Горбачева Татьяна Михайловна

Место работы

Организация:
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(10)

Повышение двигательной активности дошкольников в летний период

16.12.2014

Аннотация

статья посвящена физическому воспитанию детей дошкольного возраста в летний период года. Автор описывает разнообразные формы и способы сохранения и укрепления здоровья детей как в помещении, так и на улице, природе. Отмечается важная роль организации игровой деятельности.
подробнее

Развитие сюжетно-ролевой деятельности детей второй младшей группы

06.07.2015

Аннотация

в статье рассматриваются вопросы, связанные с развитием игровой деятельности детей при помощи сюжетно-ролевой игры.
подробнее

Творческая игра в образовательном процессе

08.11.2017

Аннотация

в статье говорится о творческой игре. В современной дошкольной педагогике она остаётся актуальной проблемой. Объясняется тем, что это не простое времяпрепровождение и не просто способ провести игру, а способ моделирования взрослого мира, его взаимоотношений, приобретение опыта и новых знаний.
подробнее

Работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма

25.06.2018

Аннотация

по статистике, дети нередко оказываются в аварийных ситуациях на дорогах и улицах. В статье раскрывается необходимость комплексного подхода по формированию навыков безопасного поведения на дорогах.
подробнее

Дидактические игры и их роль в познавательной активности детей

01.10.2018

Аннотация

содержание образовательного процесса направлено на обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации. По мнению авторов статьи, дидактический учебный материал помогает занятие сделать увлекательным, повышая познавательную активность ребенка.
подробнее

Пути сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации

25.03.2019

Аннотация

статья посвящена вопросу взаимодействия родителей и дошкольных образовательных организаций. Авторы рассматривают особенности, а также подходы к сотрудничеству с родителями для формирования гармоничной совместной деятельности.
подробнее

Художественная литература в средней группе

11.11.2019

Аннотация

авторы заключают, что художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания. Она развивает мышление и воображение ребенка, обогащает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Велика роль художественной литературы в развитии речи ребенка, без чего невозможно успешное обучение в школе.
подробнее

Игры В.В. Воскобовича как средство развития интеллектуальных способностей дошкольников

07.02.2020

Аннотация

сегодня в детских учреждениях для интеллектуальных способностей развития детей педагогами широко используется популярная методика Воскобовича. Каждую развивающую игру Воскобовича сопровождает увлекательная сказка, которая помогает ребенку быстрее запомнить цифры, формы или буквы. Игры Воскобовича так же учитывают интересы ребенка. Дети в ходе увлекательного игрового процесса совершают новые открытия и получают эмоциональное удовлетворение от выполненных ими задач. В статье проанализирована технология В.В. Воскобовича. Авторами представлена методика работы с играми.
подробнее

Методическая разработка дидактической игры «На даче у Лютика»

01.10.2020

Аннотация

в статье представлена разработка игры с использованием инструментов и методов бережливых технологий, благодаря которым у дошкольников закладываются базовые основы самоорганизации (безопасность, доступность, визуализация, алгоритмизация, «доска задач», маркировка, соблюдение и поддержание порядка, совершенствование установленных действий). Данные технологии способствуют формированию у детей особого «бережливого» сознания, что позволяет повысить эффективность освоения образовательной программы.
подробнее

Формирование у дошкольников бережливого образа жизни посредством игровой и самостоятельной деятельности

29.03.2021

Аннотация

статья посвящена формированию бережливого образа жизни у дошкольников. По мнению авторов традиционные подходы и методы по формированию бережливости недостаточно эффективны, и требуется применение современных форм работы, таких как, например: – алгоритмы (раздевания, одевания, мытья рук и т. д.) в игровой и самостоятельной деятельности.
подробнее