Список публикаций по ключевому слову: «инженер»

В данной статье рассмотрены психологические аспекты конкурентоспособности инженеров. Автором представлено общее описание конкурентоспособности инженеров как системы.

В статье рассматриваются психологические аспекты мотивационной сферы конкурентоспособных инженеров. За основу взято поведение, деятельность, развитие и отношения человека в разных ипостасях. Естественно, им присущи мотивы, которые связаны с деятельностью, отношениями, развитием, поведением.

В данной статье отмечается фундаментальное значение геометрической подготовки в инженерном образовании. Автором показано, что геометро-графической подготовке следует уделять внимание как можно раньше в содружестве школ и вузов. В исследовании рассматривается опыт БГТУ «ВОЕНМЕХ» в части содружества с ЛОИРО и использования инновационных образовательных технологий.

С позиции компетентностного подхода процесс целеобразования выглядит иначе, чем с традиционной точки зрения. В статье представлены особенности проектирования целей обучения, развития и воспитания студентов в процессе обучения математике в техническом вузе. Цели выражены в действиях обучающихся и разделены по категориям. Эти особенности раскрываются на примере изучения раздела «Векторная алгебра».

Статья посвящена обзору тенденций, особенностей строительной отрасли в КФО, а также анализу основных показателей, роли ключевых игроков в этой отрасли и изучению реализуемых инвестиционных программ.

Изучив русский язык на базовом уровне на подготовительном отделении и начав учиться на первом курсе, иностранные студенты сталкиваются с большим количеством языковых трудностей при овладении языком специальности. На первом курсе студентам предстоит овладеть тремя формами научного стиля речи: устным диалогом по профессиональной тематике, устной формой научной речи – лекцией, письменной формой научной речи – чтением аутентичных учебных пособий. Предлагаемая автором технология обучения профессиональному языку способствует активности всех иностранных студентов; учит давать характеристики объектам и описывать их, аргументируя свой выбор; позволяет осознать возможность успешного использования изучаемого языка как средства получения профессиональных знаний.

В данной статье автором приведены некоторые результаты инженерной и научной деятельности ведущего инженера Владимира Ивановича Скрыпника. Показано, что классического лесное образование и нацеленность на формирование и внедрение новых идей способствовали результативности его работы.

Как отмечает автор, тема работы навеяна мероприятиями, приуроченными к столетнему юбилею СамГТУ, и связана с образами инженеров в искусстве. Рассмотрен вклад выдающегося инженера В.Г. Шухова в развитие нефтяной и строительной отраслей нашей Родины.

В статье рассматриваются основные характеристики инженерной профессии и ключевые требования к современному инженеру. Автором определяются основные проблемы подготовки инженера-системотехника: кризис в экономике, несформированность профессиональной структуры, незавершенность реформы системы образования, низкий уровень престижа инженерной профессии.

В настоящее время развитие инновационной экономики актуально как для развитых стран мира, так и для России. Это прежде всего внедрение новых технических решений, которые должны соответствовать высокому уровню технологических укладов развития мировой экономики, где лидером сегодня является США, эту задачу могут воплотить инновационные инженеры, которые способны решать нестандартные задачи нестандартными методами, таких людей в бизнесе немного, но это «золотой фонд», эти специалисты обеспечат малый бизнес новыми конкурентоспособными технологиями, это даст возможность выходить им со своей продукцией на зарубежный ранок. По мнению авторов, в этих условиях необходима подготовка специалистов, которые могут создать базис нарастающего развития малого инновационного бизнеса, а за тем и резкий рост малого и среднего бизнеса России. Будущее развитии экономики России зависит от успешной деятельности инновационных инженеров.

Данная статья посвящена опыту применения кадастровых программ «ТехноКад-Экспресс» и «Полигон: Кадастровый инженер» при формировании кадастрового дела. Авторами отмечены преимущества и недостатки рассматриваемых программ.

Статья посвящена воспитательному аспекту деятельности преподавателя военного вуза. Раскрывается значимость организации и проведения мероприятий, нацеленных на подготовку компетентностных и разносторонне развитых будущих военных инженеров. Уделяется внимание воспитательным задачам будущих военных специалистов по обеспечению педагогических условий для самосовершенствования личности. Реализацию преподавателем воспитательных целей на занятиях автор представляет на базе профессиональных ценностей и норм. В статье раскрыты методы и формы воспитательной работы преподавателя военного вуза с курсантами. Сделан вывод о том, что воспитательный аспект деятельности преподаватель военного вуза вносит весомый вклад в качество подготовки военных инженеров.

В данной статье рассматривается проблема использования представленных на рынке коммерческих компьютерных программ, которые имеют широкие возможности для обоснованного инженерного анализа конструкций и технологических процессов. Авторы отмечают, что для использования обозначенных программ нужна подготовка высококвалифицированных специалистов.

В данной статье рассматриваются способы, благодаря которым возможно повысить эффективность реализации государственных программ, имеющих важное значение при снижении количества ветхого и аварийного жилья в регионе. В ходе реализации вышеуказанных мероприятий возникает множество проблем и барьеров, тормозящих выполнение приоритетных национальных проектов. Представленные в статье способы позволят обеспечить повышение социально-экономического уровня жизни государственного масштаба.

Данная статья посвящена профессионально-ориентационному тестированию. В сложных современных условиях развития России особо возрастает роль инженерного образования. Важно найти способных, от природы одарённых абитуриентов, а впоследствии – студентов, обладающих инженерным мышлением и ярко выраженными техническими способностями. Профессионально-ориентированное тестирование будущих инженеров способно выявить талантливых, нестандартно мыслящих и технически одарённых молодых людей, не боящихся отстаивать свою точку зрения. Это даст педагогам и родителям возможность дальнейшего развития их таланта с помощью индивидуальных образовательных программ.

В статье рассматриваются вопросы применения информационных технологий в графической подготовке студентов в современных условиях.

В данной статье рассматриваются вопросы, на которые следует, по мнению автора, обращать внимание при организации учебного процесса при подготовке будущих инженерно-технических работников, стратегически приоритетного совершенствования учебного процесса в вузе.

В данной статье обсуждается необходимость включения элементов экологического образования в программу естественнонаучной подготовки студентов и старших школьников. Предлагаются способы вовлечения их в практическое решение экологических проблем.

В данной статье авторы рассматривают проблемы реализации новой концепции образования. В работе показаны основные подходы представления контента для дисциплин инженерных направлений, используемых в целях дистанционного обучения в Интернет-институте Тульского государственного университета.

В данной статье рассматриваются вопросы совершенствования технологии проведения инженерно-геодезических работ с применением гибридных технологий. Авторы отмечают, что в настоящее время многие производственные организации на практике оценили преимущества гибридных технологий, так как они позволяют увеличить эффективность инженерно-геодезических изысканий.

В данной статье автором рассматриваются вопросы развития инновационного инженерного образования, направленного на формирование у специалистов в области техники и технологий не только определенных знаний и умений, но и особых компетенций, сфокусированных на способности применения их на практике, в реальном деле, при создании новой конкурентоспособной продукции.

В данной статье авторами показаны основные подходы представления контента для дисциплин инженерных направлений, используемых для дистанционного обучения в Интернет-институте Тульского государственного университета (ТулГУ).

В статье отражены способы организации самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения ННГАСУ. Этот вопрос актуален для студентов дистанционного образования и для студентов очной формы обучения в связи с большим объемом самостоятельной работы студентов. Наиболее современным методом решения этой задачи являются компьютерные технологии. Рассмотрен принцип работы образовательного портала ННГАСУ Tandem E-learning – Sakai 2.8 (Kernel 1.2.6) – Server do.nngasu.ru. На примере сайта «Инженерная геодезия» рассмотрены инструменты сайта, приведены реальные результаты работы студентов на сайте, которые показывают эффективность их самостоятельной работы благодаря используемым дистанционным образовательным технологиям.

В статье показаны результаты анализа стандартов, выполнена сравнительная характеристика современных подходов к программной инженерии в разрезе процессов стандартизации, выявлены основные проблемы IT- компаний по применению нормативов. Автором сформирована усредненная модель знаний персонала IT-компаний, работающих над выполнением государственных заказов.

В данной статье рассматривается вопрос формирования инженерной направленности обучения учащихся средней школы в системе допрофессиональной подготовки. Автор ставит перед собой цель – выявить и научно обосновать способы организации и проведения предпрофильной подготовки учащихся