Galkina Irina Aleksandrovna

Place of work

Organization:
Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet"
Degree:
candidate of psychological sciences

Author's articles(8)

Педагогические условия развития связной повествовательной речи у детей 5-го года жизни

11.05.2015

Annotation

в данной работе рассматриваются педагогические условия развития повествовательной связной речи у детей 5-го года жизни, что является одной из важнейших центральных задач в речевом воспитании детей. В итоге автор делает вывод о возможности построения связных высказываний до-школьниками, что зависит от понимания особенностей типа текста, его структуры, семантики слова и предложения и умения использовать эти представления в построении собственных высказываний.
more

Развитие межличностных отношений старших дошкольников посредством сюжетно-ролевых игр

27.05.2015

Annotation

в данной статье авторы рассматривают проблему социализации старших дошкольников в том возрасте, когда возрастает количество совершаемых просоциальных действий. В качестве способа развития социальных качеств детей авторы рекомендуют проведение сюжетно-ролевых игр.
more

К вопросу теоретических основ развития связной описательной речи в старшем дошкольном возрасте

28.03.2017

Annotation

в статье анализируются исследования по проблемам развития связной речи. Авторы делают вывод, что связная речь представляет собой единое смысловое и структурное целое, включающее в себя связанные между собой тематически объединенные законченные отрезки или предложения, а монологическая речь является более сложной по сравнению с диалогической речью.
more

Исследование уровня сформированности связной речи у детей старшего дошкольного возраста

05.05.2017

Annotation

в статье рассматриваются проблемы развития связной речи у детей дошкольного возраста. Дается характеристика связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Рассматриваются результаты обследования детей на уровень сформированности связной речи.
more

Особенности организации сопровождения речевого развития детей старшего дошкольного возраста

10.05.2017

Annotation

в статье авторами представлены направления в организации образовательной среды, способствующей развитию связной описательной речи детей старшего дошкольного возраста.
more

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством познавательной сказки

24.05.2017

Annotation

в данной статье рассматриваются лингвистические особенности развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. Описывается исследование, проводимое для выявления уровня развития связной речи у старших дошкольников. Описывается течение формирующего эксперимента по развитию связной речи посредством познавательной сказки.
more

K voprosu formirovaniia predstavlenii o geometricheskikh figurakh v starshem doshkol'nom vozraste s ispol'zovaniem logicheskikh blokov D'enesha

16.12.2019

Annotation

в статье раскрывается вопрос об особенностях формирования представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте. Представлены основные понятия – «геометрическая фигура» и «формирование представлений» и дана характеристика возрастным особенностям формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста. Проанализированы условия формирования представлений о геометрических фигурах у детей старшего дошкольного возраста с использованием блоков Дьенеша.
more