Список публикаций по ключевому слову: «познавательная активность»


Педагогика

Дата публикации: 16.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жилина Марина Михайловна , воспитатель
МДОБУ «Руэмский Д/С «Родничок» , Марий Эл Респ

«Экспериментально-исследовательская деятельность в дошкольном учреждении»

Скачать статью

В статье затрагивается проблема познавательного развития детей, приводится практический пример организации занятий в специально организованной экологической мини–лаборатории на базе МДОБУ «Руэмский детский сад «Родничок», выделяются различные формы работы с детьми.

Дата публикации: 19.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Жумагалеева Вероника Жундыгалеевна , учитель истории и обществознания I квалификационной категории
Олексенко Ольга Александровна , учитель истории и обществознания I квалификационной категории
Бирюкова Заира Маджлумовна , учитель истории и обществознания
МБОУ «СОШ №31 с УИОП» , Татарстан Респ

«Игровые формы познавательной деятельности на уроках истории»

Скачать статью

В статье представлен учебно–методический материал, посвященный изучению игровых форм и познавательной деятельности в практике преподавания истории в школе.

Психология и педагогика

Дата публикации: 13.05.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Ефимова Ирина Евгеньевна , воспитатель
Дошкольное отделение «Кораблик» ГБОУ «СОШ №1425» , Москва г

«Развитие у дошкольников познавательной активности средствами занимательного математического материала»

Скачать статью

В статье говорится о важности развития познавательной активности детей дошкольного возраста в связи с введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования средствами занимательного математического материала.

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мингалиева Гузалия Мягазовна , старший воспитатель
Сагдеева Хадича Загитовна , воспитатель по обучению татарскому языку
МБДОУ «Д/С ОВ «Солнышко» , Татарстан Респ

«Внедрение национально-регионального компонента»

Скачать статью

В статье рассматривается система внедрения в образовательный процесс дошкольников национально–регионального компонента с целью воспитания патриотических, духовно–нравственных и социально–коммуникативных качеств подрастающего поколения.

Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бузмарева Ольга Валентиновна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №122» , Мурманская обл

«Организация развивающей среды для повышения познавательной активности»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы успешного осуществления формирования познавательной активности дошкольника в рамках развивающей среды.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 18.10.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бухалина Наталья Владимировна , воспитатель
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл

«Социально-коммуникативное развитие дошкольников в рамках реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

Статья посвящена возрастающей актуальности социально-коммуникативного развития в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей.

Общее направление

Дата публикации: 18.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Жанагулова Сагнай Уразбаевна , студентка
Институт непрерывного образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«О проблеме развития познавательной активности дошкольников»

Скачать статью

Под качеством образования понимают не приобретение ребенком определенной суммы знаний, а ее умение приобретать их самостоятельно. Поэтому актуальной является проблема повышения познавательной активности детей. Как заинтересовать ребенка, вызвать у него желание учиться, познавать, размышлять, делать выводы? Этот вопрос волнует и ученых, и методистов, и практиков. В рамках статьи автор представляет теоретическое осмысление заявленного понятия.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Дата публикации: 30.01.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Зайковская Анастасия Игоревна , воспитатель
Кобелева Лариса Анатольевна , воспитатель
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл

«Проблемно-поисковая ситуация как средство познавательного развития дошкольников»

Скачать статью

Статья посвящена использованию проблемно-поисковых ситуаций для активизации познавательной деятельности дошкольников и развития мышления. Автор раскрывает сущность проблемных ситуаций как противоречия между знаниями детей и новыми требованиями, описывает методические приёмы (эвристические вопросы, эксперименты, сравнения) и типы ситуаций по возрастам. Особое внимание уделено роли развивающей предметно-пространственной среды с мобильными центрами экспериментов, опытами и мини-макетами для стимулирования самостоятельности, наблюдательности и подготовки к школе.

Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса

Дата публикации: 18.09.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Хабибуллина Файруза Фанисовна , воспитатель
МБДОУ Д/С №18 «Улыбка» , Татарстан Респ

«Исследовательская деятельность дошкольников»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы организации поисково-исследовательской деятельности детей.

Общее направление

Дата публикации: 16.10.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Романова Ольга Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Академия биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии. Уровень активности в познавательной деятельности учащихся во многом зависит от правильно выбранных приемов и методов обучения. Приведены некоторые методы активизации познавательной деятельности, которые одновременно развивают творческий потенциал школьников.