List of publications on a keyword: «виртуальная экскурсия»

Knowledge of new technologies and their application in education expands opportunities for both teachers and students. One of the ways to use interactive tools is the Google Earth service. The article reveals the options for using the service and demonstrates the expe-rience of project activities using historical images of territories. The article is intended for teachers and educators of additional educa-tion.

В статье представлен план виртуальной экскурсии для воспитанников детского сада, направленной на формирование представлений о родном крае и развитие познавательного интереса к истории и природе родных мест. Виртуальная экскурсия способствует развитию чувства патриотизма, бережного отношения к окружающей среде и расширяет знания детей о культурном и природном наследии.

В статье рассматривается вопрос о виртуальных экскурсиях как одного из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе. Авторами обоснована актуальность использования виртуальных экскурсий в образовательном процессе для повышения наглядности, интерактивности и доступности изучаемого материала. Раскрыты преимущества и недостатки онлайн-экскурсий.

Актуальность статьи обусловлена необходимостью поиска новых методов обучения, которые бы способствовали повышению интереса учащихся к учебным материалам. В условиях, когда традиционные подходы к обучению часто не вызывают у детей должного энтузиазма, виртуальные экскурсии могут стать тем самым «воздушным шаром», который поднимет уровень вовлеченности и понимания предмета. Автором отмечено, что виртуальные экскурсии не только делают обучение более увлекательным, но и развивают у детей навыки критического мышления, позволяя им анализировать и осмысливать полученную информацию.

Статья освещает о виртуальных экскурсиях, как об одном из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе. Авторами отмечены преимущества и недостатки применения виртуальной экскурсии в ходе организации учебного процесса.

В статье упоминаются предметные результаты освоения предмета «Литературное чтение», отмеченные в Федеральном Государственном Образовательном Стандарте Начального Общего Образования (ФГОС НОО). Обозначена актуальность обращения к теме развития читательского интереса младших школьников. Определено понятие читательского интереса. Представлен пример проведения виртуальной экскурсии на уроке литературного чтения.

В данной статье приведены примеры применения электронных образовательных ресурсов по истории и обществознанию. Моделирование урока с использованием ЭОР (интерактивных таблиц, карт, схем, компьютерного тестирования и т. п.) повысит интерес школьников к уроку, что, несомненно, поможет активизировать как интеллектуальную, так и творческую деятельность ребят.

В статье идет речь о виртуальных экскурсиях в современном детском саду.

Статья освещает виртуальные экскурсии, как один из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе.

Статья посвящена формированию правильной культуры здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Автор делится опытом в приобщении детей и родителей о необходимости оздоровления и сохранения детского организма, профилактики и совершенствования здоровья через изменение стиля и уклада жизни.

В статье представлен анализ опыта работы использования интерактивных технологий в системе дошкольного образования.

Статья освещает виртуальные экскурсии, как один из вариантов применения новых информационных технологий в учебном процессе.

В данной статье рассматриваются пути и условия формирования познавательного интереса школьников при изучении химии посредством использования виртуальных экскурсий.

В статье рассматриваются понятия «мотивация» и «мотив», раскрывается роль виртуальных экскурсий в процессе повышения учебной мотивации учащихся начальных классов.

В работе представлен конспект занятия по закреплению знаний детей о своем городе, его достопримечательностях и знаменитых земляках. Данный конспект является одним из комплекса систематической работы по ознакомлению дошкольников с экскурсиями по краю, городу, области и составлению маршрутов экскурсий.

В данной статье автором рассматривается вопрос ознакомления детей дошкольного возраста с культурным наследием своего народа посредством виртуальной экскурсии.

Статья посвящена проблеме проведения современных уроков химии. По мнению авторов, виртуальные экскурсии по химии можно использовать на любом этапе урока взамен традиционных экскурсий с целью повышения мотивации учения, познавательного интереса к предмету и профессиональной ориентации.

В статье представлено актуальное методическое решение формирования предметных компетенций учащихся в процессе обучения. Для этого, по мнению авторов, целесообразно использование образовательного потенциала предметных музеев, действующих на базе вуза. Такие музеи располагают широким спектром образовательных программ, которые могут быть использованы как в аудиторной, так и во внеаудиторной деятельности. Доступность образования может быть реализована через использование виртуальных путешествий по предметным музеям. Специфика виртуальных музеев позволяет органично включить их в информационно-предметную среду вуза.