Aivazian Kristine Albertovna

В статье раскрывается методика коррекции особенностей, характерных для детей с задержкой психического развития.

В статье рассматриваются ритмические упражнения, позволяющие развивать слуховое и зрительное внимание, а также воспитывать у детей творческие способности и развивать волевые качества.

В статье описывается проведение праздника, посвященного «Дню матери», главной целью которого является создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

В статье автор представляет новогодний сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста.

в статье идет речь о предметно-пространственной среде, созданной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, являющейся достижением качества дошкольного образования.

в статье идет речь о приобщении дошкольников к музыкальной культуре. Авторы также рассматривают проблему социально-эмоционального развития ребенка дошкольного возраста, формирования его эмоциональной сферы и социальной компетентности.

в статье описывается музыкальное сопровождение, влияющее на развитие физического развития дошкольника. Музыкальное сопровождение рассмотрено с точки зрения концепции ФГОС ДО. Подробно проанализировано проведение утренней гимнастики с музыкальным сопровождением.

в статье описывается, как театрализованная предметно-пространственная среда способствует речевому и эмоциональному развитию детей с ОВЗ.

статья посвящена вопросам оказания педагогической поддержки семьям воспитывающих детей с ОВЗ, которая рассматривается как профессиональная помощь семье со стороны дошкольного образовательного учреждения в условиях ФГОС.

в статье раскрыты особенности развития коммуникативных навыков дошкольников после кохлеарной имплантации с использованием игровых упражнений по развитию слухоречевого восприятия при совместном обучении со слышащими сверстниками в группе компенсирующей направленности детского сада комбинированного вида. Успешное практическое применение изложенных игр оказывает положительное влияние на развитие речевого общения и успешной социализации имплантированных дошкольников в обществе слышащих.