Список публикаций по ключевому слову: «математика»
Педагогика
Шмелёва Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Формирование представления о числе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме формирования представления о числе детьми младшего школьного возраста. Счет – основной источник получения натурального числа в начальной школе. Формирование определенной системы знаний о натуральном числе начинается с 1 класса. Считая, ученик действенно выделяет из окружающего его мира множества определенной численности.
Шмелёва Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Математика дает огромные возможности для развития познавательных способностей учащихся. По мнению авторов, приобретая математические представления, ребенок получает необходимый чувственный опыт познания.
Шмелёва Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Формирование интереса к математике у младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме заинтересованности младших школьников в изучении математики. Данная тема достаточно актуальна в настоящее время. Большую роль для формирования интереса к изучению математики играет личность учителя, причем наиболее важной чертой в этом является его увлечённость предметом и преподаванием.
Шмелёва Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Информационные технологии в курсе математики начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена проблема внедрения информационных технологий в курсе математики в начальной школе. Изучение чисел начинается с первых дней обучения в школе, эта задача является наиболее сложной с методической точки зрения. Авторы считают, что работу на уроках необходимо организовывать таким образом, чтобы заинтересовать детей и подтолкнуть их к пониманию основ знаний о числах.
Шмелёва Наталия Георгиевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«История возникновения чисел и особенности изучения их в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема изучения чисел в начальной школе. Авторы статьи отмечают, что перед современным преподавателем встала задача обучения школьников таким образом, чтобы они быстро и легко реагировали на изменяющиеся условия, а также были способны обнаружить новые проблемы и задачи, находить пути их решения. По мнению авторов, достичь наибольшего результата в решении поставленной проблемы можно при использовании инновационного подхода в обучении.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №13» , Астраханская обл
«Открытый урок по математике в 5 классе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается ход школьного урока по математике в 5 классе, разработанный с целью повторения и систематизации учебного материала по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел». Конспект урока создан с использованием разнообразных форм, методов, игровых моментов и осмысления пройденного материала. Основной упор делается на формирование навыков счета и логических выводов по решению задач.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБДОУ «Д/С №54» , Коми Респ
«Занимательная математика как средство развития логического мышления»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена обучению математике детей дошкольного возраста, которое немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. Занимательный математический материал активизирует умственную деятельность, формирует качества личности ребенка: сообразительность, находчивость, наблюдательность, самостоятельность – эти качества пригодятся ребенку в его дальнейшей жизни.
Математика
Бабаченко Наталья Алексеевна , учитель математики
МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» , Ленинградская обл
«О роли математических знаний в современном мире»
Педагогические науки
Яценко Инна Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Дидактическая игра как метод при формировании элементарных математических представлений у старших дошкольников»
Педагогика
МБОУ «Коррекционная школа-интернат №8» , Хакасия Респ
«Внеклассные занятия по математике в специальной (коррекционной) школе с использованием национального регионального компонента»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается форма проведения внеклассной работы по математике в коррекционной школе-интернате. Автор подробно излагает методику проведения внеклассных занятий с такими обучающимися, рассматривает возможность использования в программе занятий задач, составленных на культурно-краеведческом материале республики.
Оценка качества образования
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Единый государственный экзамен и АСТ-тестирование»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимается актуальная тема настоящего времени – вопросы, связанные с Единым государственным экзаменом, которые вызывали и будут вызывать интерес у учеников и их родителей. Сегодня ЕГЭ – это реальность, и необходимо под нее подстраиваться. Но выпускной экзамен в формате централизованного тестирования сдают не только в России. В статье рас-смотрены экзамены ЕГЭ и АСТ (проводимое в США) в сравнении друг с другом.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Сиразова Сания Фаритовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ
«Развитие речи на математике»
Педагогика
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Почему исчезают педагогические институты в России?»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье автор рассматривает вопросы, связанные с исчезновением педагогических институтов в большинстве регионов России. Подробнее автор останавливается на Архангельской области, рассматривается история подготовки учителей в Архангельской области и возможные варианты возрождения пединститута в Архангельской области. Также рассмотрены вопросы, связанные с поступлением абитуриентов на учительские профессии.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №6 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Методическая разработка урока по математике в 4 классе по теме «Сравнение долей» с использованием технологической карты ученика»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Представлена методическая разработка урока математики по теме «Сравнение долей». Конспект построен в структуре: этап урока, деятельность учителя, деятельность учащихся, методическое обоснование. Материал предназначен для учителей начальных классов, работающих в четвертом классе по учебнику математики Л.Г. Петерсон, но может быть использован также при работе по любому учебно-методическому комплекту, в котором предполагается изучение данной темы. Урок построен в соответствии со структурой урока открытия нового знания в аспекте системно-деятельностного подхода. Целью данного урока является формирование понятия доли величины. Описаны формы работы и планируемые результаты. Работа на уроке строится с использованием технологической карты ученика, реализующей формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроке.
Естественные науки (физические и химические науки)
Виноградова Лариса Ивановна , учитель математики
Чурилова Ольга Юрьевна , учитель математики и информатики
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Теория графов в химии»
Современные педагогические технологии
МБОУ «ООШ №168 с продлённым днём обучения для детей с соматическими заболеваниями» , Татарстан Респ
«Развитие конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий (на примере преподавания математики)»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
МБОУ ООШ №9 , Краснодарский край
Чернявская Елена Николаевна , директор
МБОУ «ООШ №50» , Краснодарский край
«Лингвистические особенности заданий по математике в начальной школе как фактор, влияющий на результативность их решения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Работа носит практикоориентированный характер и посвящена влиянию языковой стороны задач по математике на их восприятие младшими школьниками и, как следствие, на конечную решаемость данных заданий. Рассматриваются языковые особенности заданий для данного возраста в их сопоставлении с уровнем восприятия лексического материала учащимися начальной школы. Намечаются способы преодоления описываемых в работе трудностей.
Математика
Пономарева Светлана Федоровна , учитель математики
МБОУ «Началовская СОШ» , Астраханская обл
«Проект «В чем сила малого?»»
Педагогика
Блок Арнольд Вольдемарович , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет экономики и торговли» , Орловская обл
«Формирование профессиональных компетенций при изучении числовых последовательностей в вузах экономического профиля»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждается проблема формирования элементов профессиональных компетенций и основ финансовой грамотности при изучений дискретных числовых последовательностей в курсе математики для различных направлений подготовки бакалавриата. Рассмотрены варианты использования арифметической и геометрической прогрессии при моделировании процессов в сфере финансовой математики.
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Обучение младших школьников решению задач при работе в парах»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «Гимназия №2» , Алтайский край
«Развитие логического мышления на уроках математики в рамках реализации ФГОС НОО»
Парадигмы современного образования
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край
«Подготовка учащихся к формированию исследовательских умений при обучении математике»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет гражданской авиации» , Москва г
«Реформа образования: физико-математические науки»
Математические методы и информационные технологии в экономике
Ливенский филиал ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Математическое моделирование»
Общее направление
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ