Список публикаций по ключевому слову: «тестирование»

Цель статьи заключается в анализе содержания и структуры АИС, а также обосновании необходимости создания интегрированной АИС с тестирующим модулем (подсистемой) для использования в деятельности образовательных организаций.

В статье рассматривается фонд оценочных средств качества обучения инженеров на ранней стадии. Отмечается, что перечень компетенций в соответствующих стандартах не вполне отражает современные требования к усвоению дисциплин. Предлагается структура оценочных средств рефлексии обучаемых и эффективного контроля при проведении процедуры аккредитации вуза.

В статье раскрывается подход к использованию интернет-ресурсов в системе профессионального образования. Представлен опыт работы педагогов колледжа по применению интернет порталов на учебных занятиях.

В данной работе рассматривается вопрос оптимизации двигательного воспроизведения ритма у детей младшего школьного возраста. В работе предполагается, что разработанные комплексы игровых и ритмических упражнений позволят повысить эффективность развития восприятия и двигательного воспроизведения ритма у детей группы начальной подготовки, занимающихся спортивной акробатикой.

Эффективность использования вводного тестирования для успешной реализации образовательной программы «Продвинутое web-конструирование»

Данная статья посвящена вопросу изучения интеллекта. Авторами представлены результаты исследования уровня интеллекта студентов медицинского вуза в городе Уфе.

Предметом изучения в статье являются контролируемые знания и умения. С целью найти универсальную методику оценивания на материале уроков русского языка были проанализированы элементы формирующего оценивания, оценивание с помощью теста, составленного по умениям, и задания открытого типа как компонент общей системы учебных достижений учащегося. В результате было составлено несколько заданий для формирующего оценивания, тест, разработаны задания открытого типа и критерии. Такая система работы может быть использована в школе на уроках русского языка.

В статье рассматриваются возможности компьютерного тестирования в образовании. Приведен пример проверки технологии тестирования на практике в виде разработанной интерактивной программы, включающей в себя тестовые материалы для входного, текущего и итогового измерения уровня знаний. Сформулированы достоинства компьютерного тестирования как метода контроля знаний.

В статье описывается процесс разработки пульта автоматизированной проверки ячейки обработки видеоинформации. Авторами обосновывается необходимость создания данного пульта.

В статье рассматриваются наиболее распространённые методы оценки чувствительности потребителей к цене на продукт или услугу. Приводится краткое описание каждого метода, указываются его достоинства и недостатки. Предлагается разработанная автором последовательность действий при проведении исследования чувствительности потребителей к цене на продукт или услугу.

Действие света на организм человека многообразно. Уровень освещенности оказывает влияние на психические функции и физиологические процессы в организме человека. Хорошее освещение действует тонизирующе: стимулирует активность, предупреждает развитие утомления, повышает работоспособность. Было проведено исследование среди студентов медицинского института с 1 по 5 (кроме 3-го курса) курс методом проведения тестов при искусственном и естественном освещении. Количество исследуемых, прошедших тестирование составило 100 человек, возраст которых варьировал от 18–24 лет. 50 респондентов прошли тестирование в утреннее время (08:00–11:30 ч.), 50 в дневное (послеобеденное) время (14:00–16:00) осенью в октябре 2016 года. Исследуемым было дано 2 текста с 1851–1869 знаками без пробелов (301–310 слов). Тематика 1-го текста была посвящена Великой Отечественной войне (далее – 1 тест ВОВ), 2-ой текст повествовал о жизни Григория Ефимовича Распутина (далее – 2 тест Распутин). После прочтения 1 текста в естественном освещении в течение 5 минут, респонденты решали тест из 10 вопросов, в котором были вопросы из текста. После 10 минутного перерыва, респонденты читали 2 текст в искусственном освещении, затем решали тест из 10 вопросов.

В статье рассмотрено понятие «нагрузочное тестирование веб-приложений», описаны цели и этапы его проведения, разработан тест для определения быстродействия браузера.

Статья посвящена проблеме использования электронно-образовательных ресурсов в обучении бакалавров педагогического вуза. Автор приводит пример разработки использования тест-тренажера в организации контроля знаний бакалавров по дисциплине «Интернет-технологии в образовании».

В данной статье рассмотрена проблема изучения курса информационной безопасности с применением новейших информационно-педагогических технологий в вузе. В работе также представлена возможность проведения электронного тестирования системой UniTest.

В статье раскрывается методика использования информационных сред для повышения качества преподавания, обучения и получения знаний по дисциплинам естественнонаучного цикла.

В статье раскрывается суть понятия «пространственные представления». Предлагается система педагогического руководства самостоятельной работой студентов 1-ого курса. Проведен сравнительный анализ результатов тестирования до и после изучения курса инженерной графики.

В данной статье рассматривается отсроченный контроль знаний как один из типов контроля и раскрываются особенности его осуществления в военном вузе на примере теста по иностранному языку, предлагаемого курсантам через несколько месяцев после окончания ими первого курса обучения.

В данной статье рассмотрена проблема тестирования. Автором представлены структура теста учебной деятельности и конструирование содержания тестов учебной деятельности.

Статья посвящена проблеме педагогического тестирования. В данной работе автор рассматривает требования к методике применения тестов.

Стресс – это состояние напряжения, мобилизации резервов, возникающее под влиянием чрезвычайных и интенсивных воздействий. Стрессоустойчивость – это совокупность качеств, позволяющих организму спокойно переносить действие стрессоров, без вредных всплесков эмоций, влияющих на деятельность и на окружающих, а также способных вызывать психические расстройства. Для определения стрессоустойчивости студентов авторами использованы тесты на учебный стресс, разработанный Ю.В. Щербатых, и тест самооценки стрессоустойчивости С. Коухена и Г. Виллиансона. Тестирование являлось анонимным. В эксперименте приняли участие всего 100 студентов, из них 50 из медицинского и 50 из педагогического институтов «Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова». Целью данной работы явилось изучение учебного и экзаменационного стресса, устойчивости к стрессу и уровня тревожности студентов. В результате нашего исследования мы выяснили, что основными причинами стресса у студентов являются высокие учебные нагрузки 91%.

В данной статье рассмотрены особенности применения тестов в процессе обучения. Исследованы ключевые аспекты тестирования как эффективного способа проверки знаний. Отмечены трудности, возникающие при создании тестов. Обобщен практический опыт использования современных методов организации тестов.

Данная статья посвящена оценке физической подготовленности иностранных студентов, обучающихся в медицинском вузе. Проведен сравнительный анализ двигательных тестов на начальном этапе обучения. При увеличении двигательной активности, правильно подобранных средствах и методах физической культуры возрастает функциональный потенциал организма, что благоприятно влияет на учебную деятельность.

Данная статья посвящена рассмотрению проблем обеспечения качества образования. Обосновываются аргументы в пользу использования адаптивного тестирования в качестве контрольно-измерительного инструмента при обеспечении качества образования.

В статье рассматриваются проблемы важности применения принципа непрерывности в преподавании английского языка в высших морских учебных заведениях, а также проблемы. Предлагаются некоторые соображения по поводу их решения, положительные и отрицательные моменты применения компьютерного тестирования при обучении английскому языку.

В данной статье исследователями рассмотрена система программ для создания и проведения компьютерного тестирования в образовании. По мнению авторов, с помощью программы MyTestX возможна организация и проведение тестирования, экзаменов в любых образовательных учреждениях.