Список публикаций по ключевому слову: «»
Психолого-педагогические аспекты образования
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Психолого-педагогические основы формирования информационной компетентности посредством исследовательской деятельности у старших дошкольников»
Как отмечает автор, в старшем дошкольном возрасте создаются важные предпосылки для целенаправленного развития информационной компетентности детей: развивающиеся возможности мышления, идет становление познавательных интересов, элементарного планирования и прогнозирования, развитие продуктивной и творческой деятельности, происходит расширение взаимодействия старших дошкольников с окружающим миром. Все это создает реальную основу для развития информационной компетентности старшего дошкольника посредством исследовательской деятельности.
Пронина Елена Викторовна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Адаптация первокурсников к учебно-профессиональной деятельности в средних учебных заведениях»
Вопрос адаптации студентов к учебно-профессиональной деятельности остается актуальной проблемой для среднего профессионального образования. В данной статье рассматривается возможность использования метода тренинга как эффективного метода для повышения адаптации.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Эмпатия в структуре педагогической направленности»
В статье приведены результаты эмпирического исследования соотношения особенностей учебно-профессиональных мотивов студентов педагогического вуза с уровнем развития такого профессионального важного качества личности учителя, как эмпатия.
Филиппова Анастасия Андреевна , студентка
Елисеева Виктория Викторовна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Конфликты в педагогическом процессе»
В данной статье рассмотрена проблема конфликтов в педагогическом процессе. Раскрыта сущность понятия «конфликт». Выделены виды конфликтных педагогических ситуаций. Отмечены особенности педагогических конфликтов. Перечислены причины возникновения конфликтных ситуаций между учителем и учащимися.
Кузнецова Наталья Алексеевна , учитель начальных классов
Бузакова Юлия Николаевна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Создание специальных условий обучения детей с ЗПР в условиях инклюзии»
Авторами рассмотрена проблема помощи детям с задержкой психического развития (ЗПР). В последние десятилетия особенно остро обозначилась проблема существенного роста числа детей с нарушениями в психическом и соматическом развитии. Значительное место среди этих детей занимают именно дети с ЗПР, причем год от года наблюдается тенденция роста их численности.
Земляницына Марина Николаевна , педагог-психолог
ГБДОУ Д/С №72 КВ Красносельского района , Санкт-Петербург г
«Музыкально-психологическая терапия для снятия мышечного эмоционального напряжения детей в среднем дошкольном возрасте»
В данной статье авторы говорят о музыкотерапии, «кризисе 3-летнего возраста», о видах музыкально-психологической терапии для снятия мышечного эмоционального напряжения для детей в среднем дошкольном возрасте.
Логункова Татьяна Александровна , воспитатель
Ганюшкина Галина Михайловна , воспитатель
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
«Ребенок дерется: причины и пути решения проблемы»
В представленной статье исследователями рассматривается вопрос детской агрессии. В работе рассматриваются причины и пути предотвращения проявлений детской агрессии.
МДОУ Д/С КВ №8 «Теремок» , Московская обл
Петренко Анатолий Иванович , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Тренинг по развитию памяти дошкольника»
Данная работа посвящена анализу теоретического и практического материала развития памяти у дошкольников. В статье рассмотрены в игры и упражнения по развитию памяти дошкольников.
Тураева Елена Геннадьевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Сущность и принципы организации внеурочной деятельности в начальной школе по развитию читательских интересов младших школьников»
В данной статье описана специфика организации внеурочной деятельности. Рассматриваются принципы организации внеурочной деятельности, а также их влияние на развитие читательских интересов младших школьников.
Кауфманас Гедрюс , магистрант
Литовский университет спорта , Литва
«Особенности эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт»»
Цель данного исследования состоит в том, чтобы изучить особенности эмоционального интеллекта студентов, обучающихся по направлению «Физическая культура и спорт». Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник Н. Шутте с соавторами. Результаты показали, что студентки имеют более высокую способность понимать эмоции, а студенты – управлять своими эмоциями.
Ганова Татьяна Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Формирование профессиональных и специальных компетенций учителя изобразительных искусств средствами графического мастерства в системе СПО»
В данной статье рассматривается вопрос формирования профессиональных и специальных компетенций учителя изобразительных искусств средствами графического мастерства в системе СПО. Исследования опираются на труды С.А. Куликовой, С.П. Рощина, Л.Н. Куликовой. В статье рассмотрены теоретические и практические факторы формирования профессиональных и специальных компетенций учителя изобразительного искусства средствами графического мастерства в системе СПО.