Список публикаций по ключевому слову: «поведение»
Психологические науки
Горчакова Наталья Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Восприятие времени у женщин с нарушениями пищевого поведения»
Для изучения взаимосвязи временной перспективы, а также ее влияния на структуру пищевого поведения было обследовано 52 женщины с нарушениями пищевого поведения, не озабоченные проблемой снижения веса и довольные своей внешностью. Чем в большей степени участницы исследования не уверены в себе и в возможности контролировать свою жизнь, чем им труднее «понимать» и распознавать свои эмоции, тем негативнее на аффективном уровне они воспринимают свою жизнь и прошлую, и настоящую.
Социология
Бишкекский гуманитарный университет им. К. Карасаева , Кыргызстан
«Аутрич-работа как инновационный метод социальной работы в Кыргызстане»
В статье показана актуальность развития аутрич-работы в Кыргызстане и ее профилактическое значение. Аутрич-работа рассматривается автором как метод социальной работы, направленный на установление контактов и донесение информации, консультаций, средств профилактики до закрытых социальных групп. Автором выделяются эффективность, принципы работы и особенности внедрения данного вида работы не только с ПИН, но и с уличными детьми.
Институт психологии, социологии и социальных отношений ГБОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Левашов Владимир Иванович , д-р социол. наук , профессор
АНОО ВО «Одинцовский гуманитарный университет» , Московская обл
«Здоровье россиян. Вызовы и проблемы»
Психология
Тулебаева Айгуль Бердибековна , канд. психол. наук , доцент
Карагандинский государственный университет им. академика Е.А. Букетова , Казахстан
«Исследование базовых (основных) состояний в семьях с эффектом (феноменом) созависимости»
В данной статье рассматривается проблема созависимости, а именно психологическое состояние семьи при созависимости с позиций различных взглядов. Авторами приводятся результаты исследования, направленного на изучение типового семейного состояния при аддиктивных формах поведения. Научно-теоретические и эмпирические результаты исследования могут быть использованы для более эффективной организации психологической помощи семьям с проблемами, связанными с алкоголизмом и наркоманией.
Педагогика
Ищенко Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Мухаметрахимова Ольга Сергеевна , соискатель, методист
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный технологический университет» , Красноярский край
«Развитие мышления обучающихся как средство безопасного поведения»
Мышление в процессе познания определяет не только качественные результаты обучения, но и влияет на становление личности и формирование безопасного поведения как в обществе, так и в индивидуальной жизни. В работе осуществлена попытка установления взаимосвязей между развитием мыслящей способности обучающихся и формированием безопасного поведения.
Психология
Марцих Кристина Игоревна , студентка
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» , Москва г
«Особенности копинг-поведения параспортсменов»
Копинг-поведение – это сочетание копинг-стратегий и копинг-ресурсов, это как постоянно изменяющиеся когнитивные и поведенческие усилия индивида, которые помогают ему управлять внутренними или внешними требованиями. В работе представлено исследование особенностей копинг-поведения параспортсменов при помощи копинг-теста Лазаруса в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой и «Многомерной шкалы восприятия социальной поддержки» («MSPSS») D. Zimet (адаптация на русский язык Н.А. Сирота и В.М Ялтонским, модификация Г.С. Корытовой) в авторской адаптации для параспортсменов. Данная работа показывает, какие копинг-стратегии используют параспортсмены для совладания со стрессовыми ситуациями, и как рассматриваемые в данном исследовании люди воспринимают социальную поддержку.
Чернова Юлия Владиславовна , студентка
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Предпосылки виктимного поведения подростков»
В статье рассматриваются различные подходы к пониманию виктимности; описаны разновидности и формы виктимности: ситуативная, личностная и ролевая; дана характеристика факторам, влияющим на виктимное поведения подростков с точки зрения связей внутрисемейных отношений. В статье также уделяется внимание типичным случаям подростковой виктимизации и особым обстоятельствам, ведущих к повышенной виктимности.
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Агрессивное поведение современных подростков»
В статье затрагивается проблема агрессивного поведения современных подростков. Данная проблема актуальна в наши дни, так как детей с таким поведение с каждым годом становится все больше. Проведенный анализ литературы показал, что у современных подростков наиболее часто встречаются внешняя и внутренняя агрессия (аутоагрессия).
Социология
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Минобороны России , Москва г
«Управленческо-деятельностный процесс поведения человека при размещении информации в социальных сетях»
В статье на основе деятельностного и управленческого подходов, современных научных исследований в сфере интернет-технологий и социальных сетей рассмотрены этапы вовлечения, целеполагания, проектирования, осуществления и анализа результатов действий пользователей социальных сетей. Использованы методы обобщения научных данных и системного анализа. Отмечены особенностях деятельности в социальной сети. Определены пути общественного регулирования деятельности в социальной сети.
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Покемономания как новый вид девиантного поведения»
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Воспитание чувства совести в русской литературе XIX века (по произведениям Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского)»
Как отмечает автор данной статьи, девальвация общечеловеческих ценностей, произошедшая в стране в 90-х годах XX века, требует переосмысления методов нравственного воспитания и в частности воспитания чувства совести как стержня нравственного становления личности. При этом важным представляется разобраться в сущности этого чувства, в необходимых условиях его появления на примере произведений великих русских писателей Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского, для которых проблема совести всегда была краеугольным камнем.
Теория и методика профессионального образования
Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» , Севастополь г
«Этические аспекты профессиональной деятельности научно-педагогических работников филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе»
В данной статье рассмотрена проблема профессиональной этики. Раскрыты основные аспекты понятия «профессиональная этика». Перечислены составляющие профессионального этикета преподавателя Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова. Отражены факторы, серьёзно осложняющие профессиональную самореализацию преподавателя Филиала. Выделена проблема создания профессионального кодекса преподавателя Филиала. Приведены базовые принципы построения профессиональных кодексов. Обозначены этические принципы делового поведения с комментариями применительно к преподавательской деятельности. Представлен Кодекс профессиональной этики научно-педагогических работников Филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Севастополе.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СШ №9 им. Н.В. Старшинова» , Крым Респ
«Нравственное воспитание младших школьников как составляющая учебно-воспитательного процесса»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «ЦРР – Д/С №15 «Семицветик» , Челябинская обл
«Формирование толерантности у детей старшего дошкольного возраста»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Проскурина Наталья Алексеевна , учитель
Лукашина Татьяна Николаевна , заместитель директора
МБОУ «НШ – Д/С №44» , Белгородская обл
«Система взаимодействия педагога-психолога с классными руководителями в рамках профилактики суицидального поведения на ступени начального образования»
По мнению авторов, эффективность профилактической работы в начальной школе с целью снижения риска возникновения суицидального поведения в подростковом возрасте зависит от систематичности и содержательного аспекта организации занятий с учётом возрастных особенностей детей, тесного сотрудничества педагога-психолога, социального педагога и администрации с классными руководителями и родителями обучающихся.
Труфанова Галина Константиновна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Некоторые методы профилактики и коррекции девиантного поведения»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Дальневосточная пожарно-спасательная академия (филиал) ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России» , Приморский край
Тютюков Вячеслав Григорьевич , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Дальневосточная государственная академия физической культуры» , Хабаровский край
«Проблема выявления структурно-содержательных характеристик самосохранительного поведения сотрудника МЧС России»
В статье рассматривается проблема формирования самосохранительного поведения курсанта вуза системы МЧС России. Проанализированы научно-теоретические идеи и концепции, дающие основания выявить и описать структурно-содержательные характеристики самосохранительного поведения сотрудника МЧС. Отмечается роль медико-профилактического, педагогического, социологического, компетентностного и др. подходов. Подчёркивается значимость сознательного принятия курсантами ценностей здоровьесбережения и самосохранения, активного участия в формировании профессиональных умений и навыков, разработке оптимальных моделей самосохранительного поведения, что актуализирует проблему поиска новых педагогических технологий.
Психология
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Экзистенциальная переориентация в психологическом консультировании пациентов с пищевыми нарушениями»
В статье затрагивается проблема пищевого поведения человека. Авторами раскрыто понятие «пищевое поведение». Рассмотрены основные аспекты ожирения. Перечислены закономерности, способствующие развитию ожирения. В работе проанализированы результаты исследования особенностей пищевого поведения у женщин.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Институт психологии и педагогики ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Профилактика девиантного поведения детей дошкольного возраста в условиях сельской местности»
Психология
Кокорева Наталья Александровна , учитель математики
Тимофеева Иеста Кирилловна , учитель
ГБОУ СОШ им. полного кавалера ордена Славы П.В. Кравцова , Самарская обл
«Профилактика аддиктивного поведения подростков»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Пловдивский университет «Паисий Хилендарски» , Болгария
Черников Евгений Владимирович , начальник отдела по эксплуатации детского оздоровительного лагеря
ДОЛ «Литвиново» ГБУ «ФХУ Мэрии Москвы» , Московская обл
«Школьное насилие и актуализация программ профилактики агрессивного поведения учащихся в образовательной организации»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с профилактикой насилия и агрессии в школе средствами психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, создания специальных воспитательных программ, позволяющих минимизировать риски насилия в среде учащихся общеобразовательной школы. Содержание статьи включает освещение общих подходов организации образовательного процесса на основе принципов ненасильственного межличностного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса в школе.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «СОШ №16 с УИОП» , Белгородская обл
«Профилактика девиантного поведения младших школьников»
В статье рассматриваются основные признаки девиантного поведения в младшем школьном возрасте и методы его профилактики, доступные каждому учителю начальных классов. Автор отмечает необходимость учета возрастных, индивидуальных, личностных особенностей школьников, а также степень «социальной запущенности» при организации работы по профилактике девиантного поведения младших школьников и определении методов.
Социология
Ошский государственный университет , Кыргызстан
«Воздействие социальных факторов на разводимость в современных городских семьях Кыргызстана»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Высшая школа психологии и педагогического образования ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«К вопросу о сущности «отклоняющегося поведения младших школьников»»
Педагогическая и коррекционная психология
ДОЛ «Литвиново» ГБУ «ФХУ Мэрии Москвы» , Московская обл
«Методологические подходы к организации и логики психолого-педагогического исследования агрессии и насилия детей подросткового возраста»
В статье рассматриваются вопросы, связанные с планированием и проведением научного исследования проблемы насилия и агрессивности современных подростков в его психолого-педагогическом аспекте. Содержание статьи включает освещение общих методологических вопросов организации и логики психолого-педагогического исследования, представлено видение автором организации конкретного эмпирического исследования.