List of publications on a keyword: «»


Коррекционная педагогика

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Shatskaia
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл

«Комплексный подход к формированию элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду»

Download an article

В данной статье представлены компоненты комплексного подхода к формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, раскрывается система построения процесса обучения элементарным математическим представлениям у дошкольников с ОВЗ, выделяются основные направления коррекционно-воспитательной работы.

Publication date: 08.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Valentina V. Bobrova , candidate of pedagogical sciences
Karaganda State University named Y.A. Buketov , Kazakhstan
Natalia V. Siui fu shun
KGU "Psikhonevrologicheskoe mediko-sotsial'noe uchrezhdenie dlia detei Karagandinskoi oblasti" , Kazakhstan

«Проблемы формирования и развития социальных навыков у детей младшего школьного возраста с тяжелой степенью нарушения интеллекта»

Download an article

В данной статье приведены обоснование и структура «Вариативной программы формирования социальных навыков у детей младшего школьного возраста с тяжелой степенью нарушения интеллекта», сформулированы рекомендации в помощь педагогам.

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia I. Kashinskaia
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл

«Использование методов активного образования в работе учителя-логопеда с родителями детей с нарушениями речи»

Download an article

В данной статье автором представлены результаты его работы с родителями детей с речевыми дефектами, в которой были использованы такие формы работы, как семинары-практикумы, мастер-классы, открытые занятия, беседы и родительские пятиминутки. Представлены результаты взаимодействия родителей с учителем-логопедом.

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liudmila V. Lysenko
Svetlana I. Strogova
MBDOU "D/S 342" , Челябинская обл

«Логопедическая ритмика в комплексной коррекционной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»

Download an article

В данной статье рассматриваются методы, направленные на нормализацию мышечного тонуса, коррекцию речевых нарушений и улучшение психоэмоционального состояния детей. В работе представлены примеры, повышающие эффективность коррекционно-образовательного процесса. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области коррекционной педагогики.

Publication date: 02.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna G. Girshfeldt
МБДОУ «Д/С №1» , Рязанская обл

«Конспект логопедического занятия по развитию речи с применением ИКТ по теме «Ранняя весна» (старшая группа, ОНР III уровень речевого развития)»

Download an article

В данной статье представлен практический материал для логопедических занятий. Автором предложены дидактические игры, призванные решить образовательные, коррекционно-развивающие и воспитательные задачи.

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia A. Korosteleva , candidate of pedagogical sciences , старший преподаватель
Tatiana P. Smolkina , candidate of pedagogical sciences
Private institution «Bolashak» , Kazakhstan

«Особенности учебно-воспитательной работы с учащимися, находящимися в дезадаптационном состоянии»

Download an article

В данной статье авторами рассмотрены проблемы школьной дезадаптации детей и подростков. В работе представлены основные аспекты ее проявления, модель психолого-педагогической поддержки учащихся, склонных к дезадаптации.

Publication date: 09.02.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa N. Agaphonova
MBEI "MES №11" , Волгоградская обл

«Диагностика зрелости предпосылок процесса письма у учащихся первых классов посредством заданий пространственно-ориентированного спектра»

Download an article

В данной статье рассматривается вариант использования заданий пространственно-ориентированного спектра как средства диагностики зрелости предпосылок, определяющих процесс письма. Автор предполагает, что дисграфические ошибки могут формироваться не только на почве незрелости устной речи, но и на почве недостатка зрительно-моторной координации. В качестве ключевого доказательства, автор приводит результаты выполнения заданий диагностической карты учащимися из группы «норма» и группы «логопаты».

Publication date: 03.02.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 1)
Liliia I. Gimadieva
МАДОУ «Д/С КВ №131 «Стрекоза» , Татарстан Респ

«Организация музыкального занятия в логопедической группе в контексте ФГОС ДО»

Download an article

В данной статье рассматривается вопрос коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста посредством музыкального воспитания, на которых помимо общих задач музыкального воспитания работа направлена на решение коррекционных задач.