Список публикаций по ключевому слову: «»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБДОУ «Д/С №52» , Хабаровский край
«Функциональные упражнения в коррекционной программе как средство корректировки двигательной активности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
Статья направлена на раскрытие такого важного средства корректировки двигательной активности с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, как функциональные упражнения в коррекционной программе. Данная коррекционная программа разрабатывалась и проводилась в рамках работы над магистерской диссертацией по теме: «Психолого-педагогическое исследование и сопровождение детей старшего дошкольного возраста с проявлением гиперактивности в современных условиях».
ФГБОУ ВО «Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет» , Хабаровский край
«Оценка результатов исследования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня»
В данной статье изучаются результаты исследования уровня связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня по двум направлениям: исследование уровня развития диалогической речи и уровня развития монологической речи. Данное исследование обусловлено тем, что связная речь больше всего преобладает в социально-коммуникативных взаимодействиях и затрагивает, как монолог, так и в диалог.
Шалаганова Лариса Ивановна , учитель
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Формирование семейных ценностей у обучающихся с умственной отсталостью»
Статья затрагивает проблему социализации обучающихся с умственной отсталостью, в частности проблему личностного становления, необходимого для создания благополучной семьи; возможность решения проблемы через создание адаптивной образовательной среды, в которой каждый ученик имел бы возможность приобрести правильные представления о семье, освоить социально-практический опыт.
Татаренко Ангелина Сергеевна , учитель-логопед
Ануфриева Галина Борисовна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Организация работы педагогов с детьми, имеющими нарушения речи, при адаптации к новым условиям»
В статье рассматриваются проблема адаптации детей с нарушениями речи и особенности взаимодействия специалистов детского сада в коррекционно-развивающей работе.
МБОУ «Мюрюнская СОШ №2» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья на дому»
В статье рассматриваются проблемы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), особенности организации, методы и приемы их обучения на дому. Подчеркивается, что правильная организация процесса обучения на дому детей с ОВЗ даёт значительные результаты в обучении детей и их социализации.