List of publications on a keyword: «воспитание детей»

В статье затрагивается проблема воспитания современной молодежи в России. Автор статьи акцентирует внимание на изменение ценностей и интересов молодежи, повышении уровня подростковой преступности и повышение уровня проявления девиантного поведения. По мнению автора, одним из способов решения данной проблемы может стать организация внеклассных и досугово-культурных мероприятий в учебных заведениях всех уровней.

В статье рассматриваются вопросы гражданско-патриотического воспитания детей. Обосновывается необходимость патриотического воспитания современной молодежи, описываются методы и формы работы с учащимися по формированию патриотических чувств. Авторы статьи делятся опытом создания музея боевой славы «Память» в школе №74 г. Астрахани, целью которого является повышение военно-патриотического воспитания подрастающего поколения.

В статье рассматриваются вопросы организации занятий с детьми дошкольного возраста в целях укрепления здоровья детей и их физического развития. Описывается структура занятий по физической культуре, перечисляются физические упражнения, направленные на улучшение физического состояния организма детей. Автор статьи обращает внимание на необходимость соблюдения правил планирования занятия по физической культуре. Также описываются виды занятий по содержанию и методам работы.

В статье рассматриваются вопросы физического воспитания детей дошкольного возраста. Обосновывается необходимость проведения воспитательной работы по формированию идеи ведения здорового образа жизни и заботе о своем здоровье. Описывается деятельность дошкольного учреждения по формированию у детей основ здорового образа жизни, перечисляются основные направления и задачи воспитательной работы. Обращается внимание на необходимость использования разнообразных форм и методов физического воспитания детей. В заключение автор отмечает необходимость совершенствования системы дошкольного образования в связи с запросами общества и государства.

В статье рассматриваются вопросы поиска путей вовлечения учащихся начальных классов в практико-ориентированную проектную деятельность по решению экологических проблем крупного города (на примере г. Москвы). Автор описывает опыт проведения эксперимента по формированию экологической культуры младших школьников в ГБОУ СОШ № 1358 г. Москвы. Раскрываются этапы проведения эксперимента, проанализированы результаты. Автор обращает внимание на важность экологического воспитания школьников и отмечает сложность и долговременность воспитательного процесса по формированию экологического мышления детей.

В статье описывается опыт приобщения детей дошкольного возраста к природе. В целях экологического воспитания детей раскрывается процесс создания педагогами учебно-просветительской экологической тропы в дошкольном учреждении, выполняющий не только рекреационную, но и образовательно-воспитательную функцию. На основе опыта автор описывает требования к выбору экологического маршрута, пример оформления паспорта маршрута, выбор сказочного героя – будущего хозяина экологической тропы. Кроме того, автор статьи упоминает проекты экологического воспитания, реализованные в ДОУ.

В статье рассматриваются вопросы воспитания здорового поколения школьников. Автором разработана концепция создания воспитательной среды, направленная на физическое развитие детей. Представлены и описаны компоненты здоровья человека. Определены ожидаемые результаты реализации концепции в педагогической практике, перечислены принципы и критерии оценки. Автором представлены формы воспитательной деятельности, применяемые в ходе реализации концепции, оформленные в виде таблицы.

В статье рассматриваются вопросы становления личности детей посредством получения музыкального образования. Отмечается важная роль музыкального воспитания в формировании и развитии личности ребенка, так как музыкальное образование способствует морально-нравственному воспитанию ребенка, формирует творческие навыки, влияет на развитие мышления детей.

Статья посвящена деятельности Культурно-просветительского центра имени Е.В. Честнякова по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей в системе дополнительного образования. Представлена краткая биография Е.В. Честнякова. Описывается деятельность центра по культурно-просветительской деятельности учеников, раскрываются методики работы с детьми.

В статье затрагивается проблема воспитания физически здоровых детей. Описывается педагогический опыт автора по организации работы с родителями, обсуждения вопросов воспитания здорового ребенка. Автором проведено социологическое исследование, целью которого было выявление заинтересованности родителей в ведении здорового образа жизни ребенка, по результатам которого скоординирована совместная работа воспитателя и родителей по достижению общей цели – воспитания здорового поколения детей.

В статье рассматриваются вопросы нравственно-этического воспитания детей в среднем учебном заведении. Делается акцент на важности формирования нравственных и этических ценностей и норм с начальных классов средней школы. Авторы статьи делятся опытом технологии ориентации учащегося на этические и моральные нормы, представляющие собой проведение внеклассных мероприятий.

В статье рассматриваются основные аспекты нравственного воспитания детей дошкольного возраста в современном мире. Отмечается необходимость участия в нравственном воспитании ребенка не только воспитателей дошкольных учреждений, но и родителей, т.к. именно родители в первую очередь являются примером поведения и подражания для детей. Автором предлагаются способы взаимодействия родителей и воспитателей для формирования морально-нравственных качеств детей.

В статье рассматриваются вопросы воспитания патриотических чувств детей дошкольного возраста. Автор статьи ставит перед собой цель – сформировать человека, способного осознавать свои последствия по отношению к окружающей среде и умеющего жить в гармонии с природой.

Статья посвящена вопросам воспитания детей в процессе получения ими дополнительного образования, сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка. Делается акцент на необходимости поддержки общества и органов власти для развития в будущем системы дополнительного образования детей. В результате обучение детей становится культурно-образовательным пространством.

В статье поднимаются вопросы применения здоровьесберегающих технологий в ДОО. Описываются технологии, применяемые в дошкольных учреждениях, выделяются их преимущества. На основе полученного опыта использования здоровьесберегающих технологий, автор приводит положительные результаты укрепления физического состояния организма детей дошкольного возраста.

В данной статье рассмотрены проблемы организации и важности здорового образа жизни на этапе формирования организма. Проанализированы характерные особенности детей в начале пубертатного периода (на примере социальных опросов, личного опыта и статей в Интернете). Выявлена и обоснована необходимость совместного сотрудничества педагогов и родителей с детьми.

Статья отражает основные направления воспитательной работы классного руководителя по формированию нравственно-патриотических позиций учащихся с ограниченными возможностями здоровья, представляет методическую разработку классного часа на тему «Моя Родина – Россия».

В статье рассматривается вопрос воспитания детей через художественную литературу. Автор утверждает, что чтение художественной литературы развивает многие умения и навыки дошкольника.

В статье обозначена необходимость формирования культуры здорового образа жизни на этапе дошкольного образования. Автор подчеркивает, важность физической культуры в процессе формирования у детей ценностного отношения к здоровью.