Список публикаций по ключевому слову: «ментальные карты»
Современные технологии в образовании
МБОУ «СОШ №41» , Чувашская Республика - Чувашия
«Интеллект-карты для визуализации и систематизации знаний на уроках математики»
Статья посвящена актуальной проблеме преодоления фрагментарности знаний учащихся в условиях информационной перегрузки и поиску эффективных инструментов визуализации и систематизации учебного материала на уроках математики. Автор представляет практический опыт применения интеллект-карт (ментальных карт) как метакогнитивного инструмента, позволяющего перевести обучение из плоскости механического запоминания в плоскость осмысленного структурирования и моделирования математических понятий.
МБОУ «Стемасская ООШ» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование средств визуализации на уроках иностранного языка»
Статья посвящена вопросу методики формирования коммуникативных навыков учащихся средствами наглядности. Представлены приёмы визуализации грамматических структур, используемые на раннем этапе обучения. Особое внимание уделено визуализации с использованием современных информационных технологий.
Современные педагогические технологии
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Ушакова Елена Зиновьевна , учитель
МБОУ «Федоровская СОШ №5» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Соколова Татьяна Николаевна , учитель
МБОУ «Ершовская СОШ имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова» , Московская обл
«Организация проектной деятельности учащихся с использованием web-технологий»
В статье идёт речь о том, что сегодня важнейшим условием для реализации основной образовательной программы основного общего образования является проектная деятельность. Она позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу школьников, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности. Методический маршрут познакомит учителей со структурой веб – квеста, расскажет о сервисах Web 2.0, с помощью которых можно создавать информационные, практические учебные материалы для организации проектной деятельности обучающихся.
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Иммерсивные технологии на уроках географии в коррекционной школе»
В статье рассматриваются примеры иммерсивных технологий таких как эксперимент, моделирование сюжета, сторителлинг, сенсорные игры и задания.
Педагогика
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Применение ментальных карт в методе проектов по русскому языку»
В статье рассматриваются понятие «ментальная карта» и пример их использования в качестве проекта на уроке русского языка.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ СОШ №32 , Челябинская обл
«Использование приёмов графической организации материала для формирования навыков эффективной работы с информацией в образовательном процессе»
В данной статье анализируются технологии графической организации информации, возможность их применения в образовательном процессе. Рассмотрены особенности и преимущества различных способов работы с печатным материалом в интерактивных формах обучения.
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Использование ментальных карт для формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся»
Статья описывает применение ментальных карт в учебной деятельности. Автором описаны программы для создания ментальных карт.
Общая педагогика
Лукина Тамара Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая учебной частью
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Ментальные карты как один из способов представления информации»
В работе анализируются ментальные карты как способ представления информации в упрощённом и доступном виде в образовании. В статье детально рассмотрены преимущества использования ментальных карт.
Педагогика
МБОУ СОШ №32 , Челябинская обл
«Технология майндмэпинга и её применение в образовательном процессе»
В данной статье анализируется технология майндмэппинга, возможность применения ментальных карт в образовательном процессе. Рассмотрены особенности и преимущества данного средства в интерактивных формах обучения.