Список публикаций по ключевому слову: «реформирование»
Юридические науки
Князева Ольга Дмитриевна , 4
Ложкина Татьяна Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«К вопросу о прокурорском надзоре в сфере электроэнергетики»
Система образования
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Отношение воспитателей к введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования, проведенного кафедрой дошкольного и специального образования ХГУ им. Н.Ф. Катанова, направленного выявление отношения педагогов к реформированию дошкольного образования в контексте введения ФГОС. Результаты опроса показали неготовность педагогов к полноценному решению задач, обозначенных в Стандарте, в связи с интенсивным реформированием системы до-школьного образования.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Аминов Илья Исакович , канд. психол. наук, канд. юрид. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина» , Москва г
««Социальные лифты» в деятельности учреждений Уголовно-исполнительной системы России: проблемы и решения»
В статье раскрываются понятие и сущность «социальных лифтов» как механизма модернизации УИС России, обосновывается необходимость их применения для повышения эффективности ресоциализации осужденных и предотвращения рецидива преступности, анализируются структура и действие технологии «социальных лифтов», определяются проблемы в этой сфере и возможные пути их решения.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Вуз будущего»
Реформирование высшего образования в России не приводит к улучшению качества образования в стране. В эпоху глобализации перестают работать стандартные методы в системе образования. В России вместо того, чтобы изобретать инновационные методы обучения, с начала 1990-х гг. копируют западные модели образования, которые, по мнению автора, могут привести в тупик. Автор статьи считает, что решением может стать междисциплинарный подход в обучении и возврат к классическому высшему образованию с широким набором изучаемых дисциплин.
ГАПОУ «Донской банковский колледж» , Ростовская обл
Вовченко Наталья Геннадиевна , д-р экон. наук , профессор
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Приоритетные направления развития социального обеспечения в Российской Федерации»
В данной статье рассмотрены проблемы финансирования социальной поддержки населения. Проанализированы, сложившиеся на сегодняшний день, характерные особенности российской системы социальной поддержки. Выявлена и обоснованна необходимость развития и реформирования социального обеспечения в РФ. На основе проведенного исследования, автором предлагается поэтапная система внедрения адресной социальной поддержки.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ГБОУ ВО «Пермская государственная фармацевтическая академия» Минздрава России , Пермский край
«Основные направления реформы высшего фармацевтического образования во Франции»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОБУ «НОШ №11» , Оренбургская обл
«Метод проектов как условие формирования познавательных УУД на уроках окружающего мира»
Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами (промышленности, АПК и сельского хозяйства, строительства, транспорта, связи и информатики, сферы услуг)
Федорищева Ольга Васильевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Управление инвестиционным потенциалом компании в условиях реформирования электроэнергетического комплекса»
В работе представлены теоретические и практические аспекты управления инвестиционным процессом на предприятиях электроэнергетики. Управление инвестиционным потенциалом электроэнергетической компании представляет собой итеративный процесс, включающий получение информации, выработку, выбор и реализацию управляющих воздействий, оценку результатов и осуществление обратной связи от объекта (инвестиционного потенциала) к субъекту (менеджмент компании) управления.
Коява Людмила Валерьевна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл