List of publications on a keyword: «связи»
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI "Stavropol Presidential Cadet School" , Ставропольский край
«Метапредметность на уроках информационных технологий»
В статье используется определение ключевых позиций метапредметности в связи с введением ФГОС, а также изменение требований к организации занятий и информационному наполнению занятия. Исследовано влияние новых требований на качество знаний воспитанников. Метапредметность подразумевает, что воспитанникам должны передаваться не просто знания, а способы работы со знаниями. В этом случае важным становится не то, что узнал воспитанник в училище, а чему он научился.
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Анализ морфемной структуры слова как основа развития семантических умений младших школьников»
В статье рассматриваются возможности структурно-семантического анализа слова в развитии у младших школьников умения правильно толковать значения производных лексических единиц русского языка, приводятся основные типы словообразовательно-семантических различий между однокоренными словами, связанными отношениями последовательной мотивированности.
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Интегрированный урок – эффективное средство реализации межпредметных связей ОБЖ с другими школьными дисциплинами»
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena V. Zemlianukhina , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Интегрированный подход в обучении иностранным языкам»
Овладение иностранным языком с опорой на дисциплины эстетического цикла и естественнонаучные и технические предметы отвечает различным интересам учащихся, позволяет учитывать их индивидуальные особенности и склонности, предусматривает различные режимы работы, индивидуальный интерес в иноязычной речевой деятельности. В связи с этим интегрированные уроки должны строиться с учетом специфики связи и характера взаимодействия иностранного языка с тем или иным предметом, с учетом приоритетных и актуальных проблем сегодняшнего дня.
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание младших школьников на межпредметной основе»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Межпредметные связи как средство формирования метапредметных результатов»
Педагогические науки
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Возможности эффективного использования интегральной технологии обучения в подготовке студентов юридического колледжа»
Новозыбковский филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Основы проведения интегрированных уроков в школе»
Технология
MAEI "Kurovskoe Comprehensive school №2" , Московская обл
«Antique hydraulic telegraph: a study of data rates in an experimental model»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
FSBEI of HE "Razumovskiy Moscow State University of Technology and Management" , Москва г
«Предпосылки к повышению устойчивости развития региональных кластеров»
Экономические науки
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Нужен ли PR малому бизнесу в России»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Чебоксарский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО Центросоюза РФ «Российский университет кооперации» , Чувашская Республика - Чувашия
Olga P. Gureva
Ибресинское райпо Чувашской Республики, Чебоксарский кооперативный институт АНОО ВО Центросоюза РФ «Российский университет кооперации» , Чувашская Республика - Чувашия
«Потребительская кооперация как фактор инновационного развития региональных экономических систем»
Научная школа А.Ю. Ефремова
Kseniia S. Dvoichenkova
Viktoriia A. Poliakova
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Значение естественнонаучного закона причинно-следственных связей в психологии мышления»
Общая педагогика
AUO of HE "Institute of Business and Design" , Москва г
«Влияние теоретических дисциплин на практические проектные разработки при подготовке специалистов в области дизайна одежды»
Теория и методика общего образования
MBOU "SKOSh 36 III-IV vidov" , Челябинская обл
«Опыт реализация межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования с учетом современных требований ФГОС»
В статье представлен опыт работы школы над апробацией образовательной модели реализации межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования. Частью образовательного процесса являются предметная лингвистическая лаборатория и атомкласс, которые не только создаёт базу для развития творческих способностей обучающихся, но и дают возможность получать качественно новые образовательные результаты, соответствующие требованиям ФГОС.
Теория и методика дополнительного образования детей
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Связь иностранного языка с другими видами деятельности»
В данной статье рассмотрены вопросы интеграции обучения на занятиях иностранного языка, которая предполагает возможность формирования целостного взгляда на мир, понимания сущностных взаимосвязей, явлений и процессов. Представлен краткий анализ использования межпредметных связей. Статья может быть использована педагогами английского языка, студентами педагогических вузов, слушателями курсов повышения квалификации, учителей английского языка.
Система образования
Svetlana A. Komarova
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«Междисциплинарные связи и их возможная реализация»
Педагогика высшей профессиональной школы
Elena D. Kheiker
AUO of HE "Institute of Business and Design" , Москва г
«Методы подхода к применению междисциплинарных связей при организации учебного процесса для подготовки специалистов по направлению «Дизайн костюма»»
Данная статья представляет разработку комплексного подхода к образовательному процессу с акцентом на междисциплинарные связи преподаваемых дисциплин «Пропедевтика» и «Проектирование» на кафедре дизайна костюма и дисциплин «Рисунок», «Живопись», «Спецрисунок», «Спецживопись» на кафедре «Изобразительных искусств». Авторами отмечается, что это позволяет создать последовательную систему практических заданий, целенаправленно предназначенных для студентов, обучающихся по специальности 072500.62 бакалавр «Дизайн», профиль: «Дизайн костюма».
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Об особенностях профессиональной направленности обучения иностранным языкам в военном вузе»
Педагогика профессиональной школы и СПО
OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii" , Ульяновская обл
«Совершенствование материально-технического оборудования – гарант успешного старта в подготовке будущих авиаторов»
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
Natalia L. Korshunova , candidate of pedagogic sciences
Pedagogic school (branch) FSAEI of HPE "Far-East Federal University" in Ussuriisk , Приморский край
«Вопросы соотношения образования и науки в индустриальной и постиндустриальной фазах современного общества (сопоставительный анализ)»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
MBOU "SKOSh 36 III-IV vidov" , Челябинская обл
«Модель образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования на основе межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования с учетом современных требований ФГОС»
В статье рассматривается модель реализации межпредметных связей лингвистического и естественнонаучного образования, которая представлена пятью взаимосвязанными блоками: мотивационным, целевым, содержательно-деятельностным, технологическим и диагностико-результативным. Данные блоки модели образуют единую систему и являются ядром образовательной системы школы.
Педагогика высшей профессиональной школы
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ
«Методическая подготовка бакалавра образования к межпредметной интеграции при обучении физике»
В статье определена необходимость системы целенаправленной подготовки бакалавра образования к межпредметной интеграции при обучении физике. Автором представлена структура модели подготовки бакалавра образования к реализации межпредметной интеграции, говорится об определении готовности бакалавра к межпредметной интеграции при обучении физике.
Педагогика
Natalia F. Hrenova , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Voronezh State Pedagogical University" , Воронежская обл
«Выявление ассоциативных связей языковых единиц при разработке учебного гипертекста»
Азербайджанский государственный педагогический университет , Azerbaijan
«Связь понятия простых дробей с другими дисциплинами»
В статье затрагивается вопрос связи между математическими предложениями. В работе рассматривается применение знаний по математике в дисциплине «музыка». Автор сообщает, что ученики, освоившие знания таким образом, смогут их применять в творческой форме, тем самым будет развиваться с каждым днем растущий интеллект молодого поколения.