Список публикаций по ключевому слову: «финансовая»

В статье рассматриваются вопросы формирования финансовой грамотности, как составной части функциональной грамотности на различных предметах школьной программы. Автор отмечает, именно в школьном возрасте закладываются основы социально активной личности, проявляющей интерес к социуму, финансовым отношениям и самостоятельности. В статье делается акцент на том, что финансовая грамотность позволяет с иных позиций присмотреться к материалу по всем учебным предметам, сориентировать ребят на его практическую значимость.

В статье рассматривается вопрос о формировании у детей старшего дошкольного возраста познавательного интереса к экономике, создании положительной мотивации к её изучению с помощью сказок с экономическим содержанием.

В статье раскрывается актуальность проблемы формирования готовности использовать знания по математике у учащихся основной школы с ограниченными возможностями здоровья в реальной жизни. В частности, обосновывается необходимость обучения финансовой грамотности школьников с ограниченными возможностями здоровья.

В статье рассматриваются современные и наиболее эффективные приемы в процессе формирования экономического образования дошкольников.

В статье рассматривается в каком возрасте нужно знакомить с первыми азами экономики и как правильно подойти к данному вопросу.

В статье раскрываются особенности использования сказок при формировании экономических представлений у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Отмечается, что использование сказок способствует выработке у детей ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.

В статье приведена методика оценки показателей финансовой устойчивости предприятия. Проведен анализ основных показателей. Сделаны выводы и написаны рекомендации.

Актуальность вопросов, представленных в работе, определяется возрастающим в настоящее время интересом к вопросам финансовой грамотности детей дошкольного возраста, отражающим необходимость повышения финансовой грамотности населения. В 2018 году появился ряд основополагающих документов, которые закрепили серьезность намерений государственной власти повысить финансовую грамотность населения. Это «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации» и «Стратегия развития финансового рынка РФ до 2020 года», где финансовая грамотность рассматривается как ресурс и условие развития страны.

В статье представлен опыт работы в рамках отрядного движения «Копеечка» по формированию финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.

В статье рассматривается проблема финансовой грамотности детей дошкольного возраста. Авторы утверждают, что совмещение учебно-игровой и реальной деятельности позволяет наиболее эффективно усвоить сложные явления экономической и финансовой грамотности.

Авторы считают, что в дошкольном возрасте каждый ребенок должен познакомиться с финансовой грамотностью. Финансовой грамоте можно учиться всю жизнь. Но начинать лучше с детства, причем не только для того, чтобы стать богатым. Одна из родительских задач – дать детям не только воспитание, но и навыки обращения и распоряжения финансами.

В статье представлен проект, направленный на формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

В статье представлен опыт внедрения проекта «Финансовые лайфхаки». Перечислены задачи и методы проекта.

В статье рассматривается вопрос изучения финансовой отчетности предприятия как одного из возможных видов заданий для самостоятельного обучения студентов по дисциплине «Финансы», описываются возможные виды деятельности студентов в процессе выполнения данного задания.

В статье рассматривается актуальная на данный момент тема развития эко-революции Китая – «Зеленой экономики», а также ее влияние на саму экономику. Автор отмечает, что, поскольку Китай является крупнейшим потребителем энергии в мире, это делает ее лидером среди других мировых государств по загрязнению экологии. В работе рассмотрены предпринимаемые руководством КНР меры, направленные на сокращение загрязнения окружающей среды, борьбу с климатическим кризисом, развитие использования возобновляемых источников энергии.

В статье рассматривается занятие, направленное на развитие финансовой грамотности в жизни современного человека, на формирование умения управлять финансовыми потоками (доходами и расходами).

В статье рассмотрена проблема финансовой грамотности детей. Авторами представлены рекомендации, необходимые для воспитания правильного обращения с деньгами у детей дошкольного возраста.

Статья посвящена актуальной проблеме формирования финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. Авторы убеждены в том, что раннее приобщение к азам финансовой культуры очень важно в современном мире.

Автором разработан конспект занятия по формированию финансовой грамотности старших дошкольников. Опыт проведения непосредственно образовательной деятельности предполагает развитие финансовой грамотности детей дошкольного возраста.

В статье рассматривается проблема финансовой грамотности в дошкольном учреждении. Авторы утверждают, что современные экономические условия предъявляют требования к подрастающему поколению: в условиях рыночной экономики современные дошкольники задолго до начала своей трудовой деятельности должны овладеть финансовой грамотой.

Статья посвящена вопросу формирования финансовой грамотности дошкольников.

В статье отмечается, что вопросы устойчивости и стабильности банковской системы актуальны независимо от экономической конъюнктуры, пересмотр базовых подходов в развитии системы позволяет ей модернизироваться и учитывать проблемы, особо нарастающие в период экономических потрясений, рассмотрение теории и практики этих аспектов аргументируют, что этот процесс должен носить регулярный характер, а результаты демонстрировать обеспечение устойчивости и стабильности банковской системы.

Статья поможет понять, какое место занимает и в ка-кой форме можно организовать реализацию программы по финансовой гра-мотности в ДОУ. Основы финансово грамотного поведения необходимо за-кладывать в дошкольном возрасте, что подробно рассматривается в дан-ной статье.

В статье рассмотрена тема финансовой грамотности учащихся. Автором раскрыты основные финансовые понятия, с целью спрогнозировать и оценить риски принимаемых решений относительно своих финансов, сделан акцент на основных этапах линии финансовой грамотности.

В данной статье определена значимость оценки финансовой устойчивости кредитной организации, обобщены группы показателей ее оценки. Проведен анализ достаточности капитала и показателей ликвидности ПАО Сбербанк, позволяющий сделать вывод о достаточно устойчивом положении банка.