List of publications on a keyword: «двигатель»
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 187 "Solnyshko" , Самарская обл
«Организация подвижных игр с детьми в помещении детского сада»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Denis I. Gavrilov , студент
Vladimir A. Arefev
FSBEI of HE “Samara State Technical University” , Самарская обл
«Анализ внедрения устройств плавного пуска электродвигателей магистральных насосных агрегатов в систему трубопроводного транспорта на примере частотных преобразователей»
Технические науки
Iurii S. Smirnov
Nikolai S. Parygin
FSBEI of HE "Cherepovets State University" , Вологодская обл
«Нейронные сети и двигатель постоянного тока»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена модернизации технического обслуживания двигателей постоянного тока за счет применения технических средств диагностирования и прогнозирования отказа путем обучения нейронных сетей на выявление и обобщение данных. Авторы делают заключение, что в случае успешного обучения сеть сможет вернуть верный результат на основании данных, которые отсутствовали в обучающей выборке, а также неполных и / или «зашумленных», частично искажённых данных.
Педагогика
Kyrgyz State University named after I. Arabayev , Kyrgyzstan
«Discussion of implementation of physical exercises from pedagogical point of view to develop the methods of hand to improve preschooler’s speech culture»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Применение танцевально-двигательной терапии для повышения физического состояния»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Гимназия №2 «Квантор» , Московская обл
«Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики на средней и старшей ступени обучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данная статье рассмотрены особенности применения здоровьесберегающих технологий на уроках в основной и старшей школе. Отмечены ключевые аспекты понятий «здоровьесбережение» и «здоровьесберегающие технологии». Перечислены основные задачи здоровьесбережения. Обобщены результаты организации здоровьесберегающего обучения на уроках информатики и ИКТ.
Педагогика
Edita V. Dmitrieva
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Подвижная игра как средство оздоровления и формирования детских взаимоотношений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторы делятся опытом организации и проведения подвижных игр на свежем воздухе, доказывают важность создания благоприятных условий для развития двигательных навыков, физических качеств, дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста, подтверждают положительное влияние подвижных игр на состояние физического и психического здоровья дошкольников.
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл
«Социально-психологический климат в группах детского сада»
Valentina V. Zavadskaia
Viktoriia N. Kulikova
Viktoriia P. Surovatskaia
Tatiana V. Khalina
МБДОУ «Д/С ОВ №42» , Краснодарский край
«Ритмическая гимнастика как средство формирования интереса к занятиям физической культурой»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
По мнению авторов, интерес к движениям – одно из проявлений сложных процессов мотивационной сферы. Основными причинами падения интереса к занятиям физической культурой в целом, это отсутствие эмоциональности, однотипность выполняемых упражнений, малую или чрезмерную физическую нагрузку, плохую организацию занятий. Поддержание интереса и целеустремлённости у дошкольников во многом зависит от того, получают ли они удовлетворение в процессе двигательной активности. Когда дети испытывают радость на занятии, происходит формирование положительно-активного отношения к физической культуре. Свою работу авторы начали с изучения различной литературы по ритмической гимнастике. Изучили детские музыкальные предпочтения путём беседы и наблюдения. Прослушали и просмотрели диски и интернет-страницы с записями комплексов музыкально-ритмических гимнастик, занятий детским фитнесом. Были подобраны комплексы ритмической гимнастики. Главный результат ритмической гимнастики – воспитание потребности детей к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Дошкольная педагогика
Svetlana V. Udalova
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
«Организация работы бассейна в ДОО в соответствии с ФГОС ДО и СанПиН 2.4.1.3049-13»
[19.00.00] Психологические науки
Pedagogical Institute FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” , Белгородская обл
Elena N. Shutenko , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Adaptation to frustration situations by young schoolchildren with musculoskeletal disorders»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The article deals with the results of research of frustration, happened to young schoolchildren with musculoskeletal disorders, their main ways to respond to difficult situations in life, their adaptation in society, the relations between anxiety and frustration, and the comparison of research findings between normal children frustration and frustration of children with musculoskeletal disorders.
Педагогические науки
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Особенности развития двигательных качеств у старших дошкольников с заиканием»
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 99 "Kapel'ka" , Самарская обл
«The question of procedural guidelines for developong independent motor activity of children aged 6–7 years old»
Технические науки
Aleksei V. Iamshchikov , candidate of engineering sciences
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Моделирование вентильного коммутатора вентильно-индукторного двигателя в среде математического моделирования VISSIM»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Особенности развития музыкальных способностей у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности музыкального воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольном образовательном учреждении. Обозначена эффективность применения музыки для коррекции эмоциональных отклонений, страхов, двигательных и речевых расстройств и др. Обобщен практический опыт использования различных музыкально-ритмических и корригирующих упражнений при проведении музыкальных занятий. Перечислены основные задачи художественно-эстетического развития.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
«Особенности использования плавания как средства коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема роста функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата у детей. Исследованы технологии и методики коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата. Обозначены физические упражнения как один из главных методов коррекции. Выделены особенности влияния плавания на организм. Отмечена эффективность коррекции имеющихся у детей функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата при плавании и выполнении в воде физических упражнений.
Теория и методика физического воспитания в ДОУ
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Музыкально-подвижная игра в воспитании дошкольника»
ЛГ МАДОУ «ДСОВ №4 «Золотой петушок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Фитбол-гимнастика как оздоровительная форма занятий по физическому воспитанию в детском саду»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье исследователем описывается опыт работы с использованием нетрадиционной методики «Фитбол» на занятиях физической культуры в дошкольном возрасте. Как отмечает автор, занятия фитбол-гимнастикой оказывают положительную динамику на состояние здоровья и физическую подготовленность детей, увеличивают интерес к занятиям физической культуры.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Academy of Physical Training and Sports of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Ekaterina V. Abroskina
Академия педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Фитнес в системе физической культуры»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается появившийся не так давно в России, но очень популярный в США, новый термин под названием «фитнес». По мнению авторов, фитнес – это новое направление в области физического воспитания и физической культуры. В работе раскрыто данное понятие, его роль и место в системе физического образования.
Коррекционная педагогика
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл
«Формы влияния двигательной деятельности на функциональное состояние мозга»
Современные педагогические технологии
Iana L. Salugina
Iuliia L. Goloveshkina
Д/С «Красная Шапочка» СП ГБОУ СОШ №16 , Самарская обл
«Бинарные занятия как механизм реализации инновационных методов образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
По мнению авторов, взаимодействие логопеда и инструктора по физической культуре становится перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. На фоне комплексной помощи инновационные методы оптимизируют процесс коррекции речи детей и способствуют оздоровлению всего организма. Введение в практику нетрадиционных методов позволяет усовершенствовать коррекционный процесс. Результаты этой деятельности выражаются в изменениях в содержании, методах, формах, технологиях и средствах коррекции. Опыт работы взаимодействия логопеда и инструктора по физической культуре показал, что качество результатов при коррекции речи достигается при наличии комплексного подхода к этой проблеме. Сочетание речи и движения является важным компонентом на пути исправления речевых и двигательных недостатков у детей.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ГБОУ «СОШ №644» , Санкт-Петербург г
«Развитие мини-футбола в системе дополнительного образования»
Медицинские науки
Elena V. Shvetsova
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Содержание медицинской помощи детям с ДЦП»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены основные особенности медицинской помощи детям с детским церебральным параличом. Перечислены направления помощи детям с ДЦП. Приведены методы для эффективного лечения церебрального паралича, такие как физиотерапия, лечебный массаж, лечебная физическая культура, ортопедическое обеспечение, медикаментозная терапия.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
Marina A. Starlychanova , старший преподаватель
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Значение двигательной активности для студентов с ограниченными возможностями здоровья: адаптивная физическая культура»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Всем известный факт, что движение – это жизнь. Но всякое ли движение –это жизнь для тех людей, которые как раз-таки не живут полной жизнью, для людей с ограниченными возможностями здоровья? Данная статья представляет собой развернутый ответ на этот сложный вопрос. Эти люди – не такие, как все, и их двигательная активность существенно отличается от двигательной активности обычных людей. Следовательно, и подход к оздоровлению таких людей путем движения должен быть тщательно изучен и выявлен.
FSBEI of HPE "Stankin Moscow State Technological University" , Москва г
«Physical education as a means of personal formation of students in higher education»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article describes an approach to the formation and development of personal qualities of students in higher education. The author defined personality, formed in the process of physical education, as well as provides results of testing carried out on the basis of the students of the second and third year.