Список публикаций по ключевому слову: «»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
Русакова Наталья Сергеевна , музыкальный руководитель
МДОУ «Д/С ОВ №27 п. Разумное» , Белгородская обл
Калашникова Юлия Васильевна , инструктор по физической культуре
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Конспект прогулки в подготовительной группе «Весна идет, весне дорогу»»
Лазарева Елена Николаевна , воспитатель
Д/С №48 «Вишенка» , Белгородская обл
«Настольная игра-макет «Дом правил дорожного движения»»
МБДОУ «Д/С присмотра и оздоровления №341» , Свердловская обл
«Развитие творческой активности дошкольников посредством изобразительной деятельности»
В статье представлено видение автора реализации изобразительной деятельности детей в дошкольной образовательной организации. В ней рассмотрены педагогические методы, которые по мнению автора статьи являются эффективными в процессе развития творческой активности. В статье приведены упражнения для детей дошкольного возраста разных групп, которые способствуют развитию творческой активности в процессе изобразительной деятельности.
Шахова Валентина Вячеславовна , воспитатель
Лукина Евгения Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №78 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Нравственно-патриотическое воспитание посредством ознакомления с искусством. Рассматривание репродукции картины Н. Овчинникова «Здравствуй, Земля!»»
Уважение и гордость за ту землю, где ты родился и вырос, воспитывается на основе истории народа, его культурных традиций. Нравственно-патриотическое воспитание испокон веков базировалось на примере взрослых, окружающих ребенка людей. В своей работе мы знакомим своих воспитанников с выдающимися людьми Чувашии с целью ознакомления с такими понятиями как «долг перед Родиной», «Герой Отечества», «Гражданский подвиг», изобразительное искусство чувашских художников.
Потапова Наталия Алексеевна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Сюжетно-ролевая игра как ведущий вид деятельности детей старшего дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный» , Белгородская обл
«Коррекции по использованию «Лэпбука» для закрепления сенсорных навыков у дошкольников 2–3 лет»
Заирова Инна Робертовна , учитель-логопед
Дунаева Ольга Борисовна , воспитатель
Ульянова Вероника Андреевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии, используемые в детском саду у дошкольников с ОВЗ»
Владимирова Марина Владимировна , логопед
ГКУ СО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Виктория» городского округа Тольятти» , Самарская обл
«Влияние сюжетно-ролевой игры на двигательную и речевую активность детей с ДЦП»
Социальная реабилитация и адаптация к жизни в обществе детей, имеющих диагноз «детский церебральный паралич», были и остаются одними из актуальных проблем коррекционной педагогики и психологии. Развитие социально-бытовых умений и навыков для формирования работоспособности, самодеятельности и самостоятельности детей с ДЦП напрямую связано с уровнем их двигательной и речевой активности. В статье рассматриваются вопросы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья сюжетно-ролевой игре. Раскрываются особенности игрового процесса детей, имеющих диагноз «детский церебральный паралич». Отмечается необходимость обучения детей с ДЦП сюжетно-ролевой игре, поскольку игровая деятельность стимулирует развитие их двигательной и речевой активности, способствует формированию основ социализации личности ребёнка.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СОШ №9» , Иркутская обл
«Интеграция предметов «Изобразительное искусство» и «Музыка» на уроках «Мир изобразительного искусства, мир музыкальных произведений – взгляд глазами юного художника»»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «СШ №39» , Смоленская обл
«Мир детства в художественных произведениях»
Детство оказывает влияние на всю последующую судьбу человека. Именно в это время закладываются основные черты характера, понятия о добре и зле. Детство должно быть счастливым, поскольку это момент в жизни, когда человек только пришел в мир, и если оно холодное и темное, если в нем больше горя, чем добра, то тогда человек едва ли сможет любить и сможет найти свой путь.
Долгих Вера Эдуардовна , студент
ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» , Иркутская обл
«Повышение уровня правовой грамотности подростков группы социального риска посредством онлайн-игр квиз»
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл
«Роль кадетского класса в формировании гражданской и патриотической позиции учащихся»
Сегодняшние кадеты-это завтрашние защитники нашего Отечества. Учебно-воспитательный процесс в кадетском классе отличается многогранностью и насыщенностью. Образовательная функция подготовки кадетов к исполнению обязанностей государственной службы, как на военном. так и на гражданском поприще осуществляется в системе основного и дополнительного образования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Мантлер Нина Андреевна , воспитатель
Остроух Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Аэробика – это здоровье и красота!»
Занятия аэробикой направлены на укрепление здоровья дошкольников, обеспечение оптимальной двигательной активности детей, повышение уровня привлекательности занятий физической культурой через приобщение к детскому фитнесу. Детский фитнес – это еще и отличная возможность для ребенка выплеснуть накопившуюся энергию, весело и с пользой провести время с другими детьми.
Волкова Наталья Валерьевна , учитель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в системе работы инновационного образовательного учреждения интернатного типа»
В статье рассматриваются пути применения здоровьесберегающих технологий в условиях работы интернатного учебного учреждения для девочек средних и старших классов. Здоровьесберегающие технологии определены как совокупность приемов и методов, направленных на укрепление и сохранение здоровья гимназисток в процессе их учебы в гимназии-интернате. Представлены принципы и примеры здоровьесберегающих технологий, применяемых в ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат».