Список публикаций по ключевому слову: «cadet»

Цель исследования состоит в том, чтобы сравнить стратегии успеха у кадетов и юниоров по баскетболу. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован тест стратегий успеха, предназначенный для оценки психологических спортивных навыков, используемых как во время соревнований, так и на тренировках. Результаты показали, что юниоры, по сравнению с кадетами, имеют более высокие показатели по стратегиям «Постановка цели» и «Внутренний диалог».

Цель исследования состоит в том, чтобы изучить особенности спортивного опыта баскетболистов – кадетов и юниоров. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник исследования спортивного опыта (SEQ), разработанный Луиджи, Майано и Гриффетом. Выяснилось, что у баскетболистов-юниоров достоверно богаче соревновательный опыт и опыт спортивного прогресса, чем у баскетболистов-кадетов. При оценке опыта готовности к риску статистически значимые различия между группами кадетов и юниоров не были обнаружены.

Цель исследования, представленного в статье, состоит в том, чтобы сравнить навыки создания мысленных образов у кадетов и юниоров греко-римской борьбы. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария был использован опросник Л.А. Бумп для измерения уровня навыков создания мысленных образов в практической деятельности спортсмена. Результаты показали, что юниоры греко-римской борьбы имеют более высокие показатели по навыкам «Создание настроения образов» и «Контроль формирования образов».

Данная статья посвящена вопросу реализации военного компонента на уроках английского языка в довузовских образовательных учреждениях Министерства обороны РФ. Авторы выделили цели и задачи военной составляющей курса «Военное страноведение на иностранном языке», а также предложили приемы и методы работы с лексико-грамматическим материалом с описанием процесса применения в образовательном процессе.

В статье приводятся результаты педагогического эксперимента по применению опытной программы совершенствования психологической подготовки военнослужащих с использованием средств и методов физической культуры. Отмечается, что реализация опытной программы по физической подготовке курсантов высшего военного учебного заведения воздушно-космических сил дала более высокий прирост показателей физического развития.

В статье показано целенаправленное использование средств и методов физической культуры в контексте личностно ориентированной парадигмы образования. В экспериментальной группе резко просматривается положительная динамика развития физических качеств по предложенным автором текстам.

В статье исследуется феномен конфликтности обучающихся подростков, раскрывается сущность профилактического подхода к минимизации конфликтов, даются анализ возможностей образовательного процесса кадетского училища в профилактике конфликтов и характеристика психолого-педагогических средств профилактики конфликтов кадет.

В статье раскрывается сущность военно-профессионального воспитания и обозначается его значение в развитии профессиональных интересов подростка, даются анализ специфики образовательного процесса кадетского училища и характеристика психолого-педагогических средств развития профессиональных устремлений кадет на выбор военной специальности.

В статье рассмотрены особенности организации учебного процесса в высших учебных заведениях Российской Федерации, в том числе в системе высшего образования Министерства внутренних дел. Для того, чтобы преодолеть проблемы и затруднения в методике образования, для того, чтобы выйти на качественно новый уровень организации подготовки курсантов и слушателей учебных заведений системы Министерства внутренних дел России, необходимо формировать всестороннюю и комплексную организацию воспитания и самовоспитания обучаемых.

Оценка адаптированности курсанта к убытию в воинскую часть для выполнения задач по предназначению является важнейшим показателем эффективности работы всего личного состава учебных частей (учебных центров). Для более точного определения готовности к действиям по военно-учетной специальности необходимо определить критерии и показатели, по которым осуществляется эта оценка.

В статье отмечено, что развитие кадетского образования в России является неотъемлемой частью благополучного и мирного будущего нашей страны. Ведь кадетские классы нужны не только с целью подготовки к военной службе, но и прежде всего с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания дисциплинированных, успешных, ответственных за свои поступки, с активной жизненной позицией граждан своей страны.

Статья посвящена такой актуальной проблеме исследования, как объективность результатов контрольных испытаний по физической подготовке. Авторы, благодаря проведенному исследованию, приходят к заключению о том, что объективность современных требований к уровню физической подготовленности курсантов абстрактно и не соответствует действительности.

В данной статье представлены результаты оценки резистентности организма курсантов МГУ им. Г.И. Невельского за 2010–2014 гг. Авторами установлено, что снижение потенциала иммунной системы отмечается у курсантов с факторами риска и наличием болезней органов дыхания, в том числе и на стадии клинической ремиссии.