Список публикаций по ключевому слову: «возраст»

В данной статье рассматривается вопрос приобретения детьми дошкольного возраста навыков использования информационно-коммуникационных технологий. Автор отмечает важность оптимального соединения современных технологий с традиционными средствами развития ребёнка для повышения эффективности воспитания гармонично развитой личности дошкольника средствами информационных технологий.

В статье рассматривается развитие креативности в старшем школьном возрасте как необходимое качество личности, способствующее его успешной социализации и адаптации в современном мире. Для развития креативности подростков предлагается использовать потенциал внеурочной деятельности. В работе анализируется потенциал внеурочной деятельности, который выражается в свободе выбора: творческой деятельности; учёта индивидуальных особенностей личности подростков. Развитие креативности имеет большое значение не только для успешного протекания творческих процессов, но и для изменения личностных качеств старшего школьника, в том числе и на потребности достигать успеха в различных видах деятельности.

В статье представлен опыт разработки программы интегрированного межпоточного курса подготовки магистрантов по направлению «Педагогическое образование». В сравнении с бакалаврскими спецкурсами отмечена его специфика, приведено содержание, поэтапный оценочный аппарат, эффективные образовательные технологии.

В статье рассматривается роль творческих способностей детей дошкольного возраста. Автор раскрывает методику обучения детей технике рисования по ткани «Батик». Творческое воображение детей представляет огромный потенциал для реализации резервов комплексного подхода в обучении и воспитании. Большие возможности для развития творческого воображения представляет изобразительная деятельность детей.

Данная статья посвящена актуальным вопросам реабилитации и обучения детей с кохлеарным имплантантом в логопедическом детском саду. В статье раскрывается содержание понятия «кохлеарная имплантация», методы и приемы логопедической работы с детьми с кохлеарным имплантом.

Статья посвящена раскрытию значения адаптивной физической культуры (АФК) в дошкольной образовательной организации (ДОО). В работе рассмотрены основные программы коррекции двигательных нарушений дошкольников с задержкой психического развития средствами адаптивной физической культуры.

В статье рассмотрены методологические и методические аспекты применения грудного плавания в работе с детьми с синдромом мышечной дистонии. Автором обозначены особенности занятий на разных этапах с учётом возрастных особенностей развития детей грудного возраста.

Автор изучает творческие способности детей младшего школьного возраста на базе МБОУ «Вязовская СОШ» Еланского района Волгоградской области. В работе представлены результаты проведения различных методик со школьниками, определяющими уровень развития воображения, способности создавать оригинальные образы.

В статье представлено мероприятие, предназначенное для детей старшего дошкольного возраста. В ходе мероприятия решаются задачи развития не только вокальных, хореографических навыков, но и воспитание силы воли, ловкости, приобщение к здоровому образу жизни.

В данной статье рассматриваются особенности физического и умственного развития детей дошкольного возраста, создающие предпосылки для его гармоничного развития. Исследуется, как на практике организован процесс гармонизации. Анализируются подходы к решению данной проблемы.

В данной статье рассматриваются подходы к вопросу о генезисе личностного самоопределения, путем анализа авторских концепций. Выделены этапы формирования личностного самоопределения, соответствующие конкретным возрастным периодам. Автор приходит к выводу о беспрерывном процессе личностного самоопределения на протяжении всей жизни, с формированием личностного самоопределения как новообразования в юношеском возрасте.

В данной статье указана специфика подросткового возраста, объясняются причины склонности подростков к депрессивным состояниям. На основе работы со студентами в ГБОУ СПО «Московский областной колледж информационных технологий, экономики и управления» Московской области сделаны выводы о том, каким образом родители и преподаватели могут и должны помочь подростку справиться с этим состоянием.

В данной статье на основе теоретического анализа литературы определены проблемы подросткового возраста, на основе исследования уровня знаний, навыков и компетенции социальных педагогов при работе по социализации детей с учетом их культурных различий разработана и реализована программа работы с социальными педагогами по их просвещению в данной области. Кроме того, подведены итоги внедрения данной программы, в статье рассматривается результат работы с социальными педагогами по плану данной программы.

В данной статье представлены результаты исследования взаимосвязи саморегуляции и показателей мышления, внимания, памяти, мотивации у учеников третьего класса. С помощью критерия ранговой корреляции Ч.Э. Спирмена выявлены степени связи указанных взаимосвязей.

В статье рассматривается вопрос роли театрализованной деятельности в воспитании выразительной речи дошкольников. Автор представляет скороговорки как хороший материал для задач в речевом развитии. В работе предлагаются показатели выразительности речи театрально-игровой деятельности детей 6–7 года жизни.

Актуальность данного направления, описанного в статье, обусловлена тем, что с каждым годом увеличивается степень сложности речевого развития у детей, поступивших в ДОУ. Дыхание входит в сложную функциональную речевую систему, при недостаточном развитии речевого дыхания возникают проблемы: ребенок проглатывает слова во время чтения стихов и т. д; теряется плавность, выразительность речи, у ребенка нарушаются логические паузы. Поэтому важно работать над формированием речевого дыхания для успешного освоения звукопроизношения и в целом речевого развития.

В статье раскрывается необходимость ранней помощи детям с нарушениями развития в формировании речевых способностей, делая акцент на первом этапе. Владея речью, перестраиваются процессы восприятия, памяти, мышления, внимания, совершенствуется деятельность ребенка и его социализация.

В статье даётся обоснование необходимости проведения специальной работы по организации социального развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада. Описана теоретическая модель социализации дошкольников в ДОУ.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования основ безопасного поведения на дорогах и на улицах у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание в работе автор акцентирует на необходимости тесного взаимодействия с семьями воспитанников по данной проблеме. Автором предложены как традиционные формы сотрудничества с родителями, так и новые методы и приёмы, которые способствуют повышению компетентности родителей и заинтересованности в совместной работе с педагогом.

В данной статье рассматривается вопрос применения средств физической культуры для повышения качества обучения в различных областях образовательной деятельности детей младшего дошкольного возраста, реализуемого в рамках дошкольных образовательных учреждений.

В данной статье рассмотрено важное направление в деятельности дошкольного учреждения: развитие ребенка, защита и сохранение его здоровья. Особое внимание уделено формам здоровьесберегающей деятельности. Обоснована необходимость совершенствования двигательного режима детей, даны методические рекомендации.

Данная статья освещает значимость введения в дошкольные образовательные организации здоровьесберегающих технологий и формирование культуры здорового образа жизни воспитанников детских садов.

Статья посвящена проблеме формирования мотивации дошкольников к физическим упражнениям. Автор полагает, что одной из главных проблем в осуществлении физического воспитания в дошкольном возрасте является формирование мотива к занятиям физической культурой, спортом и двигательной активности в целом.

В данной статье автор рассматривает различные методы обучения до-школьников плаванию в рамках программы дошкольных образовательных учреждений. Основной упор делается на доступность и понятность обучения плавательным движениям.

Автором проводится исследование проблематики и характера взаимодействия государства и наименее защищенных слоев населения, детей и женщин, в условиях военного времени на основе анализа, обобщения и синтеза полученных данных. В ходе работы исследователь выявляет главную черту всего советского народа в годы Великой Отечественной войны – стойкость духа и тела в условиях сильнейших физических нагрузок и общей напряженности ситуации.