Список публикаций по ключевому слову: «information»
Информатика
Шевелева Татьяна Петровна , учитель
МБОУ «Гимназия №42» , Алтайский край
«Машины должны работать. Люди должны думать»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Моделирование и анализ архитектуры предприятия на основе матричного подхода»
Предметом статьи является разработка модели взаимосвязей между бизнес-процессами, организационной структурой и информационной системой предприятия. Недостаточная разработанность моделей взаимосвязей из-за их большой многомерности и сложности обусловила низкую эффективность взаимодействия между бизнес-процессами, организационной структурой и информационной системой предприятия. Результатом работы является матричная модель комплексной взаимосвязи между бизнес-процессами, организационной структурой.
Парадигмы современного образования (различные направления)
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ
Марданов Рустам Шайхуллович , канд. физ.-мат. наук , профессор
Хасанова Асия Юсуфовна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Математическая подготовка будущих экономистов: компетентностный подход»
В монографии приводится анализ современной подготовки студентов экономических специальностей на примере математических дисциплин и информационных технологий. На основе констатирующего эксперимента выявлены проблемы и уточнены этапы математического образования будущих экономистов, сформулированы цели их математической подготовки с позиции их конкурентоспособности, оценено влияние математического образования на развитие общепрофессиональных компетенций студентов экономических вузов.
Математические методы и информационные технологии в экономике
Магомедов Рамазан Магомедович , канд. пед. наук , доцент
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Цифровая экономика как необходимая ступень развития общества»
Общее направление
Пеньков Виктор Евгеньевич , д-р филос. наук, профессор , доцент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Электронные образовательные ресурсы в образовании»
В статье рассматривается процесс онлайн-обучения, анализируются этапы создания и виды онлайн-курсов, возможности применения электронных образовательных ресурсов для обеспечения интерактивного процесса обучения. В последние годы онлайн-обучение сделало огромный прорыв и охватило каждый уголок нашей страны.
МБУ «ЦППМСП Металлургического района г. Челябинска» , Челябинская обл
«Онлайн-платформы как составляющие интерактивной и информационно-образовательной среды»
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Развитие информационной культуры школьников в процессе обучения математике»
В настоящее время в условиях постоянного роста возможности доступа к массивам информации актуальным является формирование способности школьника к самостоятельному поиску и обработке данных, необходимых ему для решения каких-либо задач, в том числе при изучении математики. В этой связи можно констатировать рост требований к информационной культуре личности. В статье рассмотрены вопросы ее развития в процессе обучения математике.
Информатика и вычислительная техника
Станкевич Дмитрий Александрович , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет» , Волгоградская обл
«Создание системы дополненной реальности для мобильных устройств»
Техника и технология в строительстве
Каршинский инженерно-экономический институт , Узбекистан
«Selecting the structure and formats of data in the videoconferencing system»
Общее направление
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Интерактивные приемы и методы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей с нарушениями речевого развития»
В данной статье рассматриваются информационно-коммуникативные технологии как средство коррекционно-развивающей работы. Освещаются интерактивные приемы и методы работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. Автором описываются интерактивные игры, направленные на развитие лексико-грамматической базы речи.
Педагогика и психология
Ошский государственный университет , Кыргызстан
«Потребности «цифрового поколения»: технология обратного обучения»
В статье рассматриваются современные подходы и методы обратного обучения в условиях цифровизации образования как неизбежного процесса для системы высшего профессионального образования. Обратное обучение предполагает, что, используя возможности информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, можно сочетать традиционное и дистанционное обучение без сокращения академических часов. Таким образом, за счет переноса части материала в цифровую среду, во время аудиторных занятий больше внимания уделяется формированию и развитию практических навыков во всех видах деятельности на иностранном языке.
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Информационная деятельность в информационно-образовательном пространстве»
Экономика и управление качеством
Баронина Татьяна Валерьевна , канд. экон. наук, доцент , заведующая кафедрой
Уфимский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Башкортостан Респ

