Список публикаций по ключевому слову: «Красная книга»

В статье описывается конспект занятия по ручному труду. Основное содержание статьи составляет подробный ход занятия. Авторами предложена техника оригами и композиция «полянка подснежников в весеннем лесу».

В статье представлен конспект занятия по познавательному развитию для детей. Автором обозначены цель, задачи, ход занятия. Предложенный материал будет полезен для воспитателей, работающих с детьми 5–7 лет.

В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности с группой детей старшего дошкольного возраста, направленный на расширение знаний детей об обитателях зоопарка, на знакомство с правилами поведения при наблюдении за животными в зоопарке, с Красной книгой животных России, на развитие диалогической речи.

В статье раскрываются цели, задачи и условия развития познавательно-исследовательской деятельности при изучении заповедников родного края. Основное внимание уделено проблеме развития ориентировки в окружающем мире через освоение детьми средств и способов познания. Представлены эффективные методы и приёмы организации познавательно-исследовательской деятельности.

В статье рассмотрены проблемные вопросы квалификации преступления, предусмотренного ст. 258.1 УК, характеризующего незаконность добычи и оборота особо ценных диких животных, занесенных в Красную книгу Российской Федерации. В результате проведенного исследования внесены предложения по совершенствованию действующей редакции ст. 258.1 УК РФ.

Статья посвящена проблеме экологического воспитания в начальной школе. Авторы предлагают использование Красной книги.

В данной статье представлен конспект маршрутной игры для детей подготовительной группы. Раскрыты цель и задачи игры. Авторами приведено подробное описание хода мероприятия. Конспект посвящен патриотическому воспитанию детей в процессе приобщения ребенка к красоте природы родного края, к его традициям и быту, к истории и культуре родного города, области.

В данной статье рассматривается проблема сохранения позвоночных животных. В настоящее время серьезные опасения вызывает стремительное сокращение числа видов живых организмов, особенно в последние годы. Потеря биологического разнообразия – это и потеря ценного генофонда, и потеря устойчивости экосистем. Сохранение биологического разнообразия – это не только сохранение экосистемы, но и, самое главное, сохранение тех условий природной среды, в которой возможна нормальная жизнь и деятельность человека. Важную роль в сохранении разнообразия видов живых организмов и экосистем играют особо охраняемых природные объекты. В статье анализируются данные об ООПТ Нижегородской области, распределении видов позвоночных животных по охраняемым территориям различного типа, степень охраны краснокнижных видов в зависимости от их распределения в пределах того или иного типа естественных экосистем. В результате исследований было выявлено, что, в целом, сеть ООПТ обеспечивает охрану 88% всех видов, занесенных в Красную книгу Нижегородской области. Большая часть из которых охраняется в заповеднике, заказниках и природном парке.

Целью исследовательской работы является изучение разнообразия лекарственных растений лесов Московской области и выявление особенностей их применения при лечении различных заболеваний. Работа актуальна, так как в настоящее время многие из нас не задумываются о том, что лекарственные растения играют большую роль в нашей жизни, действительно считая, что принять таблетку, в составе которой сплошные химические вещества, при малейшем недомогании – это большое благо и меньший вред. В процессе выполнения работы рассмотрено, как искать, собирать и охранять лекарственные растения, какие лекарственные растения растут в лесах Московской области, и предприняты попытки доказать то, что лекарственные растения необходимо применять при лечении различных заболеваний, редкие виды заносить в Красную книгу и охранять, кроме того, вести просветительскую работу в этом направлении. Исследование является перспективным, так как данная работа использовалась учителями на классных часах в 1–4 классах (+ выступление исследуемого), на уроках окружающего мира и природоведения (выступление исследуемого с мультимедийным сопровождением).

Данная статья представляет собой практический материал, используемый при проведении уроков по краеведению для младших школьников. Подобные занятия способствуют развитию познавательных способностей учащихся.

В данной статье предоставлен конспект прогулки для детей старшей группы детского сада. В работе приводится беседа о русской березе, её особенностях, а также бережном отношении к ней и к природе в целом.

В данной статье поднимается проблема воспитания детей посредством такого средства, как краеведение. В работе описан проект «Красная книга Пермского края», позволяющий сформировать целостную картину мира и расширить кругозор дошкольников. В итоге автор приходит к выводу об увеличении у детей уровня владения информацией о животном и растительном мире Красной книги Пермского края с 65% до 95%.

В данной статье рассматривается проблема дошкольного образования. Автором представлен конспект внеклассного мероприятия по теме «Царство грибов» с использованием учебно-методического комплекта программы «Разговор о правильном питании».

В статье рассматривается опыт работы кочевого лагеря для детей эвенов – коренных малочисленных народов Севера, где, помимо изучения родного языка, школьники собирают лекарственные растения. Авторы пришли к выводу о том, что опыт работы кочевого лагеря обогатил ребят в области изучения окружающей среды родного края.