List of publications on a keyword: «определенность»

The article considers such a phenomenon as digitalization of the educational environment, regardless of the level of education. Both advantages and disadvantages of this process are discussed. The relevance of the development of this sphere in the face of uncertainty is considered. The economic benefits of this process are shown and its further development vectors are indicated.

В статье были проанализированы теоретические аспекты банковского риска и его составляющей – неопределенности. Приведены определения «банковского риска», данные несколькими авторами и выявлены общие черты в их истолковании.

Целью данной работы является выявление специфики, особенностей и проблем процесса профессионального самоопределения российских студентов (на примере студентов Кубанского государственного университета).

Отличительными особенностями технологического процесса измельчения с точки зрения управления являются большая инерционность объекта управления; большое количество и случайный характер возмущающих воздействий; невозможность прямого измерения переменных состояния и параметров системы. В данной работе рассмотрена постановка задачи, связанная с требованиями, предъявляемыми к процессу измельчения.

Создание математического и программного обеспечения сопровождения инженера-исследователя на всех этапах информационной технологии принятия решений, построенного на основе совместного применения как классических математических методов, так и различных экспертных процедур, реализующих новые направления развития математических методов, является актуальной задачей. В данной работе рассмотрена постановка задачи, связанная с требованиями, предъявляемыми к информационной технологии, являющейся человеко-машинной процедурой.

Одна из возможностей для решения большинства проблем и устранения недостатков современной системы образования является использование персонализированной модели обучения, которая опирается на компьютеризированное обучение. В теоретическом плане персонализированное обучение является хорошо разработанной теорией, но реального применения в жизни, в т.ч. в конкретных учебных программах или курсов не имеет. В статье представлен подход к исследованию такой технологии обучения.

Автор статьи отмечают, что в настоящее время рациональному обоснованию управленческих решений в инновационных предприятиях уделяется все больше внимания, а планирование, в т.ч. с применением информационных технологий динамики развития, влияет на эффективность преодоления кризисов в таких системах.

В связи с всеобъемлющим ростом, прочно вошедших в наш быт интернет-технологий, появилась возможность обучения и переподготовки кадров дистанционным образом. Положительные качества дистанционного обучения построены на новой информационной технологии, позволяющей реализовать качества легкодоступности и как следствие массовость массовости обучения, соответственно, возможность охвата огромной территории. Кроме того, в то же время осуществляется обеспечение непрерывности образования, возрастает эффективность образовательных процессов, упрощается организация курсов повышения квалификации и переподготовки кадров. В статье представлен подход к исследованию технологии дистанционного обучения.

Одно из важных свойств современных индивидуальных предприятий проявляется в тенденции перехода организации своей деятельности к усилению своего влияния на деятельность заказчиков и поставщиков. Это позволяет повысить авторитет компании в бизнес-отношениях с партнёрами. Реализация данных задач построена на применении современных средств управления, основное назначение которых повышение эффективности и качества решения задач системой менеджмента на основе создания современной системы принятия решений.

Выделены группы рисков на основании вызывающих их факторов. Выявлено, что все рассматриваемые методы количественного анализа инвестиционных рисков базируются на концепции временной стоимости денег и вероятностных подходах.

Статья посвящена методам оценки рисков инвестиционного проекта. Предлагается использовать интегрированный подход к оценке эффективности проекта в условиях неопределенности.

В данной статье рассматривается влияние рисков на процесс организации логистики снабжения компаний. Автором дается краткий рейтинг бизнес-рисков, подход к их систематизации, а также методы оценки, управления и минимизации.

Эффективность деятельности организаций определяется качеством управленческих решений и качеством их реализации. Качество управленческих решений, в свою очередь, во многом определяется уровнем информационного обеспечения. Существенный вклад в обеспечение полноты информации и её релевантности играют аналитические процедуры. В статье рассматривается роль финансового анализа в процессе принятия управленческих решений.

В статье исследуются понятия определенности и неопределенности, выражаемыми детерминативом «no». Целью исследования является описание данных словарных единиц и способов их квантификации, а также их употребления в речи как способа расширения средств количественной номинации языка.

Статья посвящена оценке риска и неопределенности девелоперских проектов. Представлены алгоритмы управления рисками и методы количественного анализа рисков.

Представленная статья посвящена оценке риска и неопределенности девелоперских проектов. Представлен алгоритм управления рисками и методы количественного анализа рисков.

The author presents reasons identify characteristics of activity of subjects of a holistic educational process and qualimetry of educational outcomes

В статье рассмотрена проблема принятия управленческих решений при наличии непредвиденных факторов. Авторами также рассмотрены понятия «неопределенность» и «риск».

Одной из актуальных проблем, с которой сталкивается целый ряд регионов России при разработке и реализации стратегических планов развития, является проблема кадрового обеспечения. В данной работе рассмотрены варианты постановки и решения задач, связанных с проблемой сбалансированной подготовки кадров для обеспечения развития социально-экономической системы региона. Предлагаемый подход основан на использовании аппарата нечетких множеств и позволяет достаточно корректно с математической точки зрения учесть неопределенности параметров задач, предопределенные спецификой предметной области.

Одной из актуальных проблем, с которой сталкивается целый ряд регионов России при разработке и реализации стратегических планов развития, является проблема кадрового обеспечения. В данной работе рассмотрены варианты постановки и решения задач, связанных с проблемой сбалансированной подготовки кадров для обеспечения развития социально-экономической системы региона с учетом неопределенности на основе метода ранжирования.

В настоящее время многие регионы России при разработке и реализации стратегических планов развития сталкиваются с проблемой обеспечения высококвалифицированными и востребованными на рынке труда кадрами. Данная статья содержит некоторые постановки задач оптимизации подготовки кадров с учетом их востребованности в конкретном регионе и их решения с учетом разного рода неопределенностей. Максимизирующей целевой функцией выступает уровень обеспеченности региона необходимыми кадрами. В основе решения задачи находится генетический алгоритм, описанный в работе [1].

Одной из проблем, с которой сталкивается ряд регионов России при разработке и реализации стратегических планов развития, является проблема кадрового обеспечения. В данной работе рассмотрены варианты постановки и решения задач, связанных с проблемой сбалансированной подготовки кадров для обеспечения развития социально-экономической системы региона на основе метода слияния целей и ограничений.

В статье рассматриваются различные подходы к классификации рисков в предпринимательстве. Авторами приводятся мнения российских и зарубежных авторов, проводится их сравнительный анализ, а также отмечаются достоинства и недостатки выбранных систем.

The article is devoted to development of the abstract theory of risk, in particular, from the set-theoretic point of view the structure of a set of risks is probed, from line items of the mathematical theory of an entropy components of partition of space of risks are probed.

The article tries to find a new methodological approach to teach hearing-impaired students during philosophy lessons. Technical aspect of perception regime choice as well as impossibility of deafness simulation are taken into the account; the tasks for beyond-rational thinking monitoring (work with images, intuation, moral judgement). The conclusion about rationality and integrity of future interdiscipline humanitarian teaching methodology for hearing-impaired to save, define and develop the sense which is opposed to post-modern outlook attitude.