Список публикаций по ключевому слову: «новации»

В данной статье рассматривается использование Модели «1 ученик: 1 компьютер» в учебном процессе – одной из самых актуальных на сегодняшний момент образовательных инноваций, которая носит не технологический, но и гуманитарный характер, и ориентирована не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях.

Статья рассматривает игровую деятельность с точки зрения ее пользы для развития личности ребенка, а также с точки зрения возможности улучшения результатов в процессе обучения. Объектом изучения в данной работе является игра. Предметом изучения являются возможности, которые дает игра при обучении учащихся.

Представленная статья рассматривает рекламный слоган с точки зрения его исторических и лингвистических особенностей, а также с точки зрения возможности использования языковых особенностей данной рекламной единицы с целью повышения уровня мотивации у учащихся в процессе изучения английского языка. Объектом изучения в данной работе является рекламный слоган. Предметом изучения являются лингвистические особенности рекламного слогана и их использование в процессе обучения английскому языку. Материалом исследования являются 20 аутентичных рекламных слоганов, взятых из сети Интернет, проанализированных на предмет содержания различных стилистических приемов, а в последствии примененных в процессе проведения уроков у учащихся центра дополнительной подготовки.

Исследователем уточнена трактовка категории «инновации в образовании»; разработан и обоснован авторский подход к инновационным технологиям в науке и образовании по факторам, включающим их уровни, свойства и характеристики.

В данной статье представлен анализ основных современных инновационных технологий и их влияние на учебный процесс, выделены основные подходы для наилучшего внедрения. Данный вопрос рассматривается как психолого-педагогическая работа с поиском подходящих технологий, положительно влияющих на образовательный процесс школьников. Авторами описана эффективность видов инновационных технологий в контексте их признаков и результатов осуществления педагогического процесса.

Исследован практический опыт по теме. Авторами представлены примеры использования новых технологий в педагогической деятельности, также определены направления интенсификации и оптимизации практического педагогического обеспечения в неязыковых вузах с использованием инновационных технологий.

В данной статье рассматриваются основные стадии и этапы разработки и реализации инновационных проектов.

В данной статье рассматривается проблема модернизации российского образования. Автором изучается основная цель современного образования согласно новым стандартам образования. В работе представлены факторы, влияющие на развитие системы предметной области «Технология».

В работе показано, что повышению эффективности дезинтеграции прочных горных пород могут способствовать инновационные решения, отличающиеся новизной, оригинальностью и практической ценностью.

В данной статье рассматривается проблема управления трансфером технологий в условиях современной российской инновационной инфраструктуры. Представлено понятие центра трансфера технологий как инструмента коммерциализации инноваций. Проанализировано влияние центров трансфера технологий на создание инновационно-промышленных кластеров.

В данной статье представлен анализ основных тенденций развития инклюзивного образования, выделены положительные и отрицательные стороны. Рассмотрены элементы для концептуализации инклюзивного образования. В современной России инклюзия является развивающим понятием, многое уже сделано в этой области, и многое еще предстоит сделать, есть некий разрыв между теорией и практикой. Описанные теории и подходы в области инклюзивного образования необходимо осуществить на практике. Включение инклюзии в образовательный процесс является одной из составляющих тенденций современной системы образования в России, где личностно-ориентированный подход, индивидуальный характер дает возможность акцентировать усилия на способностях конкретного человека, способствуя эффективному развитию индивида.

В статье рассматриваются взаимосвязи экономического роста российской экономики, формирования в стране нового технологического уклада с креативностью бизнеса, инноваций и формированием кластеров на территории Российской Федерации.

В работе проанализирована проблема проведения семинара, который на этапе дополнительного профессионального образования является одним из основных видов практических занятий и предназначен для углублённого изучения дисциплины, овладения методологией научного познания. Наиболее частыми формами семинаров являются семинары-дискуссии и проблемные семинары. На семинарских занятиях создаются наиболее благоприятные условия для всестороннего обсуждения проблемы, обмена опытом. Это особенно важно на этапе дополнительного профессионального образования.

В статье проанализирована проблема развития Крайнего Севера и арктических территорий. Авторами рассматривается сложность внедрения и использования инновационных решений и технологий в районах с особыми климатическими условиями, а также приводятся пути развития арктических районов.

Показано, что важнейшая функция организационных и технологических инноваций – формирование финансовых ресурсов для наполнения бюджетов и создание новых высокотехнологичных рабочих мест.

В данной статье рассмотрено общее понятие инноваций в менеджменте. Проанализированы характерные особенности и основные виды инноваций, выделяемых на предприятиях и в организациях. На примере инновационного корпоративного проекта Электронный Корпоративный Университет ПАО «Татнефть» обоснована необходимость внедрения инноваций для качественного развития предприятий.

В данной статье автором рассматриваются вопросы международно-правового регулирования отношений государств в сфере использования атомной энергии. Выявляются сложности научно-технического сотрудничества государств в сфере атомной энергии, предлагаются возможные варианты решений обозначенных вопросов.

В современную эпоху глобализации экономики человечество столкнулось с проблемой необходимости активного реагирования на новшества, происходящие во всех сферах деятельности, появлением новых специальностей, материалов, изменением техники и технологий, а следовательно, изменением роли образования в обществе. Это, в свою очередь, обусловило появление инновационных процессов. Авторы статьи отмечают, что образовательные учреждения вводят новые элементы обучения в свою деятельность, основанные на функциях управления.

В данной работе авторами показано, что интенсификация формирования технологических инноваций в машиностроении тесно связано с принятием на государственном уровне способствующих такой интенсификации организационных решений.

В данной статье автор обращает внимание на необходимость изменения процесса управления дошкольным образовательным учреждением, введение инноваций в деятельность старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Это позволит усовершенствовать планирование и другие управленческие функции, что будет способствовать созданию благоприятных условий для профессионального и творческого роста старших воспитателей и педагогов ДОУ и будет способствовать развитию конкурентоспособности дошкольного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг.

Автор представленной статьи отмечает, что современной тенденцией развития и совершенствования транспортной системы стало распространение логистики, логистического управления. С возникновением большого спроса на транспортную логистику появились различные возможности усовершенствовать данный процесс посредством внедрения различных инновационных решений.

В статье описаны три категории сетевых моделей кластерных структур, свойственных для индустриальной и постиндустриальной экономики, даны их характеристики, выделены принципиальные различия между ними, что позволяет более четко и обоснованно проводить кластерную политику, направленную на развитие конкурентных рынков, выбирать эффективные меры по повышению конкурентоспособности компаний, а также эффективно взаимодействовать органам государственной власти, бизнесу и научно-образовательным учреждениям с целью координации усилий по повышению инновационности производства.

В данной статье рассматриваются проблемы инновационной деятельности, ядром которой в современном мире выступают научно-технические инновационные процессы. Авторами отмечается, что несмотря на это понятие «инновации» не сводится исключительно к инновационным достижениям. В широком смысле данное понятие подразумевает внесение в разнообразные виды человеческой деятельности новых элементов, повышающих результативность.

В статье рассматриваются виды управленческих инноваций дается оценка их эффективности. Инновационный потенциал менеджмента – это способность и возможность видеть необходимость нововведений и изменений инновационного типа, проектировать нововведения и успешно реализовывать их в практике управления.

В статье описывается текущее состояние сферы городских пассажирских перевозок, существующие на сегодняшний день проблемы данной отрасли, а также возможные пути преодоления этих проблем и развитие отрасли за счет внедрения инновационных технологий и повышения привлекательности городского пассажирского транспорта для населения.