Бурачевская Ольга Владимировна

Место работы

Организация:
Многопрофильное гуманитарное учреждение «Центр инновационного обучения и развития «Логос»
Должность:
заведующая отделением коррекционной педагогики и специальной психологии
SPIN:
6729-2039

Статьи автора(5)

Диагностика сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи

22.03.2016

Аннотация

в данной статье рассматриваются основные виды оценок уровня сформированности пространственных представлений. Автором раскрывается вопрос пропедевтики нарушений письменной речи у детей школьного возраста. В работе описываются мониторинговая и единичная диагностика особенностей пространственных функций, а также даются методические рекомендации по проведению скрининговой диагностики предрасположенности к возникновению нарушений письменной речи (дисграфии, дислексии, дизорфографии).
подробнее

Организация коррекционно-развивающего и образовательного процесса с учетом психофизиологических особенностей детей с СДВГ

05.05.2016

Аннотация

в статье рассматриваются основные понятия и концепции синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Автором анализируются основные модели педагогического сопровождения детей с СДВГ. В работе приводятся методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
подробнее

Дидактическое обеспечение образовательного и коррекционного процесса в специальных группах для детей с тяжелыми нарушениями речи

11.05.2016

Аннотация

в статье представлен обзор дидактического обеспечения педагогического процесса. Рассматриваются составляющие дидактического обеспечения. Описываются различные типы предметных ресурсов.
подробнее

Игры-головоломки как средство развития пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов

29.08.2016

Аннотация

в статье представлен обзор приемов и методов коррекционно-развивающей работы по развитию пространственных функций у детей дошкольного и младшего школьного возрастов. Рассматриваются основные виды геометрических головоломок. Описываются варианты их использования в работе по формированию и развитию пространственных функций.
подробнее

Интерактивные приемы и методы формирования лексико-грамматической стороны речи у детей с нарушениями речевого развития

30.08.2016

Аннотация

в данной статье рассматриваются информационно-коммуникативные технологии как средство коррекционно-развивающей работы. Освещаются интерактивные приемы и методы работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. Автором описываются интерактивные игры, направленные на развитие лексико-грамматической базы речи.
подробнее