Рякова Дамира Андреевна


Статьи автора(12)

Положительные и отрицательные стороны в практической работе студента в борьбе с компьютерной безграмотностью населения «IT-старт»

29.08.2015

Аннотация

в представленной статье рассматривается практическая работа студента в борьбе с компьютерной безграмотностью населения «IT-старт». Авторами анализируются ее положительные и отрицательные стороны.
подробнее

Электронный учебник как средство развития школьника

17.09.2015

Аннотация

в данной статье рассматривается влияние использования электронного учебника на развитие школьника. Исследование заинтересует педагогов средних школ.
подробнее

Облачные технологии как способ реализации обучения

17.09.2015

Аннотация

в данной статье рассматривается реализация обучения с помощью средств облачных технологий. Исследование заинтересует педагогов средних школ и преподавателей высших учебных заведений.
подробнее

Авторитарный стиль педагогической деятельности как проблема развития мыслительного и творческого процесса

27.11.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассмотрен вопрос влияния авторитарного стиля преподавания на развитие мыслительного и творческого процессов. Исследователи отмечают, что авторитарный стиль педагогической деятельности нужен в начальном классе, но он должен быть плавно переходящий.
подробнее

Практические занятия как фактор формирования будущих специалистов по педагогике

27.11.2015

Аннотация

в данной статье авторами рассмотрено влияние проведения практических занятий на развитие профессиональных качеств преподавателя. В научном труде также приведены требования для организации практических работ.
подробнее

Дидактические требования к использованию на семинарских занятиях формы обучения «Студент-преподаватель»

27.11.2015

Аннотация

авторами отмечается, что способ обучения «Студент-преподаватель» обучения является лучшим методом для усвоения материала, так как заставляет студента слушать не только преподавателя, но и остальных учащихся. В данной статье рассмотрены дидактические требования для использования на занятиях формы обучения «Студент-преподаватель».
подробнее

Методы проверки усвоения студентами учебного материала

07.07.2016

Аннотация

в данной статье авторами рассматривается вопрос контроля знаний и умений студентов. Исследователями отмечается, что такие методы подразделяются на устные и письменные опросы, контрольные, практические задания по закреплению теоретических знаний, навыков и умений.
подробнее

Ментальные карты как один из способов представления информации

24.10.2016

Аннотация

в работе анализируются ментальные карты как способ представления информации в упрощённом и доступном виде в образовании. В статье детально рассмотрены преимущества использования ментальных карт.
подробнее

Развитие технического творчества учащихся начальных классов на внеклассных занятиях

25.10.2016

Аннотация

авторами отмечается, что способ развития технического творчества является эффективным способом развития самостоятельного мышления учащихся начальных классов на внеклассных занятиях.
подробнее

Дистанционное обучение как средство подготовки специалистов

21.11.2016

Аннотация

в данной статье авторами рассматривается вопрос дистанционного обучения, которое способствует развитию подготовки специалистов. В работе представлено объяснение понятия «дистанционное обучение», описаны педагогические задачи данного вида обучения, а также определены его преимущества.
подробнее

Развитие творческих способностей учащихся через видеомонтаж на внеклассных занятиях

21.11.2016

Аннотация

авторами рассматривается развитие творческого потенциала учащихся на внеклассных занятиях во время прохождения педагогической практики. Проведение внеклассного занятия по видеомонтажу целесообразно, поскольку помогает обучающимся приобрести навыки и умения для дальнейшей реализации себя и раскрыть свой творческий потенциал.
подробнее