List of publications on a keyword: «формирование представлений»
Педагогика
GBDOU "D/S 56" , Санкт-Петербург г
«Sensornoe razvitie detei rannego vozrasta cherez didakticheskie igry "Poznaiom mir, igraia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сенсорное воспитание направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, оно служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня данного развития детей, то есть насколько ребенок видит, слышит, осязает окружающее. В результате педагогической диагностики детей раннего возраста группы «Колокольчики» был выявлен низкий уровень сенсорного развития у большей части детей. Так у автора возникла реализация проекта по сенсорному воспитанию.
Olga I. Kukleva
MBU detskii sad 93 "Mishutka" , Самарская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia u detei 6-7 let predstavlenii o ratsional'nom pitanii»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Valentina V. Shakhova
Evgeniia G. Lukina
MBDOU "D/S 78 "Kolosok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie posredstvom oznakomleniia s iskusstvom. Rassmatrivanie reproduktsii kartiny N. Ovchinnikova "Zdravstvui, Zemlia!»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Уважение и гордость за ту землю, где ты родился и вырос, воспитывается на основе истории народа, его культурных традиций. Нравственно-патриотическое воспитание испокон веков базировалось на примере взрослых, окружающих ребенка людей. В своей работе мы знакомим своих воспитанников с выдающимися людьми Чувашии с целью ознакомления с такими понятиями как «долг перед Родиной», «Герой Отечества», «Гражданский подвиг», изобразительное искусство чувашских художников.
Теория и методика дошкольного образования
Marina I. Vasileva , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie didakticheskoi igry v oznakomlenii detei starshego doshkol'nogo vozrasta s predmetnym mirom»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются методические основы использования педагогического потенциала дидактической игры в ознакомлении современных детей с предметным миром. Исследование представлений детей с помощью диагностических игровых заданий и беседы показало ограниченность представлений детей о свойствах тех или иных предметов, материала их изготовления и назначения. Система специально подобранных и проводимых в обогащенных условиях дидактических игр позволяет расширить представления детей о предметах и способствует развитию высших психических функций.
Дошкольная педагогика
Irina A. Galkina , candidate of psychological sciences
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet" , Иркутская обл
«K voprosu formirovaniia predstavlenii o geometricheskikh figurakh v starshem doshkol'nom vozraste s ispol'zovaniem logicheskikh blokov D'enesha»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается вопрос об особенностях формирования представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте. Представлены основные понятия – «геометрическая фигура» и «формирование представлений» и дана характеристика возрастным особенностям формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста. Проанализированы условия формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста с использованием блоков Дьенеша.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 23 "Rosinochka" , Пензенская обл
«Metod proekta kak sredstvo formirovaniia predstavlenii o trude vzroslykh dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
Mariia P. Korotina
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия
«Metodicheskaia razrabotka obrazovatel'noi situatsii po oznakomleniiu doshkol'nikov s rodnym gorodom "Novocheboksarsk - syn velikoi reki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена методической разработке образовательной ситуации по ознакомлению дошкольников с родным городом, Новочебоксарском. Авторы подчеркивают, что в ФГОС ДО, особое значение уделяется развитию интересов детей, любознательности, становлению сознаний, формированию первичных представлений о малой Родине и Отечестве. Авторы приходят к выводу, что с помощью данного мероприятия у детей сформируется представление о социокультурных ценностях нашего народа, также дети приобретут важный жизненный опыт.
Педагогика
MKOU "NShDS 14" , Иркутская обл
«Osobennosti formirovaniia predstavlenii o sem'e u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Malova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Formirovanie predstavlenii o bezopasnom povedenii na dorogakh u detei 6-7 let v protsesse ispol'zovaniia mul'tfil'mov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются проблемы формирования представлений о безопасном поведении на дорогах у детей старшего дошкольного возраста. Охарактеризованы мультфильмы о безопасном поведении на дорогах и возможности их использования работе со старшими дошкольниками. Представлены результаты педагогического эксперимента, направленного на формирование представлений о безопасном поведении на дорогах у детей 6–7 лет в процессе использования мультфильмов. Формирование представлений о безопасном поведении на дорогах идёт в ходе занятий с использованием мультфильмов на каждом из них. С детьми в группе проводятся беседы после просмотра мультфильмов о том, для чего нужно соблюдать правила безопасности на дорогах, как соблюдать правила самим и научить соблюдать их других людей. Так же детям предлагается участие в подвижных, сюжетно-ролевых играх и выставках рисунков на тему безопасного поведения на дорогах. На наш взгляд, всё это позволяет сформировать у детей более полные представления о безопасности на дорогах города.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
MB DOU "D/S KV 62" , Архангельская обл
«Здоровьесберегательные технологии в ДОУ»
Педагогика
Viktoriia I. Safonova , doctor of biological sciences
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Представления об экологии у младших школьников»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию основ экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в этот период жизни идет интенсивное освоение окружающего мира и формируется представление о нем. Формирование представлений об экологии у детей младшего школьного возраста будет эффективным при условии: разработки и реализации Программы «Мир и Я»; учета возрастных особенностей учащихся младших классов; использования потенциала учебной и внеучебной деятельности. Для решения поставленных задач использовались методы исследования: теоретический анализ проблемы на основе изучения психолого‐педагогической, методической и специальной литературы; тестирование учащихся, наблюдение за реальным учебным процессом; изучение самостоятельных работ; проведение педагогического эксперимента.