяма Вордсворта Теннисон был избран королевой Викторией на почетную должность придворного поэта-лауреата, а в 1854 г. за выдающиеся достижения в области поэзии он получил дворянский титул барона. Главной темой его творчества являются религиозные и нравственные аспекты духовной жизни человека и общества.
Общая педагогика
ОГАПОУ «Белгородский педагогический колледж» , Белгородская обл
«Формирование у студентов устойчивых нравственных идеалов»
Статья посвящена теме воспитания нравственных принципов, идеалов и позиций обучающихся. Перечисляются основные позиции изучения нравственного идеала личности, формирования моральных убеждений студентов, задачи педагогов – сформировать у молодежи четкие представления и правильные моральные отношения, твердые взгляды на собственное поведение и поведение других людей.
Дошкольная педагогика
Козюминская Анна Георгиевна , воспитатель
Д/С №1 «Лучик» , Белгородская обл
«Формирование у детей доброжелательного отношения к сверстникам»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Романова Нелли Петровна , д-р социол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Забайкальский государственный университет» , Забайкальский край
«Почему уходят лучшие: проблема демотивации персонала»
В условиях социализма одной из важнейших проблем являлась незаинтересованность персонала в эффективном труде, так как «уравниловка» в оплате труда не становилась по-настоящему стимулятором инициативных работников. Смена ценностных социальных и экономических ориентиров на рыночные капиталистические отношения не сделала данную проблему менее актуальной, так как частный собственник, предприниматель, так же как и в советское время, не заинтересован в полноценной оплате труда работнику. Перед ним стоят задачи собственного обогащения. И если в советское время работник мотивировался системой социальных льгот и привилегий (путевки на курорт, санаторий, бесплатный проезд на железнодорожном транспорте, детские путевки и др.), то в современное время на большинстве предприятий эти льготы отсутствуют совсем, делая проблему демотивации персонала настоящим бичом трудовых отношений.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Воронкова Людмила Николаевна , воспитатель
Ракина Елена Викторовна , воспитатель
Горкушина Юлия Александровна , воспитатель
Леонидова Ирина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
Романенко Анна Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №36» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников первоначальных представлений о моральных и нравственных нормах поведения»
Педагогика
ВУНЦ ВВС «Военно-воздушная академия им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» , Воронежская обл
«Воспитательный потенциал православных традиций как историко-культурный компонент морально-психологического обеспечения военнослужащих»
В статье выделяется проблема ведения современной информационной войны, направленной против духовно-нравственных основ Вооруженных сил Российской Федерации и результаты историко-педагогического анализа воспитательного потенциала православных традиций в укреплении морально-психологического обеспечения российских военнослужащих.
МДОБУ «Юбилейный Д/С «Колокольчик» , Марий Эл Респ
«Сказка в духовно-нравственном воспитании дошкольника»
Сказка носит наравне с развлекательным и воспитательный характер, преподает урок нравственности, учит хорошим человеческим качествам, но делает это без скучных наставлений. Именно поэтому велико значение сказок в воспитании детей, ибо они занимают ум, чувства, воображение и тем самым закладывают духовно-нравственное начало.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
Клименко Тимур Станиславович , канд. психол. наук , соискатель
, Москва г
Пяткина Ольга Андреевна , слушательница
Институт психологии служебной деятельности органов внутренних дел ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Обучение курсантов образовательных учреждений МВД России компетентности и познаванию морально-нравственной стороны общения для лучшей адаптации в социуме»
Цель работы – развитие у курсантов личностных коммуникативных способностей и компетентности. Научная новизна заключается во включении в процесс обучения психологического познавания морально-нравственной стороны общения. Для выявления негативных коммуникативных установок авторами использована тестовая методика В.В. Бойко, для обучения – дидактический метод. В работе даются разработанные этапы проведения – общения полицейских с гражданами для развития у курсантов университета навыков общения и профессиональной коммуникативной компетентности. Делается вывод о том, что знание и соблюдение морально-нравственных принципов общения поможет повышению имиджа полицейских в популяции и успешной адаптации будущих сотрудников полиции к требованиям социальной среды.
Педагогика
Гагарских Мария Михайловна , магистрант
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Моральный риск в современной системе образования»
В настоящее время проблема морального риска становится как никогда актуальной. Именно поэтому в статье рассмотрен моральный риск с разных ракурсов и предложены решения данной проблемы. Методология исследования – анализ научной литературы по заданной проблеме, а также практического отечественного опыта.
Социология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Социальная реклама как технология формирования ценностных ориентаций молодежи»
Общая педагогика
КГАОУ «Краевой центр образования» , Хабаровский край
«Значимый вклад Екатерины II и И.И. Бецкого в образование русской женщины»
В статье освещаются вопросы исторического становления и развития среднего женского образования в России в эпоху Екатерины II в XVIII в., описывается устройство первого учебного заведения закрытого типа Смольного института благородных девиц, основанного по проекту И.И. Бецкого, определяется значение образования женщины для жизни народа и государства. Акцентируется внимание на том, что именно Екатериной Великой в XVIII в. был задан образец русской женщины, и несмотря на то, что уже миновало несколько эпох, в него по сей день вносятся лишь некоторые поправки.
Коррекционная педагогика, дефектология
Д/С ОВ №6 «Олененок , Архангельская обл
«Личность педагога в работе с детьми, имеющими нарушения развития»
Философия
Пономарева Валерия Владимировна , д-р юрид. наук , профессор
Юридический институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Аддиктивное поведение в понимании философов Средних веков»
Юриспруденция
Никишкин Александр Владимирович , канд. юрид. наук, член-корреспондент Российская академия естественных наук (РАЕН) , старший преподаватель, подполковник полиции
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Религиозно-нравственные основания права»
Статья посвящена исследованию вопросов религиозно-нравственных оснований права. На основании рассмотрения сходства права и религиозно-нравственных исканий, авторы обосновывают вывод о том, что объективный закон духовного самосовершенствования должен быть положен в основу всякого государственного и правового преобразования.
Коррекционная педагогика
МАОУ «СОШ №14» , Вологодская обл
«Методы, приемы и технологии изучения жанра басни на уроках чтения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе»
В настоящее время проблема полноценного восприятия художественных произведений является недостаточно изученной. Методы, приёмы и технологии при работе над каждым из жанров художественных произведений имеют различный подход к изучению текста. Понимание басни учащимися с интеллектуальными нарушениями зависит от полноты раскрытия морали произведения, восприятия учащимися замысла автора. В данной работе акцентируется внимание на некоторые вопросы организации работы учащихся.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Этические основы в деятельности судьи»
Определяя современные тенденции развития судебной этики, в первую очередь стоит обратиться к истокам этой науки. Рассматривая труды А.Ф. Кони и М.С. Строговича, автор отмечает, что в разное время судебная этика всегда оставалась значимой дисциплиной, хотя предполагала порою противоречащие самой же себе нормы морали и принципы. Однако на данный момент она является одним из институтов права, к нормам и предписаниям которого в процессе судопроизводства обращаются реже всего.
Образование взрослых, самообразование
ФГКОУ ВО «Дальневосточный юридический институт МВД России» , Хабаровский край
«Специфика нравственных конфликтов в правоохранительной деятельности»
Педагогика
Кежов Александр Александрович , канд. пед. наук , заместитель начальника кафедры, полковник полиции
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Обеспечение образовательного процесса в вузах системы МВД России. Морально-психологический аспект»
Экономика
Институт отраслевого менеджмента ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Асимметрия информации и оппортунистическое поведение в сфере туризма и гостеприимства»
Институциональная экономика является одним из самых молодых течений экономической мысли, теоретические конструкции и идеи которой можно применить к любой из отраслей хозяйственной системы. Изучая поведение экономических агентов в рамках институциональной среды с учетом характерных особенностей их поведения, предоставляется возможность рассмотреть любую отрасль в контексте институционализма. Специфический характер спроса на рынке туристических услуг, его зависимость от множества факторов, а также склонность людей к оппортунистическому поведению способствуют возникновению асимметрии информации и морального риска на данном рынке. В статье приведены четыре возможных вида асимметрии информации и примеры данных проблем в контексте туризма и гостеприимства.
Социология
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Социализация как образовательный процесс»
В статье отмечено, что цель социализации как образовательного процесса в любой стране заключается в том, чтобы из немецкой молодежи сделать немцев, из французской – французов, из китайской – китайцев, а из русской – русских как суперэтническую общность. В мире до сих пор взаимодействуют и противоборствуют два противоположных способа жизнедеятельности, два образа жизни, имеющих две противоположные системы духовных ценностей и две философии хозяйства, основанные на либерализме и традиционализме.
Экономика
Уразбахтина Вероника Ильмировна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Проблема морального риска в отношениях банка и вкладчика»
Философия
Институт социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Роль профессиональной этики в формировании этнокультурной компетентности современного педагога»
В статье рассматриваются этнокультурные особенности образовательного пространства и роль учителя в создании благоприятного климата интерсубъективного взаимодействия представителей разных культур и религиозных вероисповеданий. Основное внимание акцентируется на процессе подготовки педагогических кадров с высоким уровнем этнокультурной компетенции, который невозможен без изучения будущим учителем дисциплины «Профессиональная этика», представляющей собой учение о совокупности морально-нравственных императивов, характерных для поведения педагога в его профессиональной деятельности.
Общие вопросы народного образования и педагогики
Институт социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Этико-философские проблемы нравственного воспитания в педагогических учениях второй половины XX – начала XXI вв»
В статье рассматривается проблема духовно-нравственного воспитания в концепциях педагогов-новаторов на рубеже ХХ-ХХI вв. Основное внимание акцентируется на процессе подготовки педагогических кадров с опорой на профессиональную этику педагога, а также на нравственных требованиях, характерных для выполнения профессиональных педагогических задач.
История и обществознание
Гурьева Вера Сергеевна , учитель истории и обществознания, заместитель директора по воспитательной работе
МБОУ «СОШ №22 с УИОП – ЦО» Советского района г. Казани , Татарстан Респ