List of publications on a keyword: «торон»
Педагогика
Alina I. Kovalenko
Irina A. Istomina , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Особенности формирования речи у детей с нарушениями зрения»
Биология
Irina K. Orlova
МОУ «Лицей №107» , Саратовская обл
«Молоко - залог здоровья?»
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena A. Em , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Интонационное оформление высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи»
В статье рассмотрены проблемы развития интонационной стороны коммуникации детей с общим недоразвитием речи. Определены направления логопедической работы по формированию интонационного высказывания в системе коррекционного воздействия. Также выявлены теоретико-методологические основы исследования интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР и нормально развивающимися сверстниками. Были подобраны методики по развитию интонационной стороны речи, а также предоставлены результаты по каждой из них.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ОО «Санкт-Петербург за экологию Балтики» , Санкт-Петербург г
«Всеобщая теория соответствия и расовая теория»
Психология и педагогика
Tatiana A. Myrza , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Особенности обучения фонетической стороне речи (для студентов языковых факультетов)»
В статье описана подготовка студентов 4–го курса английского отделения факультета лингвистики и перевода, которые изучают немецкий язык как второй иностранный со 2–го курса. Указаны основные моменты, на которые обращается особое внимание в процессе изучения дисциплины «Теория обучения иностранным языкам (второй иностранный язык)» при обучении фонетической стороне речи. Приведены примеры наиболее распространенных фонетических упражнений, которые отрабатываются со студентами и которые они сами в дальнейшем смогут применить в ходе производственной (педагогической) практики. Сделаны выводы о том, что студентам необходимо привить осознанное понимание того, что формирование правильного нормативного произношения и работа над произносительной стороной речи должна осуществляться на всех этапах обучения и в тесной связи с работой над другими аспектами языка – лексикой, грамматикой – и интегрироваться в коммуникативной деятельности учащихся.
Svetlana N. Balashova
Olga N. Sindiukova
МБДОУ ЦРР – Д/С №142 «Росинка» , Ульяновская обл
«Проектная деятельность как метод ознакомления старших дошкольников с окружающим миром»
В статье рассматривается внедрение инновационных педагогических технологий в работу дошкольных учреждений на примере использования проектной деятельности при ознакомлении старших дошкольников с окружающим миром. Выделены этапы взаимодействия педагога с детьми на протяжении всего проекта, где выстраивается позиция педагога по этапам по мере развития исследовательских умений и нарастания самостоятельной деятельности от обучающе – организующей на первых этапах к направляющей и координирующей к окончанию проекта
Математические методы и информационные технологии в экономике
Ramazan M. Magomedov , candidate of pedagogic sciences
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Digital economy as a necessary stage of social transformation»
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
Iliusa I. Mukhametzianova
Liliia A. Khaibullina
МБДОУ «Д/С №417 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Праздники в детском саду»
МБДОУ «Д/С №417 КВ с татарским языком воспитания и обучения» , Татарстан Респ
«Формирование звукопроизносительной стороны речи у дошкольников с ФФН»
Мировая политика
Rizzat B. Elyubaev , master
Abay Myrzakhmetov Kokshetau University , Kazakhstan
«Analiz perspektiv SVMDA»
Сегодня, человечество прогрессирует и процесс регионализации затронули почти все страны мира. Эти государства являются членами региональных объединений. Огромную распространенность приобретает такой вид сотрудничества, как международный форум. Данная статья посвящена международному форуму – Совещание по взаимодействию и мерам доверия в Центральной Азии. В настоящее время СВМДА – это компетентная разносторонняя структура, объединяющая тридцать пять стран азиатского региона. В статье проведен анализ основных тенденций развития СВМДА, а также перспективы трансформации этого интеграционного объединения.
Философия и ее роль в современном обществе
Larisa V. Riabova , doctor of philosophical sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Fridrikh Nitsshe i moral'»
Общее направление
MOBU "Sen'kinskaia SOSh" , Марий Эл Респ
«Fiction as a means of comprehensive development of a preschooler»
Fiction is an important means for expanding the all-round development of a preschooler. It develops speech, thinking, enriches his emotions and moral qualities. Its educational, aesthetic, and cognitive significance is very important, since by enriching the idea of the surrounding reality, the child develops as a person. Children of preschool age, with the help of teachers, acquire good feelings, assessments and standards of moral behavior. The article touches upon the influence of fiction on the comprehensive development of a preschooler. Key words: fiction, preschool age, comprehensive development, familiarization, book.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Izuchenie prosodicheskoi storony rechi kak mezhdistsiplinarnoi problemy»
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Osobennosti uchebnoi motivatsii u mladshikh shkol'nikov»
Экономико-математические модели и инструментальные методы исследования развития регионов России
Galina I. Markova
FSFEI of HE "Tyva State University" , Тыва Респ
«SWOT-analiz predpriiatiia»
Olga V. Kostina , candidate of economic sciences , доцент
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Vzaimozavisimye litsa v ekonomicheskoi bezopasnosti predpriiatiia»
Компетентностно-ориентированный подход в образовании детей дошкольного возраста
ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 33 города Ставрополя» , Ставропольский край
«Теоретические основы проблемы развития просодической стороны речи дошкольников с детским церебральным параличом в условиях инклюзивного образования»
Общее направление
Multi-field Humanitarian Institution "Center of Innovative Education and Development "LOGOS" , Belarus
«Interactive tools and techniques of formation the lexical and grammatical aspects of speech in children with impaired speech development»
This article describes the information and communication technology as a means of correction and development work. It illuminates interactive techniques and methods of work with preschool and early school age children. The author describes the interactive games aimed to the development of lexical and grammatical speech database.
Marina I. Vasileva
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Возможности театрализованной деятельности в коррекции интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня»
Статья посвящена рассмотрению теоретических вопросов, связанных с коррекцией интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности. Акцентируется внимание на особенности коррекции интонационной стороны речи у детей с речевыми нарушениями, в частности с общим недоразвитием речи.
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Eksperimental'noe izuchenie prosodicheskoi storony rechi u detei starshego doshkol'nogo vozrasta so stiortoi dizartriei»
Liudmila M. Khrebtova , bachelor
MBDOU "D/S KV 48 "Vishenka" , Белгородская обл
«Ребенок левша»
Некоторые родители не испытывают особого беспокойства, наблюдая за ребенком, который держит ручку в левой руке, ест левой рукой, расчесывает волосы или разговаривает по телефону и полагает, что со временем это пройдет. Напротив, некоторые начинают волноваться и обращаются к специалистам, которые считают, что признак леворукости может указывать на болезнь ребенка. Другие родители гордятся «функциями» ребенка, которые, читая, что левша, могут стать свидетелями обновления способностей ребенка. Пока нет четкого и однозначного ответа на вопрос: в чем причина левизны и чем левша отличается от правшей. Но специалисты сходятся во мнении, что леворукость – это результат особого устройства мозга, один из вариантов нормального развития ребенка.
MKDOU D/S 7 "Cheburashka" g. Mirnogo Arkhangel'skoi oblasti , Архангельская обл
«Folk toy as a means of comprehensive development of young children»
The article deals with the development and education of young children through folk toys. The article reveals the importance of folk toys and the need to use it in educational work with children. The article describes a study that was conducted to identify ways of influence of folk toys on the comprehensive development of young children. On the basis of the analysis it is concluded that the positive results, which indicates the effectiveness of teachers in this area.
Педагогика и психология
Liubov V. Korotkaia
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Prosodicheskaia storona rechi u detei s dizartriei»
Социология
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Subektivnaia storona privilegirovannykh sostavov ubiistva»
Юридические науки
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край