Список публикаций по ключевому слову: «познавательная активность»
Педагогика
Гокова Ольга Николаевна , воспитатель
Никитина Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №1» , Белгородская обл
«Проектная деятельность как средство формирования навыков безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрывается проблема дорожно-транспортного травматизма. На данный момент это одна из самых актуальных проблем, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками. В детском саду ребенок должен усвоить основные понятия системы дорожного движения и научиться важнейшим правилам поведения на дороге. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Понеделко Алёна Евгеньевна , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Дидактические возможности сюжетно-ролевых игр и театрализации как средство формирования УУД в урочной и внеурочной деятельности»
В статье представлены приемы сюжетно-ролевых игр на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, описаны как и какие виды игр влияют на формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных учебных действий, представлены конкретные примеры игр и сферы их применения в начальной школе, раскрывается дидактический потенциал театрализации как разновидности игровой имитационной деятельности.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Пыресева Марина Андреевна , воспитатель
Ланщикова Ирина Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №24» , Саратовская обл
«Фасилитация как условие повышения качества профессиональной деятельности»
Еремина Галина Александровна , воспитатель
Кривошеева Татьяна Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №24» , Саратовская обл
«Организация разнообразных форм сотрудничества детей младшего дошкольного возраста со взрослыми и сверстниками»
Коррекционная педагогика
Волохова Наталья Александровна , воспитатель
Подгорнова Ольга Николаевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №72» , Саратовская обл
«Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ОВЗ»
Педагогика
Сабынина Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №44 «Золушка» , Белгородская обл
«Инновационные технологи в воспитательно-образовательном процессе»
Педагогика общеобразовательной школы
Карепова Ольга Михайловна , учитель
МБОУ «Туимская СШ №3» , Хакасия Респ
«Работа по «музейным страничкам» учебно-методического комплекта «Литературное чтение» В.А. Лазаревой как ситуация успеха для младших школьников»
Дошкольная педагогика
Федорив Елена Фагимовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности для детей старшей группы «Любимый овощ Антошки»»
Статья представляет собой методическую разработку по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром. В работе используются такие приёмы и методы для активизации познавательной активности детей, как проблемный метод, игровая ситуация, наглядный метод, поисково-исследовательская деятельность. Итогом занятия является умение детей обобщать полученные знания, анализировать, делать выводы.
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
Жубандыкова Акгул Мурзалиевна , канд. пед. наук , профессор
Казахский национальный женский педагогический университет , Белгородская обл
«Эффективные инструменты вовлекающего обучения»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №2» Алексеевского городского округа , Белгородская обл
«Технология ТРИЗ как средство развития познавательной активности старших дошкольников»
В статье описываются необходимые условия для развития познавательной активности у старших дошкольников при использовании приемов технологии ТРИЗ, позволяющей сделать занятие более интересным, познавательным и главное доступным для детей. Автор предоставляет основные положения о методике ТРИЗ, а также описывает ее преимущества.
Теория и методика дошкольного образования
Стародубцева Наталья Ивановна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №206 «Сударушка» , Самарская обл
«Как мы играли в сказку «Теремок»»
В статье освещен опыт организации театрализованной деятельности в средней группе детского сада. Авторы подчеркивают, что театрализованная деятельность в дошкольной образовательной организации выступает в одной из приоритетных ролей, поскольку она, во-первых, приближена к игре, которая является ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, во-вторых, в ней ребенок имеет пространство свободы самовыражения, сотворения своего образа самыми доступными для него способами – движение, мимика, интонация, жесты, поза, в-третьих, литературные произведения знакомят ребенка с накопленным опытом коммуникаций, взаимодействий, поведения, а театрализованная деятельность преобразует этот опыт, который становится индивидуальным, социокультурным.
Педагогика
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Стимулирование познавательной активности младших школьников на уроках математики посредством применения фольклорного материала»
Дошкольная педагогика
Кривошеева Татьяна Владимировна , воспитатель
Наумова Марина Владимировна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №24 «Непоседы» , Саратовская обл
«Одаренные дети в детском саду: раннее выявление и развитие»
Рябова Юлия Игоревна , воспитатель
Ланщикова Ирина Петровна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №24 «Непоседы» , Саратовская обл
«Сенсорное развитие детей дошкольного возраста»
Коррекционная педагогика, дефектология
МОУ «СОШ №11» , Саратовская обл
Семерикова Василиса Григорьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №72 «Родничок» , Саратовская обл
Чумакова Оксана Николаевна , учитель-дефектолог
МАДОУ «Д/С КВ №3 «Радуга» , Саратовская обл
«Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья»
Педагогика
Браун Ксения Владимировна , воспитатель
Карачевцева Наталия Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Применение авторского развивающего пособия «Манные фантазии» в различных сферах образовательной деятельности»
Дошкольная педагогика
Пакшинцева Алена Викторовна , преподаватель
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Шайхетдинова Любовь Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Информационные технологии как средство развития познавательной активности старших дошкольников»
Чмырева Ольга Александровна , воспитатель
Пересадченко Надежда Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №11» , Белгородская обл
«Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей раннего и дошкольного возраста «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича как средство развития познавательной активности дошкольников»
В статье раскрывается высокий образовательный и развивающий потенциал игровых пособий В.В. Воскобовича, возможность многоцелевого использования при правильном с методической точки зрения подходе, который позволяет добиться впечатляющих результатов. Дети приобретают умения находить зависимости и закономерности, ошибки и недостатки, способность к комбинированию, пространственное видение и воображение, способность представить результаты своих действий и их вариативность.
Педагогические науки
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Факторы и педагогические условия, влияющие на познавательную активность школьников»
Педагогика
Чернов Геральд Михайлович , студент
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Садыкова Альбина Рифовна , д-р пед. наук , профессор
Педагогический колледж «Черемушки» ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Ресурсы московской электронной школы для развития познавательной активности учащихся старших классов при обучении основам алгоритмизации и программирования»
Общая педагогика
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Игровые моменты на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности в начальной школе»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Манохина Светлана Ивановна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №16» , Белгородская обл
«Формирование навыков познавательной активности у младших дошкольников посредством дидактических игр»
Данная статья раскрывает способы формирования познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста при помощи дидактических игр. Так как младший дошкольный возраст – это самый благоприятный период для формирования познавательных процессов ребенка, дидактическая игра – наиболее эффективный инструмент для пробуждения интереса к познанию. В данной статье можно найти перечень дидактических игр для каждого аспекта познавательной деятельности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Хуторная Валентина Юрьевна , инструктор по физической культуре
МАДОУ «Д/С №7» , Краснодарский край
«Использование оздоровительных игр для развития творческого потенциала детей дошкольного возраста»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие познавательной активности младших школьников как одно из условий достижения метапредметных результатов»
Дошкольная педагогика
Попова Ирина Евгеньевна , воспитатель
Жильникова Светлана Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ п. Томаровка Яковлевского городского округа» , Белгородская обл