Список публикаций по ключевому слову: «пространственные представления»


Инклюзивное образование

Дата публикации: 30.10.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Ирина Геннадьевна , воспитатель
Плеханова Лариса Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,

«Формирование навыков употребления предлогов в речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР)»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме формирования навыков употребления предлогов в речи у детей 6–7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Обоснована актуальность данной проблемы. Представлен опыт работы в данном направлении. Раскрыты вопросы эффективного формирования навыков употребления предложно-падежных конструкций в речи у детей 6–7 лет с ОНР.

Педагогика

Дата публикации: 15.10.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мешкова Людмила Юнисовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл

«Игровые приёмы, направленные на развитие ориентировки в окружающем мире у дошкольников с ТНР»

Скачать статью

В статье представлены варианты упражнений на развитие оптико-пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях логопедической группы. В том числе, автор выделяет функции коррекции, развитие каждой является отдельной задачей.

Дата публикации: 05.04.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Турилова Татьяна Петровна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл

«Особенности формирования слоговой структуры слова у дошкольников с ОНР»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу о формировании слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи. В работе раскрыты основные этапы логопедической работы по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. Автором описаны принципы коррекции слоговой структуры слова.

Дата публикации: 16.02.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Юзеева Ольга Эдуардовна , учитель-логопед
МОУ «Начальная школа «Радуга детства» п. Майский» , Белгородская обл
Поддубровская Светлана Анатольевна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
Шумаева Елена Анатольевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №6» , Белгородская обл

«Формирование пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи как подготовительный этап коррекции слоговой структуры слова»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальная проблема формирования пространственных представлений у детей с нарушениями речи. Авторы раскрывают содержание работы по формированию пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи как подготовительного этапа коррекции слоговой структуры слова. Представлены примерные игры и упражнения в данном направлении.

Дата публикации: 15.05.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Веретенникова Алина Сергеевна , социальный педагог
Гребенюк Ольга Витальевна , почетный работник общего образования РФ , старший воспитатель
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №11» , Белгородская обл
Глазунова Ольга Ивановна , педагог-психолог
Горбатенко Валентина Яковлевна , заведующая
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл

«Как сформировать пространственные представления у детей дошкольного возраста с использованием нейротренажеров»

Скачать статью

В статье представлены теоретические основы пространственных представлений у детей дошкольного возраста. Нейротренажеры рассматриваются как средство формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста.

Современные технологии в образовании

Дата публикации: 14.12.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ефимова Ольга Михайловна , воспитатель
Иванова Елена Родионовна , воспитатель
Верицова Олеся Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия

«Математическая сказка как средство формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена математической сказке как средству формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста. В работе авторами приведены различные методические рекомендации с целью математического развития ребенка.

Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования

Дата публикации: 02.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Шашкова Марина Владимировна , бакалавр , воспитатель
Д/С №210 «Лучик» , Чувашская Республика - Чувашия

«Лего-конструирование как средство развития пространственных представлений детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о том, что конструирование способствует формированию пространственных представлений, развитию мыслительных способностей, совершенствованию речевого развития детей старшего дошкольного возраста, т.к. в ходе такой деятельности под руководством воспитателя дети комментируют свои действия, делятся замыслами, мотивируют и обговаривают их, общаясь друг с другом. Автор приходит к выводу, что применение Лего-конструирования в образовательной работе создает условия для формирования пространственного мышления, развития творческого конструкторского мышления у дошкольников как компонента пространственного мышления.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 11.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зуева Татьяна Анатольевна , воспитатель
Бражник Марина Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл

«Использование головоломки «Танграм» в работе с детьми дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье раскрывается вопрос об использовании головоломок в детском саду как повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов в образовании воспитанников ДОУ. Авторы отмечают, что головоломка – это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься вместе с ребенком «зарядкой для ума».

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 04.10.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мешкова Людмила Юнисовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл

«Формирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В статье изложены основные этапы формирования пространственных представлений и особенности их формирования у детей с общим недоразвитием речи. Автором описаны этапы формирования пространственных представлений у ребенка с ОНР.

Педагогика

Дата публикации: 20.01.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Андреева Ольга Геннадьевна , бакалавр социол. наук , магистрант
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл

«Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

В статье дается характеристика оптической дисграфии, описываются ее причины и проявления, раскрывается вопрос предрасположенности детей с ОНР и низким уровнем развития зрительно-пространственных функций к оптической дисграфии. Автором предлагается эффективная коррекционно-педагогическая работа по профилактике оптической дисграфии.

Дата публикации: 30.08.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сытник Наталья Александровна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл

«Методика работы по развитию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В структуре пространственных представлений можно выделить четыре основных уровня, каждый из которых, в свою очередь, состоит из нескольких подуровней.

Дата публикации: 16.05.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бронская Виктория Сергеевна , бакалавр , воспитатель
МБДОУ «Теремок» , Хакасия Респ
Васильева Марина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Подвижные игры как средство формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме формирования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. В статье рассмотрена роль подвижных игр в развитии и воспитании детей дошкольного возраста, особенности использования подвижных игр в развитии детей, приведено описание опытно-экспериментальной работы с целью исследования эффективности использования подвижных игр в формировании пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 29.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сырова Светлана Ивановна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл

«Интеллектуальное развитие детей через формирование у дошкольников пространственно-временных представлений»

Скачать статью

В статье рассматриваются подходы к созданию условий для формирования у дошкольников представлений о пространстве и времени, о необходимости формирования этих представлений для интеллектуального развития дошкольников, выделены основные направления работы с детьми.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 27.05.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шульгина Надежда Александровна , воспитатель
Димова Галина Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл

«Развитие зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста посредством рабочей тетради-тренажёра»

Скачать статью

В статье раскрывается актуальность проблемы развития зрительно-пространственных функций у детей дошкольного возраста. Авторы делятся опытом применения рабочей тетради-тренажёра в развитии зрительно-пространственных функций у дошкольников, описывая содержание и особенности использования тетради-тренажёра.

Педагогика

Дата публикации: 02.06.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юракова Валентина Федоровна , педагог-психолог
Целовальникова Екатерина Сергеевна , педагог-психолог
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл

«Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР средствами пособий В.В. Воскобовича»

Скачать статью

В статье рассматривается значение пространственных представлений для развития ребенка-дошкольника, содержание работы по этому направлению в период дошкольного детства и методика применения пособий В.В.Воскобовича в коррекционной работе.

Дата публикации: 22.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фадеева Мария Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №60» , Белгородская обл
Чуева Анастасия Олеговна , воспитатель
Д/С №60 , Белгородская обл

«Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством пособий В.В. Воскобовича»

Скачать статью

В статье описываются способы развития пространственных представлений старших дошкольников с ТНР средствами пособий В.В. Восокбовича.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 16.09.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Романенко Анна Николаевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №36» , Белгородская обл
Иващенко Ольга Юрьевна , воспитатель
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
Ступецкая Анна Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Формирование пространственных представлений у детей с нарушениями речи»

Скачать статью

В статье предлагаются методы, игры и упражнения для формирования и развития пространственных представлений у детей с нарушениями речи.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 15.05.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Маркова Наталья Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл

«Формирование пространственных представлений дошкольников посредством дидактической игры»

Скачать статью

Дошкольный возраст – период интенсивного развития пространственных представлений. Пространственные представления у детей возникают очень рано и являются более сложным процессом, чем умение различать качества предмета. В статье рассмотрено использование дидактических игр математического характера для расширения знаний детей о пространстве.

Педагогика

Дата публикации: 25.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дуракова Наталья Ивановна , учитель
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл

«Роль геометрического материала в формировании пространственных представлений у младших школьников как педагогическая проблема»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме формирования пространственных представлений у младших школьников. Жизненный опыт и исследования психологов показывают, что возраст младшего школьника является наиболее благоприятным для развития пространственного представления

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 23.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Воронина Людмила Ивановна , педагог-психолог
Д/С «Сказка» СП ГБОУ «‎СОШ №1»‎ , Самарская обл

««Дары Фребеля» как средство развития мышления у детей с особыми возможностями здоровья»

Скачать статью

В статье представлен практический психолого-педагогический подход по развитию мышления у детей с особыми возможностями здоровья через игры с дарами Фрёбеля. Автором определены циклы, в зависимости от поставленных целей. Набор «Дары Фрёбеля» определено как средство, позволяющее поддержать интерес детей к проведению коррекционно-развивающих занятий.

Дата публикации: 16.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Замашнюк Елена Вадимовна , канд. пед. наук , доцент
Лукина Татьяна Алексеевна , бакалавр , магистрант
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г

«Теоретические аспекты развития зрительно-пространственного восприятия у детей с нарушением зрения»

Скачать статью

В статье представлен обобщенный взгляд на проблему восприятия пространства и развития зрительно-пространственного восприятия у обучающихся с нарушением зрения в условиях специального образования, проанализированы трудности, обусловленные зрительной недостаточностью, с которыми сталкиваются младшие школьники при овладении учебными навыками, обозначены пути их преодоления.

Педагогика

Дата публикации: 30.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Евсюкова Людмила Юрьевна , учитель начальных классов
МКОУ «Михайловская СОШ» им. историка-краеведа, основателя школьного музея В.А. Казанского , Тульская обл

«Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах»

Скачать статью

В статье рассмотрена проблема пространственных представлений детей и формирование пространственных представлений в процессе выполнения заданий геометрических заданий.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 30.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Доронина Наталия Леонидовна , бакалавр , магистрант
Яковлева Ирина Михайловна , д-р пед. наук, профессор , заведующая кафедрой
Институт специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Особенности организации работы по развитию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ в инклюзивной группе»

Скачать статью

В статье раскрываются особенности и трудности пространственной ориентировки у детей с ОВЗ, а также представлены пути развития пространственных представлений у дошкольников с ОВЗ в условиях инклюзивной группы.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 30.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Галиева Гульназ Исламовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл

«Дидактические игры и упражнения как средства формирования пространственных критериев у детей младшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена формированию пространственных критериев у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений. В работе автор описывает актуальность проблемы формирования пространственных критериев у детей данного возраста, приводит точки зрения разных исследователей. Исследователем приводятся примеры дидактических игр и упражнений на каждом этапе формирования пространственных критериев у детей.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 08.02.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ломова Светлана Викторовна , студент
Мельникова Светлана Валентиновна , преподаватель спецдисциплин
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл

«Формирование пространственных представлений учащихся начальных классов при изучении геометрического материала начального курса математики»

Скачать статью

В статье раскрыта проблема формирования пространственных представлений детей младшего школьного возраста и возможные методы их развития. Авторами раскрывается понятие «пространственное мышление». Знания детей о пространстве и пространственных отношениях развиваются в различных видах деятельности: в играх, наблюдениях, конструировании.