Список публикаций по ключевому слову: «стресс»

В данной статье автор поднимает актуальную проблему дезадаптации сотрудника в организации, которая относится к числу социальных и личностных проблем. Дезадаптация сотрудника негативно сказывается на его рабочей деятельности, впоследствии приводя к конфликтам с окружающими, к невыполнению своих служебных обязанностей, снижению эффективности своей и общеколлективной деятельности. Своевременная диагностика и профилактика дезадаптации сотрудников позволит повысить эффективность деятельности организации.

В статье освещены результаты эмпирического исследования проблемы адаптации студентов‐первокурсников к среде вуза, приводятся данные о динамике уровня стрессоустойчивости и связи этих процессов с показателями субъективной комфортности студентов первого курса. Данный теоретический материал может быть использован для разработки программы по оптимизации функционального состояния первокурсников через повышение уровня стрессоустойчивости, что в свою очередь будет способствовать росту эффективности учебной деятельности студентов, а также их благополучному вхождению в организационную среду вуза.

В данной статье рассматривается вопрос профессионального отбора спасателей. Выделены характерные особенности трудовой деятельности с учетом географических и климатических условий нашего региона. Так как профессиональная деятельность спасателей проходит в экстремальных условиях при ликвидации последствий стихийных бедствий природного, техногенного и социального характера, спасатели оказываются под влиянием огромного количества стрессогенных факторов. В экстремальных условиях Крайнего Севера особое внимание уделяется устойчивости техносферы и территорий в чрезвычайных ситуациях. Для более эффективной защиты населения и объектов экономики требуется повышение надежности кадрового состава служб с чрезвычайными полномочиями по спасению жизни и защите людей от ЧС.

В работе исследовалось влияние лиофилизированного экстракта Аmaranthus retroflexus L. на морфометрические показатели эндокринных клеток коры надпочечников крыс, подвергнутых воздействию хлорида кадмия. У крыс, получавших хлорид кадмия, выявлено достоверное увеличение площади цитоплазмы клеток в сетчатой зоне коркового вещества надпочечников. На фоне применения лиофилизированного экстракта из Аmaranthus retroflexus L. морфометрические показатели коры надпочечников не имели достоверных отличий от группы контроля, хоть и не достигали показателей нормы.

В статье раскрыты типичные проявления психосоматических расстройств, объясняются их психофизиологические механизмы и причины нарушений. Автор отмечает, что предупреждение психоэмоционального стресса проявляется в профилактике укрепления и охраны здоровья.

В статье рассматриваются вопросы организации полисенсорной насыщенной среды и специальных занятий по развитию сенсорной интеграции на базе КОГОАУ «Лицей естественных наук», выделяются положительные результаты использования сенсорной комнаты как прекрасного профилактического средства борьбы со школьным переутомлением.

В статье затрагивается проблема адаптации ребенка к режимному моменту дошкольного учреждения. Описываются возможные проявления в поведении детей, не желающих находиться в группе детского сада. Перечислены рекомендации родителям для бесстрессового протекания адаптационного периода ребенка к режиму в детском саду.

В данной статье освещаются вопросы профессионального выгорания работников. Раскрывается понятие термина «профессиональное выгорание», описываются причины его появления и симптомы. Автором представлена классификация групп сотрудников, наиболее подверженных профессиональному выгоранию. Предложены меры профилактики профессионального выгорания.

В статье раскрываются проблемы сохранения здоровья современного школьника. Особое внимание в работе авторы акцентируют на причинах возникновения стресса, ответной реакции организма на стрессовые ситуации, а также пытаются ответить на вопрос, как человеческий организм может противостоять стрессу и как управлять им. Значительное внимание уделяется профилактическим мероприятиям.

В статье рассматривается проблема создания благоприятного социально-психологического климата в педагогическом коллективе колледжа посредством организации антистрессового управления, способствующего улучшению качества коммуникации между работниками. Описываются причины появления стресса, обосновывается необходимость принятия мер для недопущения возникновения стрессовых ситуаций. Рассматривается опыт создания антистрессового управления в колледже.

В данной статье рассматривается проблема адаптации школьника начальных классов к условиям современной образовательной среды с учетом нововведений. В качестве примера представлена средняя общеобразовательная школа г. Казани, где педагогический коллектив довольно успешно выполняет поставленную перед собой задачу.

В статье рассматривается культурно-досуговая деятельность как педагогический процесс, определяются наиболее эффективные формы и методы воздействия, составляющие в системе методику, которая позволяет достигнуть социально‐педагогических целей в работе с детьми, склонными к агрессивному поведению.

В статье раскрыты понятия, механизм и процесс протекания трех уровней стресса. Рассмотрены несколько методов преодоления стрессового состояния.

Стресс-менеджмент – это управление состоянием психики, умение предотвратить появление стресса или хотя бы минимизировать его влияние на здоровье. С помощью стресс-менеджмента можно работать с сильным физическим и психологическим напряжением, не допускать появления профессионального выгорания и вести активную, продуктивную и полноценную жизнь преподавателям, соответственно, учащимся.

Как отмечает автор, большую роль в создании благоприятных условий для обучения играет преподаватель, владеющий педагогическим мастерством, знаниями о возрастных особенностях, уровне интеллектуального развития учащихся. В статье приводятся основные условия успешной организации учебного процесса.

Данная работа посвящена рассмотрению вопроса формирования здорового образа жизни у дошкольников. «Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В. А. Сухомлинский

Данная научная статья исследует проблему наличия у студентов пагубных привычек, выявляет причины их возникновения и анализирует способы борьбы с ними. В качестве основного способа предлагается регулярное самостоятельное выполнение физических упражнений. При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза и изучения статистических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по противодействию вредным привычкам и общему укреплению здоровья.

Поддержание здоровья – важная задача современного общества. Авторы статьи отмечают, что проблема здоровья особо актуальна, поскольку в юношеский период происходят стрессовые ситуации, которые влияют на состояние здоровья людей.

В данной статье описывается, как снизить влияние стрессовых ситуаций на психофизическое состояние человека. Автором также рассмотрена духовно-эмоциональная составляющая.

В статье рассмотрены психологические особенности переживания стрессовых ситуаций в подростковом возрасте. Перечислены факторы, основные причины и общие симптомы стресса в данный период. Приведены рекомендации для использования в психолого-педагогической работы с такими подростками.

В статье описывается логика и результаты проверки влияния установок преодоления профессиональных стрессов на соответствующую эффективность. Предложенная система показателей эффективности позволила определить степень эффективности преодоления профессионального стресса субъектом труда.

Целью данного исследования являлось установление зависимости свойств темперамента со степенью стрессированности учащихся во время сдачи устной части ЕГЭ по английскому языку. Было исследовано, зависит ли тревога, волнение и стресс от формы сдачи экзамена – на компьютере, или в общении с человеком. Также было проанализировано, влияют ли свойства темперамента на уровень стрессированности, и каковы самые частые проявления стресса у школьников на экзамене. Было выявлено, что стрессированность испытуемых при прохождении экзамена на компьютере оказалась выше, чем с человеком. При исследовании школьников удалось выяснить, что такие свойства темперамента, как пластичность, социальный темп и эмоциональность, оказывают большое влияние на их уровень стресса.

В статье рассмотрены различные подходы к определению понятия «нервно-психическая устойчивость» и представлены ее компонентов.

В статье анализируется практика крупнейших российских банков по организации бизнес-процесса «стресс-тестирование» в системе риск-менеджмента. В исследовании выделен ряд специфических проблем, связанных с активной адаптацией данного инструмента в системе банковского риск-менеджмента. В работе сделан вывод о том, что проблема разнонаправленности целей, преследуемых регулятором и банковским бизнесом не решена.