Список публикаций по ключевому слову: «»
Общая педагогика
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Каким должен быть современный молодой учитель?»
В данной статье раскрыта сущность современного молодого учителя, а также каким должен быть современный процесс обучения и что необходимо для повышения интереса учащихся к учебному процессу.
ГБУ РХ «Саяногорский реабилитационный центр для детей» , Хакасия Респ
«Гражданско-патриотическое воспитание и его разнообразные формы»
В статье описываются эффективные приемы и методы для воспитания и формирования навыков общения навыков поведения, знания символики, правовых знаний и гражданской позиции.
Институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
Кучеревская Марина Олеговна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Одаренные дети в образовательной системе: сущность, положительные и отрицательные последствия проявления одаренности»
В статье рассматриваются основные аспекты одаренных детей в образовательной среде. Показаны положительные и отрицательные качества одаренного ребенка. Даны определения основным понятиям.
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
«Во что играют наши дети?»
В статье говорится о правильном воспитании и образовании дошкольника через игру, об игре как о ведущей деятельности ребёнка, о необходимости правильно подбора игр для малыша.
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ
«Фольклор в системе начального среднего и высшего учебного звена воспитания музыканта»
В статье рассмотрена тема фольклора в системе начального среднего и высшего учебного звена воспитания музыканта. По мнению автора, фольклор представляет собой своего рода стержень образовательного процесса, начиная с дошкольной ступени и заканчивая старшими классами, позволяет естественным путем решить задачи углубленного постижения не только языка, но и основ мировосприятия, мироощущения, свойственных народу.
Маркович Олег Тимофеевич , старший воспитатель
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Проблемы Балтики»
Авторами статьи представлен конспект внеклассного мероприятия по экологическому воспитанию, цель которого – осмысление значимости экологических проблем Балтийского моря для всех жителей Земли и каждого из нас.
Густоварова Кристина Михайловна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Инклюзивная культура как фактор развития современного образования»
В статье рассматривается понятие «инклюзивная культура». В процессе введения такого образования встали такие проблемы, как создание нормативно-правовой базы, обеспечение условий, проблемы финансирования.
Мустафина Раушания Радиковна , воспитатель ГПД
МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №103» , Татарстан Респ
«Как привлечь родителей к экологическому воспитанию школьников (из опыта работы)?»
В статье описываются приемы и мероприятия по вовлечению семей учащихся в процесс организации экологического воспитания.
Гончарова Викторина Александровна , воспитатель
Иванова Алла Владимировна , воспитатель
Корнетова Рената Сергеевна , музыкальный руководитель, педагог дополнительного образования
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
Егорова Яна Михайловна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №5 КВ Калининского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
Смирнова Светлана Викторовна , старший воспитатель
Пескова Татьяна Сергеевна , воспитатель
Ташимова Наталия Александровна , воспитатель
ГБОУ СОШ №582 с углубленным изучением английского и финского языков Приморского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г
Марач Юлия Валерьевна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Информационно-образовательный центр «Русский музей: виртуальный филиал» в детском саду»
В данной статье рассматривается вопрос организации Информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал» и реализации проекта «Русский музей в детском саду». Данные ресурсы являются перспективными направлениями организации развивающей предметно-пространственной среды ДОО, направленной на реализацию образовательных задач в соответствии с ФГОС ДО, расширение возможностей детского сада при реализации совместных проектов с социальными партнерами и улучшение качества образования в целом.