в данной статье отражен поиск эффективных средств поликультурного воспитания, обеспечивающих поликультурную социализацию личности в опоре на социально-педагогический подход и ряд взаимосвязанных принципов гуманизации, диалогичности, открытости, социокультурного резонирования, культуросообразности, природосообразности, творческой активности. Автором раскрывается сущность профилактического взаимодействия с обучающимися, организуемое педагогом в поликультурном аспекте как инновационного педагогического средства
В статье с позиции гендерного подхода раскрывается ведущая идея, основные понятия, принципы и технологическая составляющая гендерной дифференциации в социальном и музыкальном воспитании, адаптации мальчиков и девочек. На концептуальном и научно-методическом уровнях обоснованы гендерные особенности мальчиков и девочек. Автор делает выводы о противоположно направленных алгоритмах восприятия и освоения норм мальчиками (от смыслового к эмоциональному) и девочками (от эмоционального к смысловому). Раскрывается сущность метода гендерной (веерной) дифференциации как инновационного; даны научно-методи...
в данной статье раскрывается понятие, структура и содержание, критерии (когнитивный, мотивационный и практический) финансовой грамотности школьника, взаимосвязь с финансовой социализацией личности.
в статье раскрывается теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций обучающихся, социально-педагогический взгляд на профилактику интернет-зависимости детей и подростков посредством организации системы информационной и педагогической поддержки обучающихся в условиях усиления социально-информационных рисков. Автор делает выводы о необходимости формирования информационной картины мира личности как педагогическом условии, влияющем на инфосоциализацию обучающегося, и неоднозначном влиянии Интернета, поскольку наряду с негативными воздействиями на детей существуют во...
в статье раскрывается понятие инфосоциализации личности, специфика подростковой конфликтности, выражающейся в виртуальных конфликтах как видах социально-информационной девиации и правонарушений в условиях информационного общества. Изучение информационной этики рассматривается как средство профилактики виртуальных конфликтов подростков.
в статье раскрывается социальная функция образования, осуществляющаяся на широком социальном фоне при участии самого обучающегося, понятие социальной активности личности, роли педагога в понимании гендерных особенностей мальчиков и девочек.
в данной статье исследуется феномен международных стажировок студентов в историческом ракурсе рождения идеи и ее актуальности. Раскрывается специфика международных стажировок как научно-образовательных программ с эффективной социально-педагогической поддержкой магистров в опыте оренбургского педагогического вуза.
в работе раскрывается сущность поликультурной социализации личности средствами образных полихудожественных арт-технологий. Автор отмечает важность арт-технологий (образных), полихудожественных, психолого-педагогических технологий поддержки и сопровождения в ходе поликультурной социализации учащихся, которые выражаются в способности к активной и эффективной деятельности в многонациональной и поликультурной среде.
в статье исследуется феномен физического самосовершенствования личности в философско-педагогическом ракурсе рождения идеи, подчеркивающем ее актуальность. Дается сравнительный анализ понятий «физического совершенства» и физического самосовершенствования». Раскрывается специфика физического самосовершенствования личности, персонифицированный, средовый и гендерный подходы, психолого-педагогические технологии поддержки.
в статье исследуется феномен интерактивных игр в развитии созидательной деятельности подростка, дается философско-педагогический ракурс трансформации игры как интерактивного средства в информационном обществе, подчеркивающем ее актуальность. В анализе взаимосвязанных понятий раскрывается сущность и содержание созидательной деятельности, дается понятие «созидательной позиции подростка».
в статье исследуется феномен конфликтности обучающихся подростков, раскрывается сущность профилактического подхода к минимизации конфликтов, даются анализ возможностей образовательного процесса кадетского училища в профилактике конфликтов и характеристика психолого-педагогических средств профилактики конфликтов кадет.
раскрывается сущность грантовой деятельности, роль социально ориентированных некоммерческих организаций в сокращении дефицита социальных услуг. Автором дается анализ характеристики активитетов грантовой деятельности в контексте привлечения ресурсов организаций некоммерческого сектора в социальное обслуживание.
в статье исследуются взаимосвязанные понятия «родительство» и «отцовство», акцентируется актуальность развития педагогической культуры отцов в аспекте полноценной социализации каждого нового поколения детей, как выход из кризиса института отцовства. В анализе взаимосвязанных понятий раскрывается сущность и содержание педагогической культуры отца.
в статье исследуется феномен отцовства, дается определение ответственного отцовства, раскрываются принципы осознанного родительства, типы современного отцовства.
в статье исследуется значение родительской культуры как ценности в ситуации смены парадигм в информационном веке, раскрывается понятие ответственного родительства, традиция педагогического просвещения родителей, виртуальные практики поддержки семьи.
в статье охарактеризованы инновационные формы развития родительства в опоре на активизацию ресурса отцовства в ситуации кризиса семьи. Дан анализ российского и казахстанского опыта поддержки родительства.
в статье раскрывается сущность гиперактивности детей гиперактивных поколений родителей как психолого-педагогического феномена, отражающего генетическую трансформацию свойств личности; дается характеристика причин, факторов, признаков, особенностей социализации гиперактивных младших школьников.
в статье исследуется стратегическая роль игры в трансформации гиперактивных детей в интерактивных младших школьников, раскрывается характеристика интерактивности учеников младших классов.
