Список публикаций по ключевому слову: «сберегающие технологии»

В данной статье рассматривается вопрос применения здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. Автором отмечается, что здоровьесберегающие технологии реализуются на основе личностно-ориентированного подхода.

В статье рассматривается вопрос практического применения здоровьесберегательных технологий. Авторы отмечают направленность данных технологий на стимуляцию и рациональное использование психофизических возможностей учащихся на занятиях и во время соревнований по тхэквондо.

Автором отмечается, что речь является одной из важнейших психических функций человека и сложной функциональной системой, в основе которой лежит использование знаковой системы языка в процессе общения. В статье рассматривается применение здоровьесберегающих технологий в образовательной деятельности по развитию речи.

В статье идет речь о здоровье, нездоровье российских школьников. Автор освещает проблему катастрофического ухудшения здоровья учащихся и возможность преодоления этой ситуации.

Данная статья освещает значимость введения в дошкольные образовательные организации здоровьесберегающих технологий и формирование культуры здорового образа жизни воспитанников детских садов.

В статье рассмотрены организационно-педагогические методы управления инновационной деятельностью в общеобразовательной организации. Приведено описание программы инновационной деятельности по формированию здоровьесберегающей среды гимназии. Проанализированы существующие подходы к понятию «здоровьесберегающие технологии», существующее на сегодняшний день в педагогической науке.

В статье рассматриваются вопросы по укреплению здоровья детей в ДОУ. Автор статьи отмечает необходимость применения здоровьесберегающих технологий в ходе работы с детьми дошкольного возраста, дает соответствующие рекомендации по формам и методам работы в дошкольном учреждении.

Авторами представлены математически обработанные данные социологического исследования (письменного анкетирования) по использованию различных видов супов в рационах питания населения. В статье также рассматривается необходимость разработки ресурсосберегающих технологий для приготовления данного вида кулинарной продукции.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему современной системы образования в области здоровьесберегающих технологий. Рассматриваются негативные тенденции и пути их решения посредством формирования здорового образа жизни.

Статья посвящена проблеме совместного обучения мальчиков и девочек. Раздельное обучение как здоровьесберегающая технология позволяет согласовывать нагрузки в зависимости от пола, для того чтобы достичь хороших результатов в учебной деятельности и избежать переутомления. В последнее десятилетие во многих городах России произошли значительные изменения образовательных институтов.

Данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении. В работе раскрывается понятие «здоровьесберегающие технологии», обозначены основные направления работы дошкольной образовательной организации (ДОО) по их использованию в проектной деятельности. Авторы приходят к выводу о необходимости применения здоровьесберегающих технологий, способствующих укреплению здоровья дошкольников и формированию основ здорового образа жизни.

Патриотическое воспитание в настоящее время рассматривается как одно из наиболее приоритетных направлений работы образовательных учреждений всех типов и уровней, особенно средней школы. На современном этапе особая роль в патриотическом воспитании отводится нестандартным формам и методам работы преподавателей‐организаторов ОБЖ. Методы исследования: анализ психолого‐педагогической, разработка учебного процесса, опрос, беседы, тестирование, анкетирование, изучение опыта работы общеобразовательных учреждений в аспекте рассматриваемой проблемы, педагогический формирующий эксперимент.

Статья посвящена проблеме работы инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Данная система подстраивается под интересы детей как с ограниченными возможностями здоровья, так и представителей разных этнических групп, полов, возрастов. Автор в работе описывает применение различных здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

В статье рассмотрены вопросы и проблемы здоровья ребенка в условиях современной школы. Автором предлагаются возможные перспективные решения данных проблем.

В данной статье автор раскрывает вопросы организации культурно‐досуговой деятельности в условиях санаторно-оздоровительного комплекса Краснодарского края «Жемчужина России», которая является условием повышения качества жизни участников смен и эффективности применения с здоровьесберегающих мероприятий как на региональном уровне, так и на национальном.

В статье рассматриваются вопросы формирования здоровья детей дошкольного возраста. В этом контексте авторы отмечают важность использования в образовательном процессе дошкольного учреждения здоровьесберегающих технологий.

В статье рассматривается роль информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками. Автор выделяет преимущества использования ИКТ на занятиях с детьми дошкольного возраста.

Статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе детского образовательного учреждения, поставлены цели их применения, а также рассматриваются формы организации здоровьесберегающей работы. Автор приходит к выводу о целесообразности использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ, приводящих не только к сохранению, но и к развитию здоровья воспитанников.

Статья посвящена проблеме использования различных здоровьесберегающих технологий в работе по коррекции оздоровления в ДОУ. Автор рассматривает образно‐игровые ритмические комплексы, а также принцип оздоровительно‐развивающей работы с детьми.

В статье рассматриваются показатели результатов проведения эксперимента в МАОУ СОШ №130 г. Челябинска, описываются здоровьесберегающие технологии в общеобразовательном учреждении.

В статье описываются создание и организация в дошкольном учреждении здоровьесберегающей среды. Автор акцентирует возможность проведения музыкальных занятий на основе здоровьесберегающих технологий и подробно раскрывает эту инновационную педагогическую методику воспитательного процесса.

В статье отражена здоровьесберегательная деятельность логопедических групп детского сада комбинированного вида. Публикация раскрывает конкретные методы и приемы работы, направленные на сохранение здоровья и коррекцию речевых нарушений.

В статье раскрываются основные направления работы, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья ребенка, повышению компетентности педагогов и родителей в процессе организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя новые подходы к созданию оптимальных условий в вопросах профилактики ОРВИ.

В статье отражены разнообразные формы здоровьесберегающей деятельности, способствующие полноценному формированию у детей основ здорового образа жизни, полезных привычек и, в итоге, подготовке их к обучению в школе. Статья будет полезна и интересна воспитателям ДОО.

В статье представлены здоровьесберегающие технологии по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей в условиях введения ФГОС ДО. По мнению автора, педагог-воспитатель должен уметь создавать такие условия для подопечных, которые будут благоприятно сказываться на индивидуальном развитии детей.