Список публикаций по ключевому слову: «психолого-педагогическая»
Психология
Дата публикации: 21.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шхахутова Зарема Зориевна , канд. пед. наук , доцент
Адыгейский государственный университет , Адыгея Респ
«Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении подростков»
Коррекционная педагогика
Дата публикации: 30.09.2014 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Курмаева Вероника Шамильевна , старший преподаватель кафедры специальной психологии
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение процесса развития речи у старших дошкольников с отклонениями развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются теоретические подходы к организации психолого-педагогической диагностики уровня развития речи старших детей дошкольного возраста с отклонениями развития. Раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения процесса развития речи детей с особыми образовательными потребностями.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Дата публикации: г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
Коррекционно-воспитательная работа
Дата публикации: 29.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сальникова Олеся Дмитриевна , ассистент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья»
Общее направление
Дата публикации: 27.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Психолого-педагогическое сопровождение педагога дополнительного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются основные аспекты психолого-педагогического сопровождения в учреждении дополнительного образования. Автором поднимается проблема противоречия между возможностями сложившейся системы управления педагогическим персоналом УДОД и новыми требованиями, предъявляемыми к квалификационным характеристикам педагогов в современных условиях.