Целовальникова Екатерина Сергеевна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С №52»
Должность:
педагог-психолог

Статьи автора(15)

Развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с ТНР средствами пособий В.В. Воскобовича

01.06.2021

Аннотация

в статье рассматривается значение пространственных представлений для развития ребенка-дошкольника, содержание работы по этому направлению в период дошкольного детства и методика применения пособий В.В.Воскобовича в коррекционной работе.
подробнее

Цифровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста

04.08.2021

Аннотация

в статье описывается использование цифровых игровых технологий в работе с дошкольникам в целях создания благоприятной среды для развития познавательного интереса, технического творчества и т. д.
подробнее

Арт-терапия и релаксация в работе с детьми дошкольного возраста

12.10.2021

Аннотация

в статье говорится об организации работы, направленной на профилактику нарушений психологического здоровья детей, о методах для снятия стрессовых состояний, эмоционального и физического напряжения, улучшения психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста, использование арт-терапии и релаксации в педагогической практике.
подробнее

Песочная терапия как эффективный метод коррекционной работы с детьми дошкольного возраста

26.11.2021

Аннотация

в статье представлены актуальность и характеристика метода песочной терапии в работе с детьми дошкольного
подробнее

Нейропсихологический подход в коррекции познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста

14.03.2022

Аннотация

в статье раскрыта важность использования нейропсихологического подхода в коррекции психических процессов у детей старшего дошкольного возраста.
подробнее

Организация детской библиотеки как условие формирования читательской культуры дошкольников

21.03.2022

Аннотация

в статье раскрыта актуальность и основные требования к организации детской библиотеки в дошкольной организации, а также описаны современные формы формирования культуры чтения у детей старшего дошкольного возраста.
подробнее

Арт-терапия как форма психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста

25.11.2022

Аннотация

в статье раскрыта сущность арт-терапевтического воздействия для гармоничного развития личности и коррекции психолого-педагогических проблем в развитии дошкольников.
подробнее

Взаимодействие родителей и специалистов как компонент психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ

15.06.2023

Аннотация

воспитание особого ребенка требует решения разных проблем, с которыми приходится сталкиваться родителям.
подробнее

Технология сотрудничества как инструмент формирования мягких навыков дошкольников

17.10.2023

Аннотация

авторы статьи раскрывают понятие «мягких» (гибких) навыков и актуальность их формирования у дошкольников. Также раскрывают сущность технологии сотрудничества для развития данных навыков, представлены этапы работы.
подробнее

Игровая технология в коррекции поведения детей дошкольного возраста

16.04.2024

Аннотация

авторы рассуждают о современных семейных тенденциях в воспитании детей, влияющих на формирование неконструктивного поведения детей дошкольного возраста. В работе кратко затрагивается вопрос о формах такого поведения, раскрывающих возможности игровой технологии для коррекции неконструктивного поведения.
подробнее

Недели психологии в дошкольном образовательном учреждении в дистанционном формате

03.05.2024

Аннотация

целью проведения недели психологии в детском саду является создание психолого-педагогических условий, способствующих обращению внимания всех участников образовательного процесса на психоэмоциональное состояние, как себя, так и окружающих. Авторы делятся опытом организации недели психологии в дистанционном формате.
подробнее

Инновационная технология развивающего обучения в дошкольном об-разовательном учреждении «Обучение в движении»

08.10.2024

Аннотация

авторы статьи поддерживают идею Марка Вайнапеля о том, что обучение дошкольников не должно быть за столами, мало того, его нужно проводить в интересной игровой деятельности. Этому способствуют игры компании VAY TOY, некоторые из которых описаны в статье.
подробнее

Применение технологии «Куб Блума» в образовательной и самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста

14.11.2024

Аннотация

авторы статьи раскрывают вопрос о современной педагогической технологии «Куб Блума», придуманной американским психологом для развития речи, умения анализировать информацию, критического мышления, и её отечественном аналоге «Умный куб» (из опыта работы). В статье представлен ход игровой деятельности с «Кубом эмоций».
подробнее