Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Факторы развития профессиональной образовательной среды педагога-музыканта»
МБОУ «ООШ №38 им. С.В. Кайгородова» , Кемеровская обл
Иванова Галина Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №44» , Кемеровская обл
«Мультипроект как способ развития метапредметных компетенций обучающихся на уроках информатики»
Данная статья посвящена способам развития метапредметных компетенций обучающихся на уроках информатики. Авторами представлены этапы реализации метода метапроекта.
ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Инновационные технологии в образовании: проблемы и противоречия»
Внедрение определения инновационных технологий в закон об образовании вызывает ряд противоречий и проблем. Во-первых, не дается четкого определения понятию «инновация», отсутствуют критерии инновационности и способов измерения эффективности ее внедрения. По мнению автора, дискуссионным моментом в данном вопросе является соотношение традиций и инноваций, поскольку главной целью образования является передача обобщенного опыта человечества, тогда как инновации скорее носят онтогенетический характер. Исследователь приходит к выводу о задаче педагогики осуществлять внедрение инновационных достижений педагогической науки в практику образования.
Учебный центр (по подготовке младших специалистов автобронетанковой службы) , Челябинская обл
«Феномен средовой адаптации в целом и военно-средовой адаптации в частности»
В статье проведен анализ понятия «адаптация», применяемого в военной среде. Представлены определения, термины и проблемы, возникающие у молодого солдата в начале служебной деятельности.
ООО «Тильда и Партнеры» , Москва г
«Методы и алгоритмы краткосрочного обучения взрослых»
В статье рассмотрены общие подходы к краткосрочному обучению взрослых, сформулированы основные принципы и цели краткосрочного обучения и подробно рассмотрен алгоритм формирования планов проведения краткосрочных семинаров обучения взрослых, обеспечивающих максимальную результативность обучения и удовлетворенность обучаемых.
Кызылординский государственный университет им. Коркыт Ата , Казахстан
Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов вуза средствами интерактивных методов»
В статье рассматривается формирование иноязычной коммуникативной компетенции студентов в вузе. Авторы раскрывают сущность понятия «коммуникативная компетенция» и «компетентность». Данные понятия анализируются как многомерные и сложные явления, имеющие различные трактовки.
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
Ашикбаева Гульмира Дуйсеновна , старший преподаватель
Международный Казахско-Турецкий университет им. Х.А. Ясави , Казахстан
Абдраманова Молдир Ахметалиевна , мастер производственного обучения
Колледж №5 , Казахстан
«Параметры, критерии, методы формирования креативности как свойства личности студента»
Данная статья посвящена изучению такого свойства личности, как креативность. Авторами рассмотрены параметры, критерии и методы формирования креативности у студентов.
ФГБУН «Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН» , Москва г
«Автоматизированная система обучения и оценка знаний студентов технических специальностей»
В статье рассмотрены вопросы организации автоматизированной системы образования в технических вузах и предложен механизм воздействия на процесс обучения в формализованном виде замкнутого цикла учебного процесса и контроля знаний студентов.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Вокально-хоровое мышление как условие профессиональной подготовки специалиста в современных условиях»
МОУ «ООШ с. Солянка» , Саратовская обл
«Инновационные технологии на уроках немецкого языка»
Данная статья рассматривает современные технологии, используемые на уроках немецкого языка. Автор делится своим опытом включения в образовательный процесс инновационных педагогических технологий в сочетании с информационными.