Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Формирование речевой активности младших школьников на уроках русского языка»
ГБПОУ Педагогический колледж №18 , Москва г
«Современные виды декоративно-прикладного искусства на уроках продуктивных видов деятельности в начальной школе»
Афельд Вячеслав Эдуардович , учитель
БОУ «Тарская СОШ №5» , Омская обл
«Центр образования «Точка роста» как практическая составляющая образовательной деятельности»
МБОУ «СОШ №46» , Белгородская обл
«Имя прилагательное как часть речи и особенности его употребления»
Еремеева Ольга Александровна , канд. психол. наук , доцент
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Инновационные учебно-методические комплексы как средство развития познавательной активности младших школьников»
Маргарян Айкануш Андраниковна , аспирантка
Ереванский государственный университет , Армения
«Возможные подходы к разработке моделей для повышения стрессоустойчивости старшеклассников в армянской школе»
Проблема повышения стрессоустойчивости учащихся старших классов в процессе обучения может быть решена с помощью разработки специальных математических моделей путем обработки статистических данных, собранных путем проведения опросов среди школьников. Описаны факторы, влияющие на стрессоусточивость юношей и девушек, находящихся в том возрасте, когда происходит формирование личности.
МБОУ «СШ №2» , Архангельская обл
«Роль литературного творчества поэтов – земляков в нравственно-патриотическом воспитании школьников»
Миннуллина Розалия Фаизовна , канд. пед. наук, доцент , преподаватель
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Детская книга о природе как средство формирования экологической грамотности младших школьников»
В статье описывается экспериментальная работа по диагностике и повышению экологической грамотности младших школьников посредством чтения экологической литературы. Были использованы 2 методики: Диагностический опросник, выявляющий сформированности экологических умений Н.С.Жестовой, Анкета «Моё отношение к природе» (автор М.М.Иванова). На первом этапе исследования экологическая грамотность младших школьников была на низком и среднем уровне, после формирующего этапа экологическая грамотность младших школьников экспериментальной группы повысилась.
Газизова Фарида Самигулловна , канд. пед. наук , доцент
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Внеурочная работа по литературному чтению как способ формирования читательской компетенции младших школьников»
В статье отражены результаты экспериментального исследования, которые показали положительную тенденцию в развитии читательской компетенции младших школьников, при условии включения их в разные формы внеурочной деятельности. Авторы предлагают использовать разнообразные формы организации внеурочной работы в начальной школе: классные часы, викторины, экскурсия в библиотеку, оформление уголка чтения, выставки, конкурсы, литературная игра, литературная гостиная.
Еремеева Ольга Александровна , канд. психол. наук , преподаватель
Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ