Список публикаций по ключевому слову: «форма»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Яшина Татьяна Анатольевна , студентка
Барбасова Татьяна Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Применение ГИС для автоматизации управления систем теплоснабжения»
В статье рассматриваются возможности применения программных комплексов на основе геоинформационной системы (ГИС) для контроля сетей теплоснабжения. Обосновывается необходимость внедрения ГИС в целях эффективного управления энергоресурсами. Описываются преимущества использования ГИС, перечисляются существующие на современном российском рынке программные комплексы.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
«Специфические особенности перевода научных текстов медицинского характера»
Данная статья раскрывает особенности перевода научных текстов медицинской тематики с английского языка на русский язык. Анализируемые лексические единицы подвергаются определенным переводческим трансформациям (заменам и добавлениям), характерным для научного языка. Подробно рассматриваются примеры лексической замены, представленной конкретизацией. Также исследуются лексические единицы с особо узким значением, применяемые только в медицинском контексте.
Газета «Залив Восток» , Приморский край
«Рефлексия как повод к открытию»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Колчин Сергей Павлович , д-р экон. наук , профессор кафедры финансов и налогообложения
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Проблемы системы налогообложения в нефтеперерабатывающем секторе»
В статье рассматриваются проблемы налогообложения нефтеперерабатывающей отрасли промышленности. Раскрываются особенности российского налогообложения нефтеперерабатывающего сектора, описывается российская налоговая программа «60-66-90-100», направленная на стимулирование модернизации нефтеперерабатывающих заводов. Автор приходит к заключению о необходимости доработки налоговой программы, разработки сбалансированной системы налогов, совершенствования принципов и этапов системы таможенного регулирования.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Новороссийский филиал АНО ВО «Московский гуманитарно-экономический институт» , Краснодарский край
«Институциональный подход к экологическим уголовно-правовым деликтам»
В статье рассматриваются вопросы правового регулирования в системе экологической безопасности. Автор анализирует общественное отношение к запретам совершения экологических преступлений с точки зрения морально-этических норм и с точки зрения законов, регулирующих сферу обеспечения экологической безопасности.
Морозова Оксана Александровна , канд. филос. наук , доцент
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Сравнительная характеристика прав человека в области информации в России и Украине»
В статье рассматриваются понятие информации и права человека в области информации. Исследуется законодательство в области информации в России и Украине, вопросы обеспечения права граждан на достоверную информацию. Автор делает вывод о наличии существенных отличий российских и украинских законодательных актов, регулирующих область информации.
ФГБОУ ВПО «Московский государственный машиностроительный университет» , Москва г
«Соблюдение требований информационной безопасности в деятельности системы-посредника»
Общая педагогика
Батакова Наталья Владимировна , канд. пед. наук , доцент кафедры ФиСГН
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Влияние средств массовой информации на формирование духовно-нравственных ценностей студентов»
Современные педагогические технологии
ОГАПОУ «Белгородский механико-технологический колледж» , Белгородская обл
«Нетрадиционные занятия как фактор повышения качества усвоения учебного материала»
В статье рассматривается одна из задач обучения – найти такие способы обучения, которые сохранят интерес обучаемых к предмету. Во второй половине двадцатого века в обучении появились нетрадиционные уроки. Автор статьи выделяет нетрадиционные уроки как эффективный способ достижения высоких образовательных и личностных результатов.
Гарафиев Фанис Ахатович , учитель
МБОУ «Тат. Янтыковская ООШ» , Татарстан Респ
«Современные педагогические технологии»
В статье раскрываются теоретические основы педагогических технологий обучения. Раскрываются причины возникновения психолого-педагогических технологий. Перечисляются и рассматриваются современные педагогические технологии и применяемые методы обучения. Автор статьи приходит к заключению об эффективности использования разнообразных методов обучения в образовательном процессе, поскольку они делают процесс обучения более продуктивным.
МБОУ «ООШ №168 с продлённым днём обучения для детей с соматическими заболеваниями» , Татарстан Респ
«Развитие конкурентоспособной личности средствами информационно-коммуникативных технологий (на примере преподавания математики)»
МОУ «Гимназия» , Ямало-Ненецкий АО
«Внедрение компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства посредством модели «1 ученик : 1 компьютер» как условие повышения мотивации гимназистов к предмету»
В статье рассматриваются вопросы внедрения компетентностного подхода на уроках изобразительного искусства с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается необходимость создания информационно-образовательной среды для гимназиста. Описываются принципы работы с мобильным компьютерным классом на основе модели «1 ученик : 1компьютер».
МБОУ «Гимназия №11» , Липецкая обл
«Формирование ключевых компетенций у младших школьников на уроках русского языка»
В статье рассматриваются вопросы формирования учебных умений и навыков, а также ключевых компетентностей учащихся. Автор на собственном педагогическом опыте показывает пример формирования ключевых компетентностей школьников. Перечисляются образовательные технологии, методики и способы формирования информационных, коммуникативных и социальных навыков школьников. По мнению автора, овладение перечисленными навыками позволит учащимся успешно освоить учебную программу и подготовиться ко взрослой жизни.
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Использование ИКТ на уроках иностранного языка»
В статье рассматриваются возможности использования ИКТ на уроках иностранного языка. Обосновывается необходимость применения информационно-коммуникационных технологий в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. По мнению автора, применение компьютерных технологий ускоряет процесс овладения иностранным языком учащимися, способствует повышению мотивации учащихся, реализует личностно-ориентированный подход в обучении, формирует и развивает коммуникативную культуру учащихся.
МБОУ «Белокурихинская СОШ №1» , Алтайский край
«Развитие учебной мотивации учащихся к урокам физики посредством образовательной платформы Moodle»
В статье рассматривается проблема повышения уровня учебной мотивации учащихся к изучению предметов естественнонаучного цикла. Анализируется проблема мотивации учащихся, перечисляются факторы формирования устойчивой положительной мотивации к учебной деятельности. В целях решения данной проблемы автором проведен эксперимент по обучению детей посредством образовательной платформы Moodle по курсу физики. Проанализированы полученные результаты эксперимента и выявлена положительная динамика мотивации учащихся. Данный вывод позволяет говорить об эффективности образовательной среды Moodle.
МАОУ «Лицей №10» , Пермский край
«Роль информационных технологий в становлении экологической культуры учащихся»
Явлова Анастасия Юрьевна , учитель информатики
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Инновационные технологии на уроках информатики»
МБОУ «Гимназия №1» , Астраханская обл
«Формирование интегрированной информационно-образовательной среды для формирования универсальных учебных действий в преподавании биологии»
В статье рассматриваются вопросы формирования образовательной среды нового типа с использованием информационно-коммуникационных технологий. Обосновывается необходимость создания информационно-образовательной среды для ребенка. Описываются принципы информационно-коммуникативной образовательной среды. Раскрываются методики работы педагогов, в том числе методики с использованием ИКТ.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
ФГОБУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» , Новосибирская обл
«Управление патриотическим воспитанием молодых граждан РФ в социальных сетях»
В статье поднимается проблема влияния средств информационно-коммуникационных технологий на мышление человека. Особое внимание уделяется возможности изменения политической ситуации в стране как следствие влияния на мнение людей через глобальную сеть Интернет, приводятся конкретные примеры. Автор подчеркивает важность патриотического воспитания молодого поколения. Описывается информационная модель управления патриотическим воспитанием молодых граждан России.
МБОУ «СШ №33 им. П.Н. Шубина» , Липецкая обл
«Психологический аспект применения информационных и коммуникационных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин»
В статье раскрываются позитивные аспекты применения информационных и коммуникационных технологий на уроках естественнонаучных дисциплин. Рассматривается возможность реализации современных принципов организации учебного процесса (принцип психологической комфортности, принцип целостного представления о мире, принципы деятельности, вариативности и творчества).
МБОУ г. Астрахани «Гимназия №3» , Астраханская обл
Тимонина Наталья Дмитриевна , учитель начальных классов
Елизарова Наталья Ивановна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №35» , Астраханская обл
«Польза и вред стереотипов»
Авторы статьи подчеркивают, что всё более увеличивающийся и ускоряющийся поток информации и есть тот источник, из которого мы черпаем свои знания, умения и опыт, это сама жизнь, которая всегда оказывается богаче и разнообразнее, чем любые фантастические или футурологические предсказания. Поток информации изливается на нас практически всё время, однако есть периоды, когда с одной стороны, поток особенно силен, а с другой - человек готов к осознанному получению большого количества информации, один из таких периодов совпадает с годами обучения в школе.
Дошкольная педагогика
МКДОУ Д/С №7 «Чебурашка» , Архангельская обл
«Самообразование как фактор повышения профессиональной компетентности педагога»
МБУ Д/С №120 «Сказочный» , Самарская обл
Тараданчик Елена Васильевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №198 «Вишенка» , Самарская обл
«Применение Интерактивной доски в НОД»
В статье рассматриваются возможности применения средств информационно-коммуникационной технологии. Обосновывается важность применения компьютерных средств в процессе обучения детей дошкольного возраста. Описываются методы применения интерактивной доски при обучении детей-дошкольников, при этом важная роль отведена проектному методу обучения. По мнению автора, использование компьютерных средств способствует более эффективному усвоению знаний и развитию разнообразных навыков детей благодаря неограниченным возможностям современных технических средств.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ ДОД «ДШИ №13 (татарская)» , Татарстан Респ
«Игровые технологии как способ развития познавательной активности у обучающихся в системе дополнительного образования»
В статье рассматриваются проблемы повышения познавательной активности и реализации творческого потенциала с помощью игровых технологий на уроках изобразительного искусства. Приводятся примеры использования отдельных форм игровой деятельности на уроках в младших классах. Автор знакомит с различными видами игр, использование которых позволяет создать необходимые условия для активного и глубокого усвоения учебного материала обучающимися с воздействием на все каналы восприятия: зрительный, слуховой, тактильный, эмоциональный. Результатом применения игровых технологий является повышение познавательной активности учащихся и их вовлеченности в учебный процесс, создание собственных творческих работ.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
Отделение СПО Института транспорта ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» , Тюменская обл
«Сочетание эмоций и логики на учебных занятиях по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»»
В статье рассматриваются вопросы развития эмоционально-образного и логического мышления учащихся. Перечисляются такие методы фиксации учебного материала, как схемы, таблицы, диаграммы с применением цветового оформления и т. д. По мнению автора, данные методики способствуют лучшему запоминанию полученных знаний, развитию аналитического и творческого мышления, обучению систематизации информации.

