List of publications on a keyword: «деятельности»

Within the framework of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex, intellectual property objects (intellectual property results), patented in the first half of 2019 by the Volga State University of Technology, were considered.

Within the framework of the formation of a knowledge base in the field of the forest complex, intellectual property objects patented in the first half of 2019 by the Voronezh State Forestry University named after G.F. Morozov.

Автор описывает цели и задачи деятельности учителя-логопеда с родителями. В статье представлены формы взаимодействия учителя-логопеда и родителей при коррекции речи детей: индивидуальное консультирование родителей; групповые формы работы с родителями; наглядные формы работы.

Автор подчеркивает актуальность проблемы адаптации к ДОУ в современных условиях. В статье описаны рекомендации воспитателям по организации адаптационного процесса. Автор пишет о необходимости комплексного характера работы по адаптации детей к условиям дошкольного учреждения.

Green wood is one of the most important non-timber forest resources. The patent activity of universities in the development of patentable objects of intellectual property in the use of wood green in pharmacology, cosmetology, medicine, food industry is considered.

В данной статье авторы рассматривают задачу, стоящую перед педагогами дополнительного образования. А именно – развитие навыков трудовой деятельности у учеников с умственной отсталостью.

Russian universities have stepped up the development of patentable intellectual property. The analysis of the patent activity of universities leading patenting in the field of the forest complex.

Russian universities are actively developing patentable intellectual property for the economic and social sectors. The analysis of patent activity of federal universities in the field of protection of the results of intellectual activity was carried out.

Petrozavodsk State University has stepped up the development of patentable intellectual property. An important place among the results of intellectual property patented by the university is occupied by patents in the field of forestry.

The analysis of patentable objects of intellectual property of Petrozavodsk State University in the field of the forest complex is carried out. The main directions of development of patented by the University of intellectual property for the forest complex.

The analysis of patentable intellectual property objects of the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU) in the forest complex. The main directions of development of patented by the University of intellectual property for the forest complex.

The objects of intellectual property (results of intellectual activity) in the field of the forest complex, patented in 2019 by the Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov (NArFU

В статье описывается сущность творческого процесса, излагаются ее теоретические основы и разнообразные концепции.

The Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation has increased its attention to the creation of results of intellectual activity by the project executors. Of particular importance among these results are technological and technical solutions patented and tested for world originality.

В статье рассматриваются тенденции функционирования банковской деятельности в России. Определяются направления развития банковского сектора через повышение роли качественной составляющей, основанной на международных стандартах и с учетом особенностей экономики Российской Федерации.

В данной статье авторами рассматриваются ключевые показатели деятельности. Любая компания заинтересована в повышении эффективности бизнеса и работы персонала. Достижению этих целей во многом способствует внедрение количественно измеримых и надежных в оценке показателей – KPI ( Key performance indicators ).

В данной статье рассматривается современный подход к трудовому воспитанию дошкольников в свете ФГОС, раскрываются основные виды и формы организации труда.

Автор статьи приходит к выводу, что развитие исследовательских умений и навыков школьников будет успешным, если систематически вовлекать детей в разные виды проектной деятельности.

В статье обращается внимание на актуальность исследований психологических механизмов саморегуляции деятельности, уровня притязаний школьника, реального адекватного оценивания уровня притязаний личности учащихся в процессе технологического образования на возможность благодаря сформированным универсальным учебным действиям у обучающихся, обеспечить им самостоятельность осознанно осуществлять собственную деятельность.

В статье представлена структура организации интегрированного подхода в дополнительном образовании. Организационно-педагогические условия в интеграции. Создание целостной системы по объединению блоков знаний из разных дисциплин. Особенность интеграции, как одного из основных методов работы.

В статье рассматриваются условия формирования опыта творческой деятельности дизайнера на уровне формирования профессиональных умений, входящих в состав профессиональных компетентностей. Автор также выделяет наиболее важные личностные качества и способности для становления дизайнера, как творческой и уникальной личности.

Статья посвящена проблеме социализации детей дошкольного возраста с ОВЗ через организацию музыкальной деятельности.

The Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation has increased its attention to the creation of results of intellectual activity by the project executors. Of particular importance among these results are technological and technical solutions patented and tested for world originality.

Статья посвящена особенностям полоролевой социализации детей дошкольного возраста. Половое воспитание ориентировано на то, чтобы сегодняшние дети, став взрослыми людьми, смогли создать счастливую гармоничную семью. Значительное место в половом воспитании принадлежит различным видам игр, среди них игры-драматизации, строительно-конструктивные.

В данной статье предметом обсуждения является конечный продукт-проект, полученный в результате проектной деятельности, построенной на таких технологиях, как startap и технологии опережающего обучения. Владение этими технологиями позволяют студентам не только провести презентацию проекта, но реализовать полученный продукт-проект, довести его логического конца.