Список публикаций по ключевому слову: «CAD»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОУ «СОШ №6 с УИОП» , Ямало-Ненецкий АО
«Опыт внедрения компьютерных технологий в учебный предмет «Технология»»
В статье рассматриваются сущность вопроса реформирования образовательной области «Технология» с учетом развития компьютерных технологий и переориентирование рынка профессий. Автор описывает некоторые пути внедрения компьютерных технологий в предмет «Технология», основываясь на личном опыте педагогической деятельности.
Технические науки
Каспийский государственный университет технологий и инжиниринга им. Ш. Есенова , Казахстан
«Сызба графикалық жұмыстарды автоматтандыру»
Педагогика
ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» Минобороны России , Ярославская обл
«Использование средств и методов физической культуры для физической подготовки курсантов»
Технические науки
Шавелкин Денис Сергеевич , ассистент
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)» , Москва г
«О роли взаимодействия разработчика и пользователя подсистем CALS»
Психология
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» , Нижегородская обл
«Развитие молодёжной общественной дипломатии»
Педагогика
Медицинский университет – Плевен , Болгария
«Взаимодействие между преподавателями и студентами в рамках смешанного обучения иностранцев болгарскому языку»
Использование электронных платформ и их приложений для продолжения обучения болгарскому языку для иностранцев рассматривается как современная форма университетского образования. Смешанное обучение – это гибкая технология для получения знаний о содержании, структуре и языковых нормах на языке. В электронной учебной среде существует педагогическое взаимодействие, основанное на совместной деятельности и индивидуальном обучении с заранее подготовленными учебными ресурсами.
Педагогические науки
Григорьева Ксения Сергеевна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Сравнительный анализ технологий билингвального обучения: CLIL, EMI, ESP, EAP, WAC, CBI»
Современное общество выдвигает повышенные требования к профессиональной квалификации молодых специалистов, неотъемлемым компонентом которой является владение иностранным языком в профессиональном формате. Технологии билингвального обучения позволяют подготовить высококвалифицированных специалистов со знанием иностранного языка. В данной статье авторами рассматриваются технологии билингвального обучения: CLIL, EMI, ESP, EAP, LAC, WAC, CBI. В статье приводится сравнительный анализ обозначенных образовательных технологий.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
Хлянова Оксана Валерьевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические средства профилактики конфликтов обучающихся кадетского училища»
В статье исследуется феномен конфликтности обучающихся подростков, раскрывается сущность профилактического подхода к минимизации конфликтов, даются анализ возможностей образовательного процесса кадетского училища в профилактике конфликтов и характеристика психолого-педагогических средств профилактики конфликтов кадет.
Мукашева Нурия Шахобаевна , воспитатель
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические средства развития профессиональных интересов подростка в проектной деятельности»
В статье раскрывается сущность военно-профессионального воспитания и обозначается его значение в развитии профессиональных интересов подростка, даются анализ специфики образовательного процесса кадетского училища и характеристика психолого-педагогических средств развития профессиональных устремлений кадет на выбор военной специальности.
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Совершенствование профессиональной подготовки в образовательных организациях»
В статье рассмотрены особенности организации учебного процесса в высших учебных заведениях Российской Федерации, в том числе в системе высшего образования Министерства внутренних дел. Для того, чтобы преодолеть проблемы и затруднения в методике образования, для того, чтобы выйти на качественно новый уровень организации подготовки курсантов и слушателей учебных заведений системы Министерства внутренних дел России, необходимо формировать всестороннюю и комплексную организацию воспитания и самовоспитания обучаемых.
Общая педагогика
Учебный центр (по подготовке младших специалистов автобронетанковой службы) , Челябинская обл
Петров Андрей Анатольевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл
Волков Сергей Александрович , слушатель
Гусев Александр Владимирович , заместитель начальника кафедры
Сапронов Александр Викторович , доцент
ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России , Санкт-Петербург г
«Определение качества подготовки младших специалистов в учебных воинских частях Вооруженных Сил Российской Федерации»
Оценка адаптированности курсанта к убытию в воинскую часть для выполнения задач по предназначению является важнейшим показателем эффективности работы всего личного состава учебных частей (учебных центров). Для более точного определения готовности к действиям по военно-учетной специальности необходимо определить критерии и показатели, по которым осуществляется эта оценка.
МАОУ г. Хабаровска «СШ №66» , Хабаровский край
«Шагаем в ногу со временем»
В статье отмечено, что развитие кадетского образования в России является неотъемлемой частью благополучного и мирного будущего нашей страны. Ведь кадетские классы нужны не только с целью подготовки к военной службе, но и прежде всего с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, воспитания дисциплинированных, успешных, ответственных за свои поступки, с активной жизненной позицией граждан своей страны.
Технические науки
Пеплов Илья Сергеевич , студент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Московский институт электронной техники» , Москва г
«Методика автоматизации размещения сигнальных выводов и выводов питания по периметру ядра кристалла или макроблока ИС (в среде инструмента Innovus (Encounter) САПР Cadence)»
В статье рассматривается возможность автоматизации процесса размещения сигнальных выводов и выводов питания (далее просто выводов) по периметру ядра кристалла или отдельного макроблока ИС на этапе физического синтеза. Далее приведён метод автоматизированного размещения выводов, его обоснование и описание алгоритма размещения, адаптированного для работы с инструментом Innovus, и показан результат работы алгоритма на примере реального проекта.
Грязнов Алексей Олегович , студент
Козубский Андрей Михайлович , канд. техн. наук , куратор, инженер
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Определение модуля упругости ABS и PLA-пластиков, используемых в технологиях 3D-печати»
Статья посвящена проведению эксперимента по определению модуля упругости ABS и PLA-пластиков, применяемых в 3D-печати. Полученное значение для ABS-пластика было проверено с помощью CAD пакета SolidWorks. В стандартную библиотеку материалов были внесены данные для PLA-пластика, используемые для расчета прочностных свойств, изготовленных из него деталей.
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет информационных технологий, радиотехники и электроники» , Москва г
«Использование протокола MQTT в концепции Интернета вещей»
Педагогика
Институт естественных и социально-экономических наук ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» , Новосибирская обл
«Развитие педагогических способностей студентов на занятиях в педагогическом вузе»
В работе освещена проблема профессиональной адаптации и становления педагогов. Описана специфика подготовки будущих педагогов в вузе, ориентированная на развитие педагогических способностей. На основе личностного и деятельностного подхода, представлены примеры заданий в связи с различными группами педагогических способностей.
Юриспруденция
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«Особенности реализации концепции предпринимательского университета в России»
По мнению автора, изменения высшего образования ориентированы на реализацию концепции предпринимательского университета. Данная концепция предполагает изменение основных подходов как к организации внутренней деятельности высших учебных заведений, так и к взаимодействию с иными субъектами (государством, региональными властями, бизнесом, зарубежными партнерами). Концепция предпринимательского университета (Университет 3.0.) связана с общей реформой социальной сферы, ориентированной на процесс ее разгосударствления.
Педагогика
АОУ ВО ЛО «Государственный институт экономики, финансов, права и технологии» , Ленинградская обл
«Роль органов студенческого самоуправления в принятии решений администрацией учебного заведения»
В статье рассмотрен процесс участия органов студенческого самоуправления образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организациях в деятельности рабочих групп по решению вопросов, касающихся обучающихся учебных заведений. При этом внимание уделено правовой составляющей работы органов студенческого самоуправления. Анализируя ситуацию в данном вопросе на территории всей страны, можно отметить основные направления развития студенческого самоуправления как гражданского института демократического общества.
Технические науки
Спиридонов Олег Борисович , канд. техн. наук , директор
Ковалев Андрей Владимирович , д-р техн. наук , доцент, директор инжинирингового центра
Научно-конструкторское бюро моделирующих и управляющих систем ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Информационно-управляющая система контроля технологических параметров процесса производства композитной арматуры»
Современной наукоемкой прикладной задачей является создание высокопрочных, легких и простых в производстве материалов, обладающих схожими характеристиками с металлом или способных заменить его полностью. Эта задача является технически-сложной, в первую очередь потому, что прочностные характеристики разрабатываемых новых материалов напрямую зависят от того, насколько правильно осуществляется контроль структуры материалов и ее изменения в процессе производства. В связи с этим в работе рассматривается актуальная и масштабная задача разработки, создания автоматизированной информационно-управляющей системы (АИУС) контроля в реальном времени технологических параметров процесса производства композитной арматуры.
Педагогика
УНПК «Международный университет Кыргызстана» , Кыргызстан
«Опыт внедрения инновационных образовательных технологий в Международном университете Кыргызстана»
В статье проанализирована проблема современного состояния системы высшего образования и происходящих в ней глобальных процессов, оказывающих непосредственное влияние на образовательную политику Кыргызстана. Основное внимание уделено исследованию инновационных форм организации учебного процесса и возможностей их внедрения в систему высшего образования Кыргызстана.
Технические науки
Драч Владимир Евгеньевич , канд. техн. наук , доцент
Калужский филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана» , Калужская обл
«Обзор САПР моделирования СВЧ-устройств»
Статья посвящена краткому обзору современных САПР для электромагнитного моделирования СВЧ-устройств. В работе рассмотрены пять основных САПР: FEKO, µWave Wizard, Sonnet, AWR Microwave Office, HFSS. Для каждой САПР приведены основные методы, которые используются для моделирования СВЧ-структур и основные преимущества, которые отличают ее использование.
Экономика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Итоги развития основных секторов науки как предпосылки реформирования российских академий наук»
В предлагаемой статье автор проводит анализ состояния и развития основных секторов науки России в период, предшествовавший началу проведения глобальных реформ в данной области, в частности реформы РАН и ее региональных отделений, а также отраслевых академий наук. Выбор академической науки в качестве индикатора состояния научной сферы России не случаен, так как результаты работы организаций именно данного сектора в основном формируют и развивают систему фундаментальных знаний, определяющих концептуальные направления развития научной мысли и воздействующих на прикладную науку, разработки и инновации, тем самым определяя развитие экономики и социальной сферы страны. В этой связи в работе анализируются тенденции развития академической науки во взаимосвязи с общими тенденциями развития научной деятельности в стране с целью обоснования необходимости проведения реформ научного сектора. При этом в качестве информационной базы использовались официальные статистические данные. По результатам исследований автором определены проблемные зоны развития отечественной науки, обуславливающие целесообразность осуществления реформ для ее дальнейшего поступательного развития и повышения уровня эффективности.
Педагогика
РГП ПХВ «Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева» , Казахстан
«История развития академического консультирования в высшем образовании США»
Современные педагогические технологии
Царикович Жанна Владимировна , старший преподаватель
УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы» , Беларусь
«Решение задач по физике с использованием программы Mathcad»
Педагогика
Володин Василий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
Гаранин Евгений Александрович , преподаватель
ФГКВОУ ВО «Тюменское высшее военно-инженерное командное училище им. маршала инженерных войск А.И. Прошлякова» , Тюменская обл
«Объективность в показателях физической подготовленности курсантов как несовременный критерий результативности»
Статья посвящена такой актуальной проблеме исследования, как объективность результатов контрольных испытаний по физической подготовке. Авторы, благодаря проведенному исследованию, приходят к заключению о том, что объективность современных требований к уровню физической подготовленности курсантов абстрактно и не соответствует действительности.