Список публикаций по ключевому слову: «логопедическая группа»
Педагогика





Люлина Светлана Ивановна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Деньги вокруг нас: развиваем финансовую грамотность у детей через игровые методики в логопедической группе»

В статье рассматриваются игровые методики, которые могут быть эффективно использованы в логопедических группах для развития понимания денег и основ финансового управления у детей. Авторами проанализированы различные игры и упражнения, способствующие формированию у детей базовых навыков обращения с деньгами, включая понимание ценности, простых расчетов и основ экономического поведения. Обсуждаются преимущества интеграции финансовой грамотности в логопедическую практику, а также воздействие на общую учебную мотивацию и развитие логопедических навыков.





МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Коррекционная работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова через развитие речеслухового восприятия и речедвигательных навыков у детей дошкольного возраста с ТНР»

В статье описаны некоторые варианты упражнений на развитие речевого, слухового восприятия, чувства ритма у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы. Автором отмечено, что логоритмика является способом справиться с нарушениями речи у детей дошкольного возраста в игровой форме.





Никитина Татьяна Валерьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №55 «Изумрудный город» , Московская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя логопедической группы»
Коррекционная педагогика, дефектология





ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Гогина Лейсан Индусовна , воспитатель
Хуснутдинова Гульнара Абраровна , воспитатель
Данилова Оксана Викторовна , логопед
МБДОУ «Д/С №129 «Белоснежка» , Татарстан Респ
«Обучение детей грамоте в старшей логопедической группе с ТНР»
Современные технологии в образовании





Илмухина Регина Фагиловна , учитель-логопед
Чемодурова Алина Нургаязовна , учитель-логопед
Назарова Фарида Робертовна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №408» , Татарстан Респ
«Организация индивидуальной коррекционно-речевой работы в процессе групповых (подгрупповых) занятий»
Коррекционная педагогика, дефектология





МБДОУ «Д/С № 22» , Краснодарский край
«Пути оптимизации совместной работы учителя-логопеда и воспитателя»
Дошкольная педагогика





Яруткина Ольга Сергеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект занятия по обучению элементам грамоты в старшей логопедической группе для детей с ОНР «Звук и буква К»»
Коррекционная педагогика





Фахрутдинова Резида Ахатовна , д-р пед. наук , профессор
Нижнекамский филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Организация логопедической группы ДОУ»

В статье рассмотрены общие положения организации логопедических групп для детей с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации. Даны определения тяжелым нарушениям речи. Описаны основные задачи и основные направления логопедической группы в ДОО. Рассмотрены условия реализации программ содержания коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Обмен опытом работы с подрастающим поколением Д/С №112 г.Чебоксары





МБДОУ «Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Сюжетная прогулка с элементами спортивных игр и упражнений с детьми подготовительной логопедической группы ОНР»
Инновационные технологии в коррекционной педагогике





МБДОУ Д/С КВ №20 «Ладушки» , Татарстан Респ