Список публикаций по ключевому слову: «расстройство»
Коррекционная педагогика, дефектология
Кукушкина Елена Валентиновна , логопед
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Из опыта совместной работы библиотекаря и логопеда в группах кратковременного пребывания для детей с РАС»
В данной статье рассматривается совместная работа библиотекаря и логопеда в группах кратковременного пребывания для детей с РАС. Цели занятия – приобщение детей к социальным и моральным нормам через рассказывание сказок совместно с решением логопедических задач. Авторами описана технология подготовки и проведения занятия.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Лайкова Юлия Владимировна , студентка
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Материалы для протокола нейрокогнитивного обследования: пословицы и поговорки»
В работе излагаются критерии отбора пословиц и поговорок для включения в опросники, предназначенные для выявления когнитивных нарушений и речевых расстройств у пациентов с заболеваниями различного генеза. Детальному описанию и анализу подвергаются конкретные пословицы и поговорки.
Педагогика
ГДОУ ТО «Щекинский Д/С для детей с ОВЗ» , Тульская обл
«Система работы в ДОУ компенсирующего вида с детьми с расстройством аутистического спектра»
В данной статье рассматривается вопрос системы работы в ДОУ компенсирующего вида с детьми с расстройством аутистического спектра. Автор приходит к выводу, коррекционная работа с детьми с аутистическим спектром строится по принципу взаимодействия всех специалистов образовательного учреждения
Психология
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
Золотова Анастасия Александровна , магистр
ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет» , Новосибирская обл
«Сравнительный анализ показателей по шкалам агрессивности и психологических защит у кардиобольных и больных с соматоформным расстройством»
Анализ агрессивности и использование защитных механизмов у кардиобольных и больных с соматоформным расстройством показал, что уровень агрессии у кардиобольных с психосоматическими расстройствами выше, чем у больных с соматоформными расстройствами; у больных с психосоматическими расстройством в большей степени представлены адаптивные защитные механизмы, а у соматоформных больных преобладают неадаптивные группы защитных механизмов. Также авторы выявили, что конструктивная агрессия связана с адаптивными защитными механизмами, деструктивная и дефицитарная с менее адаптивными защитными механизмами.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Железник Анна Михайловна , тьютор
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические аспекты тьюторского сопровождения в ДОУ»
Статья посвящена изучению вопроса профессионального взаимодействия психологической и тьюторской служб. Авторы описывают, как в тандеме решаются основные проблемы социализации детей с расстройством аутистического спектра. А также, описывают психолого-педагогические аспекты тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Коррекционно-воспитательная работа
Д/С №34 , Белгородская обл
Пешкова Галина Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С КВ №34» , Белгородская обл
«Мобильная коррекционно-развивающая среда для детей с РАС в группах комбинированной направленности»
В статье освещается практический опыт по созданию мобильной коррекционно-развивающей среды для детей с расстройством аутистического спектра, внедренной в массовые группы. Авторами раскрывается вопрос, затрагивающий реабилитационные, социально-адаптивные средства воспитания и развития детей с отклонениями в развитии с помощью трансформируемого мобильного пространства.