Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №84» , Белгородская обл
«Использование нейроупражнений в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Нейроупражнения в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками. Освещается актуальность методической разработки нейроупражнений в работе учителя-логопеда. Даны цели и задачи коррекционной работы по развитию речи у дошкольников с ОВЗ посредством нейроупражнений. Представлены игры и упражнения и их использование в коррекционной работе по развитию речи дошкольников с ОВЗ.
Егорова Миляуша Нургаязовна , учитель
МБОУ «СОШ №169» , Татарстан Респ
«Самостоятельная работа младших школьников в развитии навыков самоконтроля»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Самостоятельная работа является неотъемлемой частью урока. Правильное её использование и приведение в систему могут дать ощутимые результаты. Цель данной работы разобраться во всём многообразии видов самостоятельной работы и найти эффективное применение её в начальных классах, рассмотреть основные методы самостоятельной работы, их виды и функции, а также способы подготовки самостоятельной работы учащихся учителем и возможность руководства процессом самостоятельной работы учащихся начальных классов на уроках. Основная цель самостоятельной работы учащихся состоит в том, чтобы научить детей мыслить, анализировать и обобщать языковые факты, что в свою очередь положительно сказывается на усвоении учебного материала. В этих целях очень полезно практиковать задания типа «Объясни», «Докажи», ставить вопрос «Почему?», требовать обоснования того или иного написания. Практическая значимость работы заключается в том, что, рассмотрев все предложенные методы самостоятельной работы, выбрав наиболее рациональные для данного вида работы, пользуясь правилами их совершенствования, можно добиться высоких результатов в проведении и руководстве самостоятельной работы в младших классах на уроках.
МБОУ «ОШ №23 для обучающихся с ОВЗ» , Белгородская обл
«Современные психолого-педагогические технологии помощи аутичным детям»
МБОУ «ОШ №23 для обучающихся с ОВЗ» , Белгородская обл
«Развитие речи у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
Лаврентьев Максим Владимирович , канд. юрид. наук , преподаватель
ЧПОУ «Московский открытый колледж» , Москва г
«Индивидуальный проект как вид деятельности студентов колледжа по реализации учебной дисциплины «Введение в специальность»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается значение индивидуальных проектов студентов как реализация творческих и исследовательских задач для решения проблемы по темам учебной дисциплины «Введение в специальность». На основе всех приведенных в работе данных авторы делают следующий вывод: индивидуальный проект по выбранной студентом теме поможет ему в дальнейшем более глубоко понять специфику его будущей профессии.
Шахматенко Жанна Геннадьевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Работа с детьми с ОВЗ в школе: особенности, методы и организация процесса»
Азарова Ирина Тихоновна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Развитие речи посредством развития мелкой моторики у младших школьников»
ГБОУ «Школа №1560 «Лидер» , Москва г
«Коучинговый подход в педагогической практике»
МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова» , Чувашская Республика - Чувашия
Маркова Тамара Венеровна , учитель
Николаева Светлана Витальевна , учитель
МБОУ «Моргаушская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Национальные игрушки России и Великобритании: особенности, сходства и различия»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу о сходстве и различии в русской и британской культурах, что иллюстрируется на примере национальных игрушек. Авторами описывается процесс эволюции традиционных игрушек, дается основная характеристика игрушки как продукта культурной деятельности той или иной страны, приводятся сходства и различия между национальными игрушками России и Великобритании.
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Профилактика межличностных конфликтов у младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальной проблеме – профилактике межличностных конфликтов и создание условий взаимодействия, направленных на уменьшение вероятности возникновения противоречий, младших школьников. Автором отмечается, что значительную роль в профилактике межличностных конфликтов может играть дисциплина.
Альтергот Анастасия Ильинична , педагог дополнительного образования
Фирсова Татьяна Викторовна , методист
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Использование физкультминуток в образовательной деятельности педагогом дополнительного образования в творческих объединениях художественной направленности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема снижения двигательной деятельности во время занятий в дополнительном образовании в объединениях, где дети работают с компьютером, планшетом, рисуют, изготавливают поделки. Чтобы исключить нанесение вреда здоровью обучающихся, которые занимаются малоподвижным видом деятельности предлагаются физкультминутки.