Список публикаций по ключевому слову: «дар»

Представлена информация, позволяющая на функционирующих сайтах ознакомиться с целями, задачами, принципами деятельности органов государственной и муниципальной власти. Раскрыто содержание принципов обеспечения доступа к информации сайтов, раскрыто содержание к требованиям технологических и программных и лингвистических средств обеспечения пользования официальными сайтами федеральных, региональных, муниципальных органов исполнительной власти.

В данной статье автор рассматривает, что достойная жизнь, благополучие граждан, демографическая ситуация, приоритет сферы здравоохранения, образования и культуры является главной задачей власти в Российской Федерации. Одной из главных целей, которые поставил президент – это модернизация российского здравоохранения, повышение доступности и качества медицинской помощи для граждан. Из этого следует, гарантии бесплатного медицинской помощи особенно в разгар пандемии (COVID-19).

В статье раскрываются отличительные особенности одаренного ребенка, обоснована необходимость создания особенной среды для его гармоничного развития в семье и школе. Рекомендации даны на основе собственного опыта работы учителя с одаренными детьми.

Статья раскрывает текущее состояние инновационного потенциала внешнеэкономической деятельности Российской Федерации, а также роль государства в его развитии.

Статья посвящена особенностям развития одаренного ребенка. Авторы предлагают свой взгляд на детскую одаренность, характеризуют вопросы формирования индивидуальных способностей и развития психических процессов дошкольника.

По мнению автора, молодежь должна быть привлечена к непосредственному участию в формировании и реализации молодежной политики. Кроме того, необходимо взаимодействие органов государственной власти региона, органов местного самоуправления, граждан, молодежных общественных объединений в реализации основных направлений молодежной политики. Последнее активно реализуется с помощью программно-целевого метода управления, который выступает как эффективный способ решения сложных социально-экономических проблем, к которым и относится молодежная политика.

В статье анализируются современные инструменты стимулирования инновационной активности в России. Огромное внимание уделяется оценке зарубежного опыта по применению аналогичных инструментов.

В любом государстве на различных этапах его становления и развития в качестве ключевых выступают вопросы безопасности. В пользу данного утверждения свидетельствует то, что данные вопросы являлись частью государственной политики с момента образования российского государства, о чем говорят многочисленные документы и межгосударственные договоры. Речь в статье идет о важном направлении государственной политики, направленном на обеспечение национальной безопасности, – управлении в сфере обеспечения государственной охраны.

В статье рассмотрен вопрос реформы контрольной (надзорной) деятельности в РФ в условиях пандемии.

В статье рассмотрена проблема значения народных традиций и их сохранения в современных календарных обрядах и праздниках.

Большую роль в развитии детской одаренности и талантливости играют учреждения дополнительного образования детей. Личностно-деятельностный характер образовательного процесса позволяет решать одну из основных задач дополнительного образования – выявление, развитие и поддержку одаренных и талантливых детей, о которых идет речь в статье.

Статья посвящена проблеме работы с интеллектуально одаренными детьми в условиях ДОУ.

Статья посвящена некоторым аспектам реализации государственной политики в сфере образования на уровне субъектов РФ. В частности, анализируется подход субъектов к определению эффективности реализации государственных программ субъекта.

В статье рассматриваются вопросы прокурорского надзора в сфере безопасности на транспорте как обеспечение гарантии соблюдения интересов государства, предпринимательского сообщества в развитии транспортной сферы, а также граждан, пользующихся услугами транспорта.

В статье рассмотрены особенности нарушений законодательства в сфере морского транспорта России с последующим определением и оценкой всех возможных последствий для участников данного вида партнерства с применением различных мер прокурорского реагирования.

В статье рассматриваются понятия государственного контроля (надзора), прокурорского надзора. Раскрывается сущность надзора за законностью осуществления оперативно-разыскной и процессуальной деятельности органами внутренних дел на транспорте, а также особые функции надзора Управления по надзору за исполнением законов на транспорте и в таможенной сфере.

В статье характеризуется значимость личностно-ориентированного обучения с позиции соответствия требованиям современным образовательным стандартам, рассматриваются социально-политические, экономические, культурные изменения в обществе, требующие нового подхода к образованию, выделяются некоторые признаки личностно-ориентированного обучения и его базовые принципы.

В статье рассматриваются основы государственного и муниципального управления на основе данных, которое ускоряет процессы оказания государственных услуг, принятия решений. Также управление, основанное на данных, создает благоприятные условия для цифровой трансформации государственного управления. При этом в статье поднимается вопрос об обязанности органов власти управлять полученными данными, а также нести ответственность не только за их использование, но и за решения, которые должны быть приняты при их использовании. Предлагаются изменения подхода к управлению данными, который должен быть основан на новых цифровых технологиях и цифровой трансформации управления. Для этого необходимо осуществление цифровой трансформации государственных органов и органов местного самоуправления, которое возможно реализовать при внедрении комплексных интегрированных цифровых решений – цифровых платформ.

Важнейшая проблема нашего общества – сохранение и развитие одарённости детей. Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед каждым учителем задачу выявить одаренного ребенка, развить его задатки и способности, поддержать на трудном пути самореализации. Существуют разные стратегии обучения одаренных детей, которые могут быть воплощены в разные формы. Для этого разрабатываются специальные учебные программы. К основным стратегиям обучения детей с высоким умственным потенциалом относят ускорение и обогащение. В нашей школе работают индивидуально-консультативные занятия по предметам с мотивированными обучающимися. Работа педагога с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Он требует от учителей и воспитателей личностного роста, хороших, постоянно обновляемых знаний в области психологии одаренных и их обучения, а также тесного сотрудничества с психологами, другими учителями, администрацией и обязательно с родителями одаренных. Он требует постоянного роста мастерства, педагогической гибкости, умения отказаться от того, что еще сегодня казалось творческой находкой и сильной стороной.

В статье раскрываются цели читательской грамотности в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Статья направлена на раскрытие роли педагога в работе с одаренными детьми, на разработку нестандартных форм реализации потенциала детей на уроках.

В данной статье говорится о Профстандарте педагога ДОО, о самообразовании, как условии повышения уровня педагогического мастерства воспитателей прямо пропорционально связанного с уровнем качества современного дошкольного образования. Описан прием организации работы по самообразованию с целью восполнения дефицитов, выявленных на основе анализа соответствия профессиональной деятельности требованиям Профстандарта.

В статье рассматривается ведущая роль государства как субъекта социальной политики, т. к. государство является центральным звеном политической системы. Ему принадлежит право на издание законов и установление форм, соблюдение которых обязательно для всех граждан.

В статье рассматриваются основные методы обучения высокомотивированных детей в системе дополнительного образования.

В данной статье описывается актуальность применения пособия «Дары Фребеля» на логопедических занятиях в детском саду. Представленные задания, игры, упражнения используются для детей старшей группы с общим недоразвитием речи (ОНР).